励志：不尊敬老师就是没良心

这么多年，从学生到老师，从没分开过校园。

在校园里，当学生，15年；当老师，18年。

遐想当学生那时，师道尊严！

老师和学生的沟通没有现在这么近距离，评估一个老师好与不好就是他/她的业务才能如何，课讲的怎么样，那时的学生很敬畏老师。学生到老师办公室里是低眉悦目的，学生是不敢很大声音和老师讲话的。碰到一位和气的老师，充其量也就是毕恭毕敬地与老师多说多少句话。那时的老师是不补课的，也没有老师抢自习上课。有问题要问老师，得放松课间的时光。那时，许多问题都是同学们自己解决的，往往一道题辩论个面红耳赤，所以，同窗们之间的研讨风尚是很好的。

当初，时期变了，学生和老师的关联更平等了，学生出入老师的办公室就像回到家里一样，不多少拘束，没有多少不自由；学生和老师谈话也不必目不斜视了，甚至还能够和老师说很secret的事件，老师也没有了多少架子，对学生平易得不能再平易。（ ）课堂上，重视更多的是互动，是学生的参加，强调的是以学生为主体，老师为主导。所有这所有都是历史的提高，是人道的解放，是青少年取得人权的一种表示。我接收，也爱好这样，同时，我自己就是这样一位和学生没有间隔感的老师，所以，我学生的那些事没有我不知道的，而且还不须要我自动获取。

在阅历了从学生到老师角色的改变中，在尊师和被尊的进程中，我既不喜欢以往过于僵直的师生关系，但也对目前这种师爱泛化的景象表现担心。现在的孩子，无论课上还是课下，个性是得到了张扬，然而，没有规矩就少了方圆，由于和老师熟络了就缺乏了对老师的敬佩，说话不加思索，甚至无厘头，尽管这只是一部门学生，不是全部群体，但是这小局部群体所折射出的现象还是值得考虑的。

很喜欢看韩剧，最重要的起因是他们对长辈的那种尊重与尊敬，喜欢他们的那份规则与标准，可这些曾经也是我们的传统啊！现在怎么越来越花边，越来越泛化、肤浅了呢？孩子大人都嘻哈无厘头，传统与我们渐行渐远。

很纠结！生在中国，长在中国，我因循的是东方传统，可事实中，西方冲击的力气又是如斯之大，只管我们本人的因材施教跟分层教养有着上千年的历史，可所有的老师都在学着翻译过来的货色，谁晓得以洋人命名的教导实践多谁就精深，甚至于目前铺天盖地的全国性课程改造都是国外教育的翻版，所以，咱们这些“中西合璧”，中不中，西不西的人思维深处仍是有良多西方的痕迹，一方面，我们享受着民主同等的协调氛围，另一方面，骨子里又很盼望传统的师道尊严。

在与儿子的一番谈话中，儿子说到：“不尊敬老师就是没良心！”不解，问之，答曰：“老师是和父母一样的父辈，不尊敬老师就是不尊敬父母！”感叹之，遂有如上之思考！

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