任何值得做的事，都值得做好；任何值得做好的事，都值得做得尽如人意。
??《难忘的人们》
　　亨利・谢拉德在底特律中学教希腊语。他有财产，原来不用教书，只由于喜欢这一行，才保持要教书的。从里到外，他都是一个怪僻的人。他身高六6.4英尺，蓬头垢面，红褐色的头发粗密、蓬乱，脸骨和牙齿的不和谐的布局形成了他的面容，上面闪着一对眼光锋利的眼睛。皱乱的衣服上沾满了薄薄一层粉笔末。他瘦骨嶙峋，像一个会走路的稻草人，一个衣着宽松裤子的神话似的人物。
　　我投到他门下学习时，刚十六岁，易受影响，盼望知道更多的东西。像一个铁匠锤打铁砧一样，他严厉教育了我整整两年。谢拉德是一个追求完美的人。他老是跟教育部分和其他先生过不去，因为他不肯让步。在教育上，他有自己的理想和追求这些理想的方式。不论碰到多大艰苦，他也想走自己的路。
　　他最爱好用的教养方法是使人争脸，恐吓，给人一个意想不到的为难。然而，他先给受罚的学生充足的机遇，去到达谢拉德的要求??百分之百的正确。假使再犯毛病，他就不客气了。
　　开讲的第一天，谢拉德严正地凝视了我们很长时光。然后，他用极平和的语调说：”这么说，你们想学希腊语了？当然，这是一个值得赞美的欲望。但是我盼望你们知道你们面临的是什么。我有言在先：我可是一个不满意于个别好的人。”"我不是在开玩笑。我不喜欢好的学生，只喜欢最优良的学生；我不喜欢较好的译文，只喜欢最正确的译文。”你或是知道某事，或是不知道；或是能做一件事，或是不能做。我将尽心尽力教你们希腊语。我也要求你们尽心努力来学它。”现在说说学习步骤。你们每天的学习成就必须达到最优的，发音必须达到最精确的，翻译必须达到最佳的。”为了使你们在学习上达到出神入化的水平，我要求你们把每一个纠正过来的词在黑板上写十遍。假如作了如斯纠正后，你们又犯这个错误，就必须把改正过的词写上一百遍。当初我们开始学。”
　　就这样，我开始了终生中有决定意思的两年学习生涯。谢拉德的那一套措施激发了我的兴致。倘若一个人能达到完美的程度，甚至在一件小事上；他岂非不可能在另一件事上，然后又在其他事上达到一无是处吗？待到他在很多事上都做到了尽善尽美，那将是十分了不起的。
　　其余学生小心翼翼地去上课，而我就像去看角斗士格斗，去看基督教徒被扔向狮子那样去上课。当狮子呼啸着冲向我时，我咧嘴笑笑。而后狮子眨眨眼走了。我晓得我的答复是完整准确的。
　　有时，为了纠正一个重音上的错误，我写满一黑板句子后，自己全部擦掉，再重写一遍，这使得狮子目瞪口呆。想想吧，别人被迫写十遍的东西，我却要写二十遍；在回家路上，我经常在许多包装纸上抄满希腊语句子，就是为了斗垮他的花招，但愿他知道这些！
　　他用蓝铅笔矫正我们每天交上去的卷子，在重大错误处所写上非常不客气的评语。他从不疏忽一行。我设想不出他是怎么做到这些的。然而，年复一年，他绝不迟疑地始终这样做。
　　第二年，我们开端攻读荷马史诗，每天要正确无误地背下五行。天天起床后，从第一本书的第一行背到这一天的定额。若发音上稍有过错，咱们就得全体从头开始。当必需重读二百行时，你会变得很腻烦。
　　我学习散文或诗歌很吃力，尤其厌烦背整部作品，心里有某种抵牾情感。但是，亨利・谢拉德逼着我一行一行地读完《伊利亚特》的头两卷，使我在那年年底，从头到尾吟诵出来，并像对英语那样，完全控制了它。
　　我凑合并且打赢了这场追求完美的游戏。然而谢拉德拍我肩膀了吗？他说过”干的好，小伙子”了吗？不。他要你持续追求。
　　在一个闷热、湿润的六月天里，我们正读着《伊利亚特》的最后多少行时，谢拉德合上书，向窗外望望，然后缓缓地向门口走去。他离去了。从此，我再也没有见到过他。
　　但是现在，半个世纪当前，我仍是依据他的尺度来权衡人??无论是老师，还是学生或是其他什么人，”任何值得做的事，都值得做好：任何值得做好的事，都值得做得尽善尽美。”
　　学了希腊语后，我决议学写作。在学希伯来语、阿拉拍语跟社会学时，我都尽力用这种方式学，按谢拉德的请求。
　　每一个人的毕生中至少应当有一次受到一个猖狂追求完美的人的影响。只有这样，一般人才干意识到本人惊人的潜力。察看一个完全献身给一个最高尚幻想的人，赛过受一番教导。一个人因为只酷爱最完美的货色，所以才是”普通好”的仇人。理解这一点,伤感文章，你就可能仇恨一知半解、一技半能、见异思迁，就可能在你心中点燃起追求完美的热情火焰。
　　谢拉德教的大局部希腊语，我已忘掉了，然而令我毕生难忘的是那种寻求完善的热忱。
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