合：大家好！这里是二（1）班才艺展示班会，欢迎各位家长的光临。
甲：我是……。
乙：我是菲比。
丙：我是……。
　　合：五月，春光明媚，鲜花盛开，我们相聚在这里，享受美好的时光。
　　甲：老师带领我们走进知识的殿堂；
　　乙：父母陪伴我们快乐成长
　　丙：在你们的怀抱中，我们健康成长。
　　合：让我们对父母和老师们说一声：“谢谢你们！”
　　全班：谢谢你们！亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师。
　　合：二（1）班才艺展示班会现在开始！
　　（节目表演）
　　甲：我们探索宇宙的奥秘，驶向知识的海洋
　　乙：我们迎着汹涌的波澜，驶向残暴美好的前方
　　丙：在那里，我们学会学习，学会成长
　　全班：快乐学习，健康成长
　　合：愿望明天更加美好！今天的主题班会到此结束，谢谢同学们热情的参与，谢谢家长的支持，谢谢老师们鼓励的笑容。再见！
二（1）班家长开放日才艺展示班会主持人串词（二稿）
　　合：大家好！这里是二（1）班才艺展示班会，欢迎各位家长的光临。
甲：我是……。
乙：我是菲比。
丙：我是……。
　　合：五月，春光亮媚，鲜花盛开，我们相聚在这里，享受美好的时光。
　　甲：一年多的小学生活，
　　乙：老师率领我们走进常识的殿堂；
　　丙：父母陪同我们幸福成长
　　合：在你们的关心下，我们健康成长。让我们对父母跟老师们说一声：“谢谢你们！”
　　全班：谢谢你们！敬爱的爸爸妈妈。谢谢你们！爱戴的老师。
　　合：二（1）班才艺展示班会现在开始！
　　（节目表演）
　　甲：我们探索宇宙的奥秘，驶向知识的海洋
　　乙：我们迎着汹涌的波涛，驶向灿烂美好的前方
　　丙：在那里，我们学会学习，学会成长
　　全班：快活学习，健康成长
　　合：让我们 今天的主题班会到此停止，谢谢同窗们热忱的参加，谢谢家长的支撑，谢谢老师们激励的笑颜。再见！
二（1）班家长开放日才艺展示班会主持人串词（定稿）
　　合：大家好！这里是二（1）班才艺展现班会，欢送各位家长的光顾。
甲：我是……
乙：我是菲比。
丙：我是……
　　合：蒲月，春景明媚，鲜花盛开，咱们相聚在这里，享受美妙的时间。
　　甲：在深外附小一年多，我们戴上红围巾，成为一名光彩的少先队员。
　　乙：老师引领我们走进知识的殿堂；
　　丙：父母陪伴我们幸福生涯、快乐成长。
　　合：在你们的关怀下，我们健康向上。让我们对父母和老师们说一声：“谢谢你们！”
　　全班：谢谢你们！心爱的爸爸妈妈，谢谢你们！亲爱的老师。
　　合：二（1）班才艺展示班会当初开端！
　　（节目表演）
　　甲：扬起的幻想的风帆，扬起自强的橹浆；
　　乙：我们摸索宇宙的神秘，驶向知识的大陆；
　　丙：我们迎着汹涌的波涛，驶向灿烂美好的前方。
　　合：今天的主题班会到此结束，谢谢同学们热情的介入，谢谢家长的支持，谢谢老师们勉励的笑脸。再见！
（一年级家长开放日主题班会，菲比是小主持人。来日是二年级家长开放日，上周，菲比向钟老师自动请缨，盼望今年持续当小主持，钟老师对三位争当小主持的同学说：“今年主持词由你们自己写，哪位同学写得好，就用哪位同学的主持词。”菲比怅然批准。
　　回家后，菲比方实向菲妈汇报，菲妈心里想：钟老师这个主意够勇敢的，二年级的孩子，可能吗？嘴里说：“好啊，这可是一个锤炼的机遇。你本人先写初稿，妈妈跟你一起修改，能行吗？”“没问题，不是有去年的主持词能够参考吗？”本来菲比已经想好主张了。
　　幸好菲妈的“档案”工作做得好，立刻翻开柜子，从菲比一年级的资料中找出了一年级主题班会主持词。菲妈还找出菲比学校的校歌，一起供菲比参考。
　　在菲妈的提醒下，菲比奋笔疾书。刚写了多少行，菲爸走从前一看，夸大地来一句：“真捧！一落笔就很有感觉。”菲比这下子自信念大增。
　　半个多小时后，菲比大叫“竣工!”菲妈过去一看，还真是一份像模像样的主持词。结束语“甲：我们探索宇宙的奥秘，驶向知识的海洋；乙：我们迎着汹涌的波涛，驶向灿烂美好的前方”，便是照抄校歌的，应用得还挺适当。
　　菲妈帮菲比打好字，标上（一稿）；又粘贴一份，和菲比两个人高声朗诵起来，边默读边修改，于是就有了（二稿）；菲比和菲妈都感到还有不满足的处所，于是再一次修改，这才定稿。
　　当晚把定稿发到钟老师邮箱，第二天菲比回家说,人生感悟，钟老师决议用菲比写的主持词，只修正了最后一句，加了一个全班大合唱的节目。
　　昨天，菲妈表彰了菲比一句：“菲比真了起，二年级就写起了主持词了，妈妈二年级的时候，不要说写不出主持词，连主持词是什么都还不知道呢。”
　　菲比谦逊地来一句：“这是由于钟老师去年的主持词打下了基本，不然我也不晓得怎么写，确定会跟另一个同学那样，自我先容之后，就说下面请观赏节目。”）

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