为进一步懂得我县职业教育发展情况，给引导决议提供迷信参考，近日，县政府办公室组成专题调研组，就县职业教育工作情况进行了调研。调研组分辨听取了县教育局、人力资源和社保局相关工作情况汇报，并到县职教中心、县开发区部分企业实地开展访问座谈调研。现将调研情况汇报如下。
　　一、职教工作基础情形
　　近多少年来，我县认真贯彻职业教育法律法规，保持“以服务为主旨,以就业为导向 ”的职业教育办学方针，摸索教育教养改造，增强基本才能建设，职业教育跃上新台阶。
　　1、积极宣传领导，扩展职教招生。县教育育、人社局等部门当真宣传贯彻《职业教育法》，踊跃营造全社会器重职教、支撑职教的良好环境。面对社会上对职业技术学校能否学到真本领，就业是否保障等种种疑虑，全县高低通过对职业技术教育优惠政策、人才需求局势、就业信息和劳务需求信息方面的宣扬，使一部门大众和学生家长对职业教育逐步转变观点。同时，各职校每年还组织教职工集中时光深刻学校、学生家庭，鼎力宣传职业教育法律法规和国度相干政策，发动职教对象加入职业教育，千方百计增添生源。
　　2、面向市场办学，拓宽发展空间。为了使职业教导与市场需要严密对接，联合经济发展须要，开端逐渐推行工学结合、校企配合、“订单培训”的人才培育模式，力求开设存在市场空间、就业远景看好的专业。目前县职教中央开设了盘算机利用、工艺美术、电子电工、机械加工、汽车检测与维修、数控技术运用、乡村电器技巧等专业。在省市中职技巧大赛中，县职教核心有1人失掉省一等奖、2人获得市一等奖、3人取得市三等奖，学校获得市集团三等奖。
　　3、发展短期培训，重视技能造就。非学历的短期培训，是职业教育的主要组成局部，是进步劳动者职业素质的重要情势。据县人力资源和社保部分统计，在政府和行业企业的推进下，近三年职业技能培训达3000人次，培训工种波及缝纫、电子电工、数控机床、黄酒酿造、焊工、钳工等，为我县劳能源转移就业跟经济发展供给了技能服务支持。
　　4、加强基础建设，晋升办学程度。县职教中央，借助原中学的教学资源，加快学校转型。经由两年多来的努力，学校于xx年xx月通过省示范中等职业学校验收,人生智慧。民办xx职校自年创立以来，投入余万元，一直加强基础设施建设，目前校园面积已达万平米，校舍面积xx万平米。新的实训大楼和教学大楼正在建设之中。县人力资源和社保局还积极向上争夺万元实训器材为职校提供实训服务。在师资建设方面，职校通过脱产培训、自我转型、社会聘请等多种道路，着力加强教师的业务培训，尽力打造一支适应职教发展的“双师型”教师步队。如职校先后著名教师参加了汽车维修、机械、工程、数控、游览治理等5个专业的国家级职业中学教师培训，名教师参加了省级教师培训，选聘名优良技术员和工程师来校长期培养年青专业老师和担负实训领导先生。
　　二、工作中存在的重要问题
　　1、职校招生难和企业用工难景象较为突出。据统计，我县每年初中毕业生余人，除有相称一部分进入到一般高中学习外，再加上外出务工、县外职业学校的争抢生源，实际进入县内职业学校就读不足xx人，普职比远不到达划定的请求。年县职教中心和职校两所职校实际招生只有xx人。同时，跟着开发区落户企业的敏捷扩大，企业用工供需抵触非常凸起，主要表示是：一方面企业用工在数目上缺口较大，招工难问题开始凸现；另一方面县内职校学生毕业后首次就业到县外占领较大的比例，加上所学专业、课程与企业不能有效对接，人才需求进一步脱节，企业在当地难以招到满足的技能工人。

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