海伦凯勒的故事关于海伦凯勒的故事（一）

　　文/朱佳琳

　　海伦·凯勒是美国知名作家跟教导家。一八八二年，在她一岁多的时候，由于发高烧，脑部受到损害，从此当前，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中探索着长大。

　　七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光亮的疼痛。在她辛劳的领导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会谈话了。

　　苏利文老师为了让海伦濒临大天然，让她在草地上打滚，在原野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚诞生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关心下，居然战胜失明与失聪的阻碍，实现了大学学业。

　　一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师分开世间，海伦无比的伤心。海伦知道，假如没有老师的爱，就没有今天的她，信心要把老师给她的爱发挥光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，环游世界，为残障的人到处奔忙，全心全力为那些不幸的人服务。

　　海伦凯勒的故事对于海伦凯勒的故事（二）

　　一天，老师在海伦凯勒的手心写了“‘water’水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”一概而论。到后来，她不耐心了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦废弃，她带着海伦凯勒走到喷水池边,名言警句，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下‘water’“水”这个字，从此海伦·凯勒就紧紧记住了，再也不会搞不清晰。海伦后来回想说：“不知怎的，语言的机密忽然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物资。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、愿望、快活。

　　不过，莎莉文老师以为，光是理解认字而说不出话来，依然不便利沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦·凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，只管她不是不能说话的哑巴，却也没方法说话。

　　为了克服这个难题，莎莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她应用双手去感触别人说话时嘴型的变更，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件十分不轻易的事，不过，海伦·凯勒仍是做到了。盲人作家海伦·凯勒，除了冲破功效障碍学会说话，更贡献自己的一生，到处为残障人士报告，他们确定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，岂但给予残障人士十足的信念，更激发各国人士正视残障福利，纷纭设破服务机构，帮助他们健康快乐地过生活。

　　1968年，海伦87岁逝世，她把所有毕生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了良多书，她的故事还拍成了电影。莎莉文老师把最可贵的爱给了她，她又把爱散布给所有可怜的人，带给他们盼望。逝世后，因为她的意志和卓著的奉献激动了全世界。并且各地国民都发展了留念她的活动。

　　海伦。凯勒，自幼因病成为盲聋人，但她发奋图强，克服宏大的艰苦读完大学。毕生写了十多少部作品，同时致力于救助伤残儿童、维护妇女权利和争夺种族同等的社会运动。1964年获总统自在勋章。她的业绩曾两次被拍成片子。其故事还被编入苏教版五年级下学期语文课本第9课，题目是《海伦·凯勒》，还被编入了八下人教版语文课本第5课，标题为《再塑》也被编为小学英语第十二册第八模块课文。

　　海伦凯勒的故事关于海伦凯勒的故事（三）

　　幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮沙利文担负她的家庭先生，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文辅助之下，进入大学学习，以优良成就毕业。在大学期间，写了《我性命的故事》，讲述她如何克服病残，给成千上万的残疾人和正凡人带来鼓励。这本书被译成50种文字，在世界各国传播。以后又写了很多文字和几部自传性小说，表明黑暗与安静并不存在。后来凯勒成了出色的社会改造家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又拜访多所病院，慰劳失明士兵，她的精神受人们崇拜。1964年被授于美国国民最高声誉–总统自由勋章，次年又被推荐为世界十名出色妇女之一。海伦可能走出黑暗，达到那么高的学术成绩，除了靠她本人的倔强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教诲是分不开的。她说”我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天，是我终生中最主要的一天“,”她使我的精力取得懂得放“.是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她晓得什么是”爱“这样形象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚蠢而乖戾，几乎成了无可救药的废料，但后来她却成为一个有文明涵养的大学生，这确切是个奇观。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文发明出来的，是她高尚的献身精神和迷信的教育方式结出的硕果。莎莉文小姐不论教海伦什么，老是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲明白，她的教育教训非常丰盛，教育办法也不同凡响，她从不把海伦关在房间里进行呆板的、注入式的课堂教育。海伦用坚强的毅力克服生理缺点所造成的精神苦楚。她酷爱生涯，会骑马、滑雪、下棋，还爱好戏剧上演，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到常识。她21岁时，和老师配合发表了她的童贞作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部着作。1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位老师——安妮莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊奇的神色读到一封海伦完全隧道的法文信后，这样写道：”谁也难以想像我是如许地惊疑和喜悦。对她的才能我素来坚信不疑，可也难以信任，她3个月的学习就获得这么好的成绩，在美国，别的人要到达这程度，就得花一年功夫。“这时，海伦才9岁。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与别人进行有声语言的交换简直不可能，因为每一条出口都已向他牢牢封闭。然而，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不外，这段过程的艰巨水平超越任何人的想像。她学发声，要用触觉来懂得发音时喉咙的抖动和嘴的活动，而这往往是不正确的。为此，海伦不得不重复训练发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个刚强的人竟为此流下过失望的泪水。可是她始终不退缩，废寝忘食地耐劳尽力，终于能够流畅地说出”爸爸“”妈妈“”妹妹“了，全家人惊喜地拥抱了她，连她爱好的那只小狗也仿佛听懂了她的召唤，跑到跟前直舔她的手。

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