蒋方舟：，不相信传说

　　我也高三过。上高三之前，我对高三所有美妙的传说，都赋予不信任。

　　我不信任半天踢足球，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上北京大学；我不信任平时交白卷的学生，高考突然灵光乍现，考了满分；我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考过聚精会神的学生；我不信任翻围墙去上网的，学作业最灵光；我不信任家长从不外问的学生，心理最健康；我不信任今天经某位名师点穴，来日就逃出升天；我不信赖高考会供给舞弊的空间；我不信任高考会给予超常施展的机会，我不信任脑白金脑黄金……

　　上高三之后，学校开了场“高三动员会”。在我看来，前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后，意识一个同窗，他在高三前，一直是个运动员。上高三之后，成绩排名在30多位。高三毕业时，高考成绩却全班第一。问其神秘，他说：“我当运动员的时候，教练说，只有你流的心血，不会诈骗你。”

　　我对高三没寄托任何幻想，甚至对大学将要给予我什么，也没过多的等待。高三是个竞技场，你是个运动员。一切的借口，一切的伤痛，所有的眼泪，一切的脆弱都无人欢呼。不要说什么进程最重要，只有大学《录取告诉书》是霸道。

　　如果你没有退路，不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么，来到这条起跑线上，就尽快消除理想吧。没有奇迹，所有的奇迹都是一步一步产生的，只是最后那一步引起众人关注而已。

　　做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。

　　高三的老师说过良多好话，但我只相信三句：

　　一、排名比分数主要。二、补弱科。三、不爱好做题的学生，不是爱学习的学生。

　　上高三后，学校组织了第一次摸底测验，我考出了一个超级好的分数，数学高达142分，文科总分超过620分。老师说，这是为了让咱们“进步心”的一次考试。我不关心自信念，不关心分数，只关怀排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。这就是我高三的第一个出发点名次。而高一的时候，因为文理不分，我竟被蹩脚透了的理科连累了总成绩，以至排名在全校一千名之外。分数只会让我困惑，名次才干给我自负，让我镇静，让我知道下一步该怎么走下去。

　　成绩排名被以为是反教导法则的，当初正被人道化地鞭挞。但我以“活动员”的思维，认为成绩排名是理所当然的。空口没有用，数据才是硬情理。这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候，妄图着拿世界长跑冠军。

　　考了几回之后，我逐步知道了自己成就区间，在570～590分之间。我的名次从没有跌落到班里第七名之外。不过要超过前面的人，也不轻易，独一的措施，就是在我的弱科上着手。

　　我的弱科，也是大部门文科生的弱科，那就是数学和地理。我积攒的一点体能和毅力，多少乎都给了数学；我的方法是做题、做题、再做题；我积攒的上风，给了语文和外语，我的方法是只加入考试，不交这两科的功课；我积攒的智慧，给了历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分诀窍。还有地舆，我始终没有找到办法，只是在凌乱的调剂中跟紧别人的步调。

　　我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节，我没有搞懂，于是去网高低载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。天天晚自习近四个小时，我都在埋头做题中度过。做完了之后，我经常感到头已经不在脖子上了。

　　我所做的题，简直都不是老师布置的——老师毫不会安排这么多题。我的题，全都来自教辅书市场。每个礼拜，我都会去弥补和更新试题。我是个“教辅书原教旨主义者”，我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会傻到做所有的题。但是我须要大量的信息，能力筛选出对我有效的那一局部。

　　做题的辛劳，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。

　　不要抱着“锻炼锤炼”的主意，那只能裸露出你的掉以轻心，缺少诚意。

　　上高三之前，老师对我说：“你的目的是清华和北大。”我晓得，在规则容许的规模内，我有上北大或清华的可能性。这不是句废话和豪言，而是种计划和实行。

　　从暑假开端，我就在为自主招生做预备了。我的自述资料，足足筹备了三个多月，前后装订出了一个册子。这期间，我个人、我父母、我的高中母校，还有清华大学跟其余大学，都在规则范畴内做了大批尽力。（）终极，在有先例可循的情形下，在规矩最宽容和最谨严的60分优惠前提下，我进入了清华大学消息传布学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分，排名全省21名。我从不废弃盼望，也没有错过机遇。

　　后来，有很多人向我咨询自主招生方面的事，我并非这方面的专家，自己也不具备示范效应。但我看到很多家长，常常是在最后一刻，才寄出孩子的资料。那些资料大多是慌张皇张凑出来的，他们连打印纸都常设借，获奖证书也不知塞到了哪里，甚至还说：“就弄个假的证书，不会有人查的。”对于口试，他们说：“哎呀，无所谓，只当是锻炼锻炼吧，说不定就过了呢。”

　　奇观兴许会从天而降吧。然而我不信任。

　　不要抱着“锻炼锻炼”的设法，那只能暴露出你的麻痹大意，缺乏诚意。

　　参加自主招生前，我浏览过许多大学的自主招生简章，也登陆过很多大学的招生论坛。在那里，接触到一些大学的招生职员。很多招生信息，都是公然的，也是欢送考生去征询的。比方如何准备个人材料，如果寄错了资料该怎么办？详细该找谁接洽？招生组负责人的行踪，什么时候能够当面咨询？这些，对开放的大学，并不是些什么保密信息。如果学生的上网时光不能保障，可以委托给家长或者亲友。尽可能地早做准备，尽可能地获守信息，尽可能地合乎招生简章上的条件。证书齐备，盖章齐全，耐烦等候。

　　那是一段短暂的“运动员生涯”。用汗水去追逐光荣与妄想，也感想怅然与失落……

　　怎么过一个快活的高三？我没有太多空想。高三的学生，没有谁还能坚持所谓的心理健康。假如你焦急、焦躁、嫉妒别人比本人好，担心将来，埋怨父母，痛哭发泄，暴食减压，患得患失，这都没有什么恐怖，这就是竞技心理，每天都环绕着高三学生的病态心理。

　　在高三的那个漫长冬天，我每天都陷入负面情感：看不到未来，没有一个好新闻，认为苦海无边，孤单，变丑，任何一点点小，都让人瓦解无比。我的唯一方式，是给自己写小纸条，给自己做心理推拿，自我暗示。这些纸条，现在已攒了一抽屉，现在翻出来看，甚是可笑，都是“冬天来了，春天还会远吗？”“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。”之类的大俗话。开春之后，我的情绪跟着成绩的稳固也匆匆稳定了。由于该来的总会来的，我已经做好了心理准备。

　　我的高三，是在感性中渡过的。离别时也十分安静，我不会涕泗交换，不会撕书泄愤，不会跳楼自残，不会彻夜狂欢。不会过于悼念高三，也不会全盘否认高三,伤感散文。

　　那是一段短暂的“运发动生活”。用汗水去追赶光彩与幻想，也感触欣然与失踪。如斯罢了。

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