一、熟记物理学史，包括科学家的贡献。

（英国）胡克：胡克定律

（古希腊）亚里士多德：落体规律、运动与力的关系

（英国）牛顿：三大定律、万有引力定律；

（意大利）伽利略：伽利略望远镜；理想实验，科学探究思想:发现问题—对现象的观测—提出假设—运用数学和逻辑手段得出推论—实验验证—合理外推—得出结论；伽利略相对性原理---在不同的惯性参考系中研究同一物体的运动时，所遵循的规律是一样的。

（古希腊）托勒密：构建了地心宇宙说；

（波兰）哥白尼：构建了日心宇宙说；

（德国）开普勒：行星三大定律

（英国）卡文迪许：第一个秤出地球质量的人

（俄国）齐奥尔科夫斯基：提出制造人造卫星的设想；

（德国）亥姆霍之：建立能量守恒定律；

（德国）普朗克：能量的不连续性，建立量子论；

（美国）富兰克林：提出了正、负电的说法；

（法国）库仑：库仑扭称；库仑定律

（美国）密立根：密立根油滴实验确定了电荷量的不连续性，测

定元电荷的数值

（英国）法拉第：引入电场线，磁生电，制造第一台发电机；

（德国）欧姆：欧姆定律；

（荷兰）昂内斯：发现超导现象，并获得诺贝尔物理谢奖；

（英国）焦耳：提出焦耳定律

（丹麦）奥斯特：电生磁，

（法国）安培：电流强度；磁现象具有电本质；安培定则

（德国）韦伯：发明了第一台有线电报机

（荷兰）洛伦兹：提出了洛伦兹变换和质量与速度关系式，使麦克斯韦方程组从一个惯性系变换到另一个惯性系时能够保持不变，为爱因斯坦创立狭义相对论奠定了基础。

（美国）劳伦斯：发明了回旋加速器

（荷兰）惠更斯：等时性原理，制成第一座摆钟；发现了土星的

卫星和光环；惠更斯原理，提出了光是一种波。

（奥地利）多普勒：多普勒效应。

（英国）麦克斯韦：提出了系统的电磁理论，预言了电磁波的存在，并计算出其传播速度等于光速，认为光的电磁波的一种形态。

（德国）赫兹：证实了电磁波的存在，用实验测定了电磁波的波长和频率，证实了电磁波的传播速度等于光速。

（德国）爱因斯坦：提出了光速不变原理；“同时是相对的”是指相隔一定距离发生的两件事，在一个参考系中观测是同时发生的，在相对于此参考系运动的另一个参考系中观测就可能不是同时发生的，如“运动时钟的变慢”，“动棒缩短”，对时间和空间的量度的相对性和相互联系的认识是相对论时空观的主要支点，建立了狭义相对论；相对论的速度交换—光速不能达到；相对论质量和能量，质能方程；狭义相对论与量子理论、统计物理等一起开创了现代物理学的新纪元。

（德国）伦琴：伦琴发现X射线，又叫伦琴射线；穿透力强，可使底片感光，检查工件，医学检查。英国赫歇耳发现红外线，具有热作用，遥感作用；里特发现了紫外线。

（荷兰）斯涅耳：折射定律

（英国）托马斯-杨：杨氏双缝干涉实验，充分表明光是一种波。

（法国）泊松：泊松亮斑实验却成了波动理论极其精彩的实证。光的偏振现象进一步证实光是横波。

二、熟悉物理常用的思想方法：

等效替代法、控制变量法、理想实验法、理想模型、放大(或缩小)思想(比如累积)、比值定义法、归纳演绎法、类比、推理等方法等。 等效替代法： 控制变量法： 理想实验法： 理想模型：

放大(或缩小)思想(比如累积)： 比值定义法： 归纳演绎法： 类比、推理等方法：

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