平日里我的成绩处于中游，不是最好，却也不是最差，我一直没觉得有什么不好，因为自我感觉付出的精力已经是极限，无论我再怎样努力，也不可能做的更好。这种状态一直持续到我遇到了“思维脑图”，我突然觉得自己应该调整一下自己的位置，因为思维脑图告诉我，我还有很多的潜力没有发挥呢！

思维脑图对我的改变首先从记笔记开始，以前，和我的同学一样，老师在黑板上的一笔一划就是我的模版，一是一，二是二，从概述到重点，看似条理清楚得在我的笔记本上自上而下地堆砌着。我的思维紧跟着老师的后面，诚惶诚恐得记下他所说的每一句话，虽然很多时候，我的时间仅仅够我去追随老师嘴唇的一张一翕，我甚至来不及理解老师在说些什么，或者前后有什么联系。这都不是我在课堂上思考的范围。对我来说，尽可能多的记下老师的话，已经是很吃力的事情了。

说实话，一直以来，我并没有觉得这有什么不对，我们当中的绝大多数人都是这样做的。直到我看到了博赞的“思维脑图”，色彩斑斓的它一下子就吸引住了我，博赞告诉我，放开你的思维，任由你的大脑去想象，去联想，我所要做的就是将这些在我脑海中散发的闪光点记下，连成一张大脑自由思想的“思维脑图”，这才是我应该去做的。

本文来自：逍遥右脑记忆 /mindmap/46966.html

相关阅读：把一本书变成一张薄纸的思维导图
思维导图是终极的组织性思维工具
思维导图简单教程
思维导图对速读的作用
思维脑图的比较优势