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东尼博赞谈思维脑图是怎么画的

编辑: 路逍遥 关键词: 思维导图教程 来源: 记忆方法网

(主持人采访思维脑图的发明者东尼·博赞的谈话记录)

主持人:脑图是怎么画的?

东尼·博赞:这样本质上大脑可以有更多的联系,枝条化出去之后是从一个要素联系到下一个要素,再去延续到下下个要素,所以它非常容易进行事物与事物之间的联系,思维脑图(mind map)其实是可以成为一个非常有创造力的过程,并且允许我们迸发出更多的新思维。

东尼·博赞:一个线性的展示,比方说是一个名单,它会使我们创造力增强,它是一个数据的结构,它有一个开始和一个结尾,使得大脑有一个开始和结尾,换一种方面没有开始、没有结尾,这样无限产生我们的创造,或者我们在做团队集体头脑风暴的时候节没有限定说是闭合状态,可以是开放状态,可以添加上去,这就是思维脑图(mind map)对创造力培养、对企业机构问题解决方案有强有力的工具,在于它的本质。

东尼·博赞:在这一点上思维脑图(mind map)它的特点非常明显地在这几个方面,第一个它是一个等级式的,它是由重点到次重点发展的等级式发展结构,第二个它大量的运用各个方面的要素,比方说颜色和图形,符号、空间想象等来刺激我们的创造,我们大脑的思维和创造性,也刺激了我们读者的好奇感。

东尼·博赞:在这一点上我们可以非常确信思维脑图(mind map)可以帮我们每个人组织我们自己的思维,去发现关键词,去发展事物之间的普遍联系,并且可以在同样的意念当中产生新的意念,也非常刺激我们的视觉感官、视觉记忆里,我们用色彩、符号、图形、文字加深颜色、着力,这非常冲击视觉记忆力,

东尼·博赞:它不是一个单色,思维脑图(mind map)的有效性非常仰赖于我们思维脑图(mind map)上的展示,就是我们划思维脑图(mind map)人在划图时的功力和用心,脑图的要素必须非常仔细的选择,是要用心选择的,事实上每个要素都会产生新的想法或者新的概念需跟下一个相连接。

东尼·博赞:为此对我们来说要非常好地用好这个装置,比方说用简单的单词或者简单的语句来做信息的概述,大多数的单词在普通的缩写里面是一个平面,当它们在一个正确的上下文当中展示时,我们就非常容易去阅读它,也就是说当我们在这么一个非常好的思维脑图(mind map)下面设置关键词和相关信息可以得到很好的展示,不管你去思考、写作还是人家去看它、记忆它都是非常愉悦的过程。

主持人:关键词放在枝条上。

东尼·博赞:单个的、非常强有力的单词和非常有意义的语句能够传递更加强有力的意义,多余的文字会使我们的思维脑图(mind m ap)缠绕在一起,太多的字、太多的词会使我们的思维脑图(mind map)很累,自己复习的时候在陷入这个森林、丛林当中去。

东尼·博赞:所以我们讲究第一个用好关键词,不应该是累赘、重复的,应该是精准的,然后要划一个中心图象,把它放在文章的中心,这个图象应该代表你整个的描述对象的主题。

东尼·博赞:像我们有画心的表明爱心,有画玫瑰表明求爱,有画瓶瓶罐罐的表明化学课,有画牛劲字典的表明是怎样的学英语方法。 在每个伸展的枝条上用关键词,关键词应该是放在枝条上面,当枝条发展的时候你要跟总体的的文字和纸张比例总体相当,不要过大或者过小。

东尼·博赞:接下来是为了自己日后的复习起见,你要用特别有感召力的图形,你要用加深这种印象或者保持长久记忆的图形,越特别、越生动越容易加强你的记忆力。

东尼·博赞:这是记忆术的关键方法,平平淡淡的不容易记住,比较奇特的容易记住,接下来把不同的概念放在不同的枝条上,能够让未来再去发展这个图形,其实你比方说有几个概念,你在这个概念当中,比方说角,我们读三角形,数学当中的三角形,我们可以把几个概念放在几个枝条上,

东尼·博赞:比如说等量三角形、等边三角形、直角三角形、不规则三角形,你把这四种三角形写在四个三角上,你未来可以考虑直角三角形的定义是什么,等边、等腰的不规则,这些都是各自怎么样计算面积等等,你这个可以再去发展。

主持人:能不能举例子来讲一下如何画脑图?

东尼·博赞:当小朋友学习三角的时候,我们中间画一个三角形,这是中心图象,然后中间要写“三角形”,从三角的旁边画几个枝条,画四个枝条,第一个枝条画等边三角形,第二个画等腰三角形,第三个画直角三角形,第四个枝条可以画不规则三角形,这四种三角形你要学习的对象,这是第二层的关键词和枝条就出来了。

东尼·博赞:下一层就是说比方你今天学的是直角三角形,你先在直角三角形上画出来它的公式是什么,这个就是C平方等于A平方加B平方,这一点是你非常难以记忆的,对于小孩子来说它很难去理解这个东西,你在旁边再画一个枝条,在枝条上画一个斜边是爸爸,小长的直角边是妈妈,短的直角边是你自己,

东尼·博赞:你们三个人在沙滩上顶一个角,顶成一个直角三角形,然后再画出去写着爸爸的平方等于妈妈的平方加宝宝的平方,其实这个时候你把爸爸画一个头,然后妈妈一个头,宝宝一个头,这个你内心就知道爸爸的世界等于妈妈的世界加上宝宝的世界。

东尼·博赞:各位可以上我们的网站来看到很多的案例:mymind.cn.cn

主持人:思维脑图(mind map)是做什么用的,了解这个对人有什么帮助?

东尼·博赞:我简单说一下,因为人们的生活和工作它都需要记忆和思维,对于大多数知识工人和知识创造者来说需要思维推理和思维创造,因此对人类最基本的东西要创造,我们过去更多的是用左脑的功能,是线性数字和文字,实际上人们的大脑是左右脑构成的,

东尼·博赞:右脑包含图形、色彩、音乐、空间感、联想、想象和白日梦,这些功能都没有使用上,思维脑图(mind map)是极大的利用大脑的结构,把我们左右那的十几种功能全部集合在这样一种工具上。 第二这个工具非常容易,非常容易掌握,可以帮助我们每个人整理这个思维,可以帮助沟通、创造、记忆,这是非常强大的工具。 儿童思维脑图作用原理与特色


本文来自:逍遥右脑记忆 /mindmap/46551.html

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