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斯金纳的程序学习法

编辑: 路逍遥 关键词: 思维导图教程 来源: 记忆方法网
程序学习法又名编序学习。它是美国现代著名的学习心理学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的,把学习材料编排成符合自己的学习速度,从而较容易地达到学习目标的一种学习方法。现在认为,程序学习法应用于培养习惯和矫正行为上是行之有效的学习方法。
程序学习要求具备两项条件:
一、学习者要有一定的积极反应。
二、在反映之后要立即强化,如果强化迟缓,效果将显著减弱。
用程序学习法来习得技能要经过四个步骤:
一、积极的反应。如练习传球时,球到手后要立即投射出去。
二、及时强化。对于学习者训练(学习)的结果要立即予以强化,动作做对了就要巩固,错了要及时矫正。
三、小步子。对训练(学习)采取小步子,必要的动作一个个练习到熟练为止。在能够不断连续正确解答前提条件下,可将学习的步子(阶级,间隔)变得更小些,便于去除指导(线索、暗示等),丢掉拐杖,尽快独立地学习下去。
四、自己速度。根据自己的进展速度,不能急于求成,从慢到快,
以利学得扎实,学得牢靠。
程序学习法是正在不断摸索的新型学习方法,困难在于对不同的学习
对象应当怎样提出理想形式、怎样及时地强化学习效果。


本文来自:逍遥右脑记忆 /mindmap/80944.html

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