这是一个安静的午后,心灵鸡汤。苹果花的香味，洋溢在美国得克萨斯州的一个镇小学的校园里。其中一个班的8个学生，被老师带到了校长旁边的一间很大的空房里。玻璃窗明晃晃的刺眼，鸟儿，飞过的痕迹也能看得清明白楚，合法学生们强按住心坎的好奇，凝神等候着将要产生的所有时，老师领着一个陌生的中年男子走了进来。他一脸和气地来到孩子们旁边，给每个人都发了一粒包装非常优美的糖果，并告知他们：这糖果属于你的，能够随时吃掉，但假如谁能保持等我回来当前再吃，那就会得到两粒同样的糖果作为嘉奖。说完，他跟老师一起回身分开了这里。

　　期待是漫长的，许诺是遥远的，而那颗糖果却真逼真切地摆在每个孩子的面前。时光一分一秒地从前了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大，随同着窗外苹果花的芳香，这种诱惑简直不可抗拒。

　　有一个孩子剥掉了精巧的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响，有多少个孩子忍不住了，纷纭剥开了精美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地把持着自己，始终等到那陌生人回来。那是一个比暑假还漫长的40分钟。但陌生人终极实现了本人的许诺，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。

　　事实上，这是一次叫做“延迟知足”的心理试验。后来，那个生疏人跟踪这些孩子整整20年。他发明，可能“延迟满意”的学生，数学、语文的成就要比那些熬不住的学生均匀高出20分。加入工作后，他们素来不在艰苦眼前抬头，老是能走出窘境取得胜利。抵抗唾手可得的引诱，等待通过尽力才干得到的承诺，并不是一件轻易的事件。对比事实生涯，再碰到同样的问题，或者就不难作出准确的抉择。

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