教师节

　　每到老师节，我老是要想到曾经不厌其烦教育过我的老师们，他们个个都象慈父慈母那样教导跟爱惜学生，他们辛辛劳苦地备课，认当真真地讲解，师生之间相处密切无间，恰是这些老师给我们传授了常识，使咱们后来可能健康成长。

　　然而，有一件事件却使我心灵受到了谴责，使我愧疚、懊悔，总想要对我曾经伤害过的老师说一声“我错了”“对不起”.我是汾阳高中1966届的毕业生。原来在学习期间所有都是很好的，高中毕业后，大家都筹备温习考大学，没有想到“文革”开端，大学的梦象肥皂泡似的幻灭了，接着来的是留校闹“革命”.就在这期间，我们对学校的个别老师表示了“不友爱”的立场，加入了对他的“围攻”“批斗”“辨论”,甚至损害了彼此间的情感。当时我是班里的干部，这件事我有义务，只管当时我们都才是十来岁的娃娃，当初我们过了多半辈子，已经退休快古稀的人了，比起当时的老师年纪都大得多了，但越想越觉切当时对不起这些可尊重的老师。由于后来我当了兵，一下子当了二十多年，老师也分开了学校回到了安徽的老家，我一直不当面给老师赔情报歉，心里也始终有一个心结。

　　正因为此，我一直把老师曾经给我批改的功课本保存着，每当想到母校，想到老师，想到那风华正茂的年代，想到我对不起老师的地方，都要打开老师精心的批语浏览、观赏，感触老师对我的关心和盼望。也正因为此，我的孩子上学当前，我常常教育他们要好好尊敬老师，敬佩老师，听老师的话，好好学习，这无意中也是对从前我的“遗憾”的补充。前些年，我写了《我的母校——汾阳中学》的回忆文章，其中写了一段“我的遗憾”和“我的懊悔”,并传到了汾阳中学的网站，还收进了我的回想录《我的文集》（综合篇）的“寒窗留痕”中，这些究竟范畴有限。2006年，汾阳中学百年校庆，我和班里同学借此相聚，我出于对老师的“歉意”,千方百计找到了老师的接洽方法，专门告诉远在安徽的老师参加，并把老师接到我在省城的家中，部署食宿，还给老师买票送到汾阳学校。我见到37年未会晤的老师，心里非常愉快，我见老师仍是当年那样的慈爱，他没有一丝一毫抱怨我的处所，我晓得他已经谅解了我，这使我更加肉痛。当着这样高姿势的老师，我没有可以把“道歉”的话说出口，我只有用举动来表现了自己。我们同学们大家凑了局部资金，并专门支配两位同学，领着远道而来的老师到介休的绵山等地进行了游览，还把来山西的来回火车卧铺票给了老师，我们的老师是十分地激动了。

　　《太原晚报》举行“先生节”的征文，这个创意切实太好了。这个平台让我把我心里的故事写了下来，让我翻开了本人的一个心结，让我有机遇代表同窗们大声地说一声：“老师，我们本来错了，我对不起你。”我一口吻写了此文，以此作为对恩师的一种回报。

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