励志感悟：
　　读完这个故事后，你会是想到什么呢？故事中老师的打红叉行动，恰是中国典范的中国式的教导行为。绝大局部的父母老师，都不想让本人小友人有这样“异类”的理想，因为大人以为,成语造句，只有科学家，医生，国度公务员，甚至是名星才是理想，象这类想做一只狗的理想，在他们几乎就是儒子不可教也，朽木不可雕也。
难得回一趟老家，我到曾经读过的4年书的金盆小学探访年老的启蒙老师。
　　晚上与老师东拉西扯地闲聊。聊着聊着，就顺手翻看起桌上的一沓作文原来。老师说，孩子未几，全部二年级才一个班，共24个学生。
　　在乡下学校，二年级孩子刚学习写作文。本上的作文都 很短，大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子毕竟不比城市孩子，想像力极其匮乏，那些苍白的文字切实无味，但我翻着翻着，不经意间就停下来开端细心读一篇《我的理想》。
　　毛糙的格子本上写道：“阿爹还没走（当地称人逝世为‘走’）的时候，他对我说，你要好好学习，每天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安（职员），说这样啥都不用怕。我不想当迷信家，也不想当公安。我的幻想是变成一只狗，每天夜里守在家门口。由于阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈跟我就都不必怕了……”
　　作文短，恰好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师画了个大大的红叉，不打分，估量是重大的不迭格了。是呀，普天之下有谁的理想是成为一只狗呢？做老师的，必定会叱责这孩子。
　　阔别贫苦的故乡，我已在城里生涯了好多年了。阅历过各种圆滑人情，自发已是刀枪不入，很难再有什么事能容易让我激动。然而，那天天，我被这个二年级学生的理想震动了，感到鼻子酸酸的。我敢说，这是世上最感人的理想。

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