①在古代和中世纪，中国的科学曾经在人类文明史上长期居于领先地位。但是到了文艺复兴以后，当西方大踏步建立了近代的科学体系时；中国的科学相形之下却日益落后了。为什么长期曾在世界文明史土居于领先地位的中国科学，文艺复兴后就逐渐落到了后面？它和中国传统的思维方式，是怎样地互相制约、互相联系又互相影响着的?
②对比中国与西方双方思想发展途径之不同，其间有一个关键性的契机是：文艺复兴以来西方历史经历了一场科学革 命，从而根本改变了中世纪文化与思想的精神和面貌；而中国历史却缺少这一幕科学革 命，致使她的文化与思想的精神和面貌始终不脱中世纪传统的风格与特征。近五个世纪以来，西方各种理论体系几乎无不是在近代科学的强大思想影响之下形成的；很多思想家本人就是科学家，如笛卡尔、罗素诸人，然而直到十九世纪末叶以前，中国的思想理论始终是在中世纪传统的构架之内进行的；完全与近代科学绝缘，故而也不曾受到它丝毫的影响。
③何以近代科学革 命出现在西方而没有出现在中国？最为常见的简单答案是：近代科学在西方是随着资本主义生产方式的发展而发展起来的；中国历史上既然没有出现过资本主义，所以也就没有出现一场近代科学的革 命。不过，这种说法似乎未能在一个根本点上自圆其说，即它未能令人满意地回答这个问题：何以中国没有出现资本主义？据说，中国之所以没有出现资本主义，乃是由于旧的生产关系束缚了新的生产关系的缘故。然而科学作为最活泼、最积极、最主动的生产力，何以竟然不能突破旧的的生产关系的束缚一这就有点不大好解释了。因为归根到底，毕竟是生产关系要适应生产力，而不是反之。商品经济、生产资料私有制和雇佣劳动等等因素的存在，是古今中外的历史都可以找到的，这并不就意味着资本主义的萌芽。所谓萌芽也者，必须是继之以开花结果。如果萌芽了几百年而始终也不见开花结果，那是否能说成其为萌芽就有疑问了。马克思《资本论》曾明确地界定：资本主义的萌芽在十五世纪末已散见于地中海的个城市，而在十六世纪的最初三十年就正式揭幕了。萌芽长达几个世纪之久，是不可想象的事。看来所谓生产关系束缚论的答案，那思路也像是所谓资本主义萌芽论一样，都犯有逻辑上兜圈子的嫌疑。
④另一种答案则是从人们的思维方式着眼，它把资本主义和近代科学的出现都归之于某种精神的作用，而且认为是与之交织在一起的。韦伯、陶奈（R.H.Tawney）和史韦泽（A.Schweitzer）都可以算作这一派的代表。这种看法是从一个未经论证的前提假设出发的，即人们的思想决定历史的面貌，而不是历史现实决定人们的思想。然而，人们的思想假如不是由历交现实所规范的、所决定的，那末它又是从何而来的呢？假如说某种特定的世界观就决定了某个时代的历史面貌，那末为什么不能反过来说走某个时代的历史面貌决定了某种特定的世界观呢？为什么恰好是十六七世纪中叶出现了那样一种思想，它恰好使得资本主义和近代科学得以登上了历史舞台？
⑤与这种思路相关的另一种思路则是认为，中国科学之所采能步入近代阶段是由于它只长于实际应用（如四大发明）而拙于抽象思维（如几何学的推论），或者说是由于理论思维受到中国重视实际的特殊民族性的约束而得不到自由发展。传统的八股取士和代圣贤立言是那么地屈从于实际的需要，以致于科学思维不可能茁壮成长。准此而论，则中西思想之别就既是两种文化的质的歧异，而又是古今之别。当代的一些学者（包括陶奈和冯友兰在内），似均偏重于强调古今之科的一面。实际上，早在两个世纪以前休谟就已经提出过，中国科学落后的原因乃在于其政治土和文化土的大一统使人们的思想得不到自由发展。没有思想自由，也就谈不到科学（至少谈不到近代科学）。休德的论点中包含有深刻的洞见，但他未遑研究中国思想并深入发挥。本世纪的韦尔斯(H.G．Wells)也提到过，崇拜传统和墨守成规的心态使得中国思想缺少了独立性和创造性，而这正是一切科学与思想进步之所必需。
6．对第三自然这种说法似乎未能在个根本点上自圆其说一句中的根本点的理解，
正确的一项是
A．近代科学是随着资本主义生产方式的发展面发展起来的
B．中国历史上为什么没有出现资本主义
C．旧的生产关系束缚了新的生产力的发展
D．作为最活泼、最积极、最主动的生产力的科学为什么不能突破旧的生产关系的束缚
7.下列是对中国近代科学在文芑复兴后落后的根本原因的解说，符合作者观点的一项是
A．西方很多思想家本人就是科学家
B．中国没有出现资本主义
C．近代科学的出现是因为某种精神的作用
D．政治与文化上的大一统使思想得不到自由发展
8.下列说法不符合原文意思的一项是
A．作者认为，中国近代科学直到19世纪末叶才到来是因为长期未能摆脱中世纪文化
与思想的精神与面貌
B．对予中国没有出现近代科学革 命是因为没有出现过资本主义的观点作者认为未
能令人满意
C．资本主义和近代科学恰好在十六七世纪登上历史舞台，作者认为是人们韵思想决定
了历史的面貌
D．崇拜传统和墨守成规的心态，使得中国缺少独立性和创造性，作者十分赞同这一
说法
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6. B
7. D
8.C
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