陈忠实
夜已深，天很黑，田野悄悄静静。使人透不过气来的闷热散开了。南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。
那贼正蹲在菜园地里。南葫芦渐渐看分明了，那是南红卫。高中毕业生，把书念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……
南恒今年当了队长，有你好受的，等着！
只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。南葫芦突然出现在他面前，举着钢叉。南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。
南葫芦把钢叉收回，呵斥说：“
走！见队长！”
倒霉透咧！南红卫边走边想。队长南恒是他的对头。看你南恒怎么揉搓我吧。“
文革”
中，我整了南恒二爸又怎么样呢？南恒二爸在“
四清”
运动中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。
一阵急促的敲门声，队长南恒惊醒了。他披上布衫，出来开门。问：“
啥事？”
“
光彩事！”
是葫芦的得意的调门。南恒明白了：南红卫偷了南葫芦承包的大葱。
黑暗中，这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。
“
哈呀！葫芦叔——”
南恒习惯地用食指顶顶鼻头，笑了，“
红卫是我派去的……”
“
你说啥？”
南葫芦打断他的话。
“
我派他去拔葱的。”
南恒肯定地说。
“
你……”
南葫芦张着嘴，合不拢了。
“
我想看你到底负不负责任。”
南恒仍然平静地说，简直跟真的一样。
“
噢！这……”
南葫芦一下泄了气。南红卫转过脸，发出两声尴尬的笑声。
三人散后的好一会儿，南恒又听到有人敲门。南恒拉开门闩，一眼瞅见门口站着南红卫，忙问：“
你还没睡？”
“
睡不着……”
“
好，咱俩扯扯。”
南恒热情地说。于是俩人走到街巷里。
“
刚才那事，你下一步……
准备咋办呢？”
“
没有下一步。”
村巷里只有他俩的脚步声。
田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里无名水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静。两人在大路边坐下。
“
你为啥不整我呢？”
南红卫突然转过头问。
“
我不想整任何人。我今年当队长，能不能把南村的事办好，是另一回事”
“
你刚一上台，把你堂哥整惨了，”
南红卫说，“
对我，你咋这么客气？”
“
我堂哥挪用公款，不能不整！你呢？我想拉你进队委会，把你的面皮扒光了，就不好用了。”
“
把我拉进你的班子？你是怯那些在“
四清”
运动中挨了整的人，是不是？”
南红卫反问。
“
对。”
南恒承认了。
南红卫得意起来：“
我早就看穿了你。”
“
你先别得意，”
南恒说，“
你只说对了一半。”
“
那一半是啥？”
南红卫问。
“
你有文化，有本事，对村里有用处。”
南恒说，“
你当队长那几年，队里烂了，穷了，也有当时社会的原因。你有几件事办得好，比如办秦川牛场、办砖场……”
“
甭提了！”
南红卫叹了口气，“
一样也没成。”
“
不成的原因，关键就在你只依靠你的那一股势力，把另外几股势力当敌人。”
南恒说。
南红卫沉吟半晌，不得不承认。
“
你宁可南村继续烂下去，也不能容忍我南恒当队长！”
南恒毫不回避。
既然谈开了，就索性说个明白。“
痛快！我承认。”
南红卫激动地站起来，“
我今晚来找你，就是想听你说句实话。”
南恒也站起来，“
不整你，就是这原因。”
“
我这号人……
吃软不吃硬，”
南红卫表白说，“
其实，真正厉害的，是你老弟这号人！”
“
甭勾心斗角了！老哥！”
南恒也诚恳地说，“
斗了十几年了，斗得大家碗里一天比一天稀！”
“
南村不是没能人！”
南红卫说，“
却把本事花到钩心斗角上去了。”
南恒扶一下眼镜，高兴地叫起来：“
这才是一句实扎扎的话。再往下说呀！”
“
完了。”
南红卫说，“
我睡不着。你包庇我，比罚我更叫人羞愧。我找你，就是想说这句话……”
“
好了，不说这事，”
南恒说，“
告诉你吧，我准备重办秦川牛繁殖场，这是独门生意。你准备一下，县里物资交流会就要开了，你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。”
“
那没问题！”
南红卫说，“
我研究过秦川牛！”
“
咱俩可要共事了……”
南恒说。
“
要共事就共到底……”
南红卫说。
繁星在不知不觉中隐匿起来了，湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了。
【注】
“
四清
”
运动是指
1963
年至
1966
年开展的教育运动。初期在农村
“
清工分、清账目、清仓库、和清财物
”
，后期在城乡
“
清思想、清政治和清经济
”
。
（
1
）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（
5
分）
A
、小说语言朴实，通俗易懂，具有生活气息与农村特色，另外如“
啥”“
实扎扎”“
甭”“
咋”
这些词语的运用，又使小说带有地域色彩。
B
、小说采用肖像描写、细节描写、语言描写和内心独白的形式，对人物的心理进行细腻真实的描写，生动形象地表现了人物的性格特点。
C
、南红卫被抓后，自认倒霉，吃惊后摆出一副随便咋办的架势，被南恒包庇后，心存疑虑，主动找南恒问个究竟，说明南红卫是一个多疑的人。
D
、小说注重于细微处写人，如写能言善辩、南村文化最高的南红卫偷菜被抓后“
把脸摆到另一边，任南葫芦挖损”
，刻画出他的傲慢。
E
、小说对南葫芦的语言着墨不多，但言简意赅。“
走！见队长”
刻画出南葫芦的强势；“
光彩事”
运用反语，刻画出南葫芦内心的得意。
（
2
）小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。（
6
分）
（3
）小说在刻画南恒这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6
分）
（4
）这篇小说以“
征服”
为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择其中一个方面，结合全文陈述观点并作分析。（8
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11
、（1
）答A
给3
分，答E
给2
分，答D
得1
分；答B
、C
不给分。【D“
傲慢”
不准确，此时的南红卫更多的是无奈与尴尬。B
没有运用肖像描写。C“
说明南红卫是一个多疑的人”
错，南红卫心存疑虑，是因为有诸多疑问想找南恒探个究竟，不能依次得出南红卫是一个“
多疑的人”
的结论】
（2
）①
三处环境描写构成小说的时间线索，夜深——
繁星——
黎明，使小说情节更加紧凑。②
第一处既交代故事发生的时间、地点，更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围。③
第二处烘托南恒与南红卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情。④
第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。【每点2
分，答出三点即可】
（3
）①
胸襟广阔，不计前嫌。曾经整过南恒二爸的南红卫被南葫芦抓住后，南恒为南红卫解围。②
尽心尽职，关心村里的生计。当上队长后，打算办秦川牛繁殖场，为村里办实事。③
讲原则又有灵活性。南恒处理了挪用公款的堂哥，但对偷大葱的南红卫因故网开一面。【每点2
分】
（4
）观点一：使主题思想集中深刻。①
小说通过写生产队长对“
能人”
南红卫的征服，以小见大，真实地再现了一批“
文革”
后农村建设者们的心理历程；②
批判了勾心斗角、结怨成仇的做法，指出不正当的“
征服”
的荒唐和危害，表达了作者的反思；③
揭示出一个道理：征服对方，不能靠强力，应以理服人，以情动人。
观点二：使情节结构更加巧妙严谨。①
小说围绕“
征服”
展开故事情节，前半部分南红卫偷菜被抓为后半部分南恒征服南红卫作铺垫。②
小说一明一暗地写了两人之间的“
征服”
，南恒对南红卫是“
软征服”
，南红卫对南恒是“
暗征服”
，一明一暗，体现了作者构思的巧妙。③
小说以“
征服”
为纽带，采用插叙，带出文革中的种种内斗，使小说结构井然有序。
【除了以上两个角度外，考生还可以另立新说，另为解读，只要观点明确，言之成理即可】
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/944468.html
相关阅读：文学类文本阅读《考核》
《回家 [美]皮特?哈米尔》附答案
《琥珀手链》阅读答案
《杰克太太的救赎 》阅读答案
节选自凯特?肖班《一小时的故事》阅读答案