梁晓声
那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极有分
量的书法家。
正聊着，忽闻敲门声，声称要找“
汪铭老先生”
，归还一样东西。友人妻开了门，让进一位20
多岁的青年。看其衣着气质，山里人无疑。
友人问青年从何处来？
答曰从大兴安岭林区来。
问归还什么？
青年犹豫不语。
于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“
我是你要找的人的儿子。而且他只我
这么一个儿子。
”
青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，
展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴。好一块古色古香的文房之宝！
友人不禁“
呀”
了一声，急问：“
此砚是怎么落在你手中的？”
青年说：“
为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算寻找
到了，我也从此了却一桩心事……
不过我现在好渴……”
友人立即吩咐其妻：“
快沏茶来！”
赶紧让
于沙发，待为嘉宾。
青年饮了几口，讲出下面一段事：22
年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一
个神色沉郁、
50
多岁的劳改分子。
当天，伐木队长向自己手下的30
多名伐木工人打招呼：“
我看此人，衣物很少，书却挺多，不
卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱们谁也不许为难他。
”
后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。炕上正
睡着一个未满周岁的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴
巴伏在两只前掌上打盹
…
．．
几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……
他们被那接受改造的
人
——
拦住了。
他说：“
熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”
他以他所主张的方式救出了那个孩子……
他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队长
公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒
……
一天，他伐木时，碰上了“
吊死鬼”——
一棵已经伐断的树，被另一棵树半空“
扯”
住。他碰上
了两棵断树被同一棵树半空
“
扯
”
住的险情。
他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。
森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“
闪开！”——
抬头看时，两
棵断树被刮得脱了依持，凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈
多远，跌倒在雪窝里
……
参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长
…
一
半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉。
他没有忘记向伐木队长的妻子告别。
他对她说：“
你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答你丈夫对我的
救命之恩。也无力周济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可
维持三年五载的衣食。
”
他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。
最后，他叹息一声，说：“
就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩
子带这块砚去找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”
友人及其妻听至这里，不禁四目
涕视，我看得出，他们内心里都活动着些微妙的想法。
友人嗫嚅地说：“
可是，可是我父亲……
我刚才告诉过你的，他已经去世了……”
青年说：“
我
母亲也去世了。母亲去世前，再三叮嘱我——
将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄
托于我们的，我们就一定要守信用，一定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这
块砚。除此没有别的目的。
”
友人夫妇，顿时肃然。
青年又说：“
允许我再看一眼老先生么？”
友人愧曰：“
当然当然。”
于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别。
友人问：“
你可知此砚现在值多少钱？”
青年回答：“3
年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。”
友人感慨地说：“
这是一块安徽歙县出品的古砚。曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代
之久。抚之如柔肤，叩之似金声。素享‘
孩儿面’
之美誉。苏东坡曾赞‘
孩儿面’——‘
涩不留笔，
滑不拒墨
’
。可不是区区两万元就能买卖之物啊！
”
遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身入内室，片刻而出，执一信封，赠向青年，言内有五千元，
聊谢归还诚意
……
青年坚拒不受。
友人说：“
请稍候。我为你写一条幅，可愿收下？”
青年微笑，说这是很高兴收下的。
于是友人铺展纸幅，便用那“
孩儿面”
细细研墨。研罢，悬笔在手，似一时不知该写什么，侧目
求援视我
……
我沉吟有顷，想出四句话：世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！
友人随声落笔，果然龙飞蛇舞，墨迹不凡！
我望着那青年，心中暗思——
好一段古砚情！好一块“
孩儿面”
！好一位品性古朴未染的青年！
(1)
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 ( )( )
（5
分）
A.
青年来京归还古砚，将古砚包裹得里三层外三层，藏布袋里，足见青年的小心谨慎和对古
砚的无比珍视，因为他清楚这是一块非常值钱的古砚。
B
．小说中“
我”
不仅是故事的讲述者，也是故事的参与者。“
我”
在讲述故事的同时，又适时地
对“
青年”
流露出钦佩之情。
C
．汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子，固然见出它见识不凡，但也说明他大胆冒失，所
以才有了后来伐树的危险，差点丧失了性命。
D
．小说注重对人物的语言和心理描写，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻
对视，嗫嚅而言，害怕青年此来会成为自己的负担。
E
．小说结尾友人展纸挥毫，题字相赠，不仅产生突转的戏剧性效果，余韵悠长，而且更好地突
现出人情美，深化了作品的主题。
(2)
小说以“
孩儿面”
为题，有哪些作用？请简要分析。（6
分）
(3)
小说在刻画林区青年这一形象时，主要突jLH
了他的哪些性格特征？请结合文本简要分析。（6
分）
(4)
小说主要写青年来京归还古砚，但几乎一半篇幅是在写青年讲述一段往事。作者为什么这样
处理？请结合文本，谈谈你的看法。（8
分）
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11
．（1
）DB
（答D
给3
分，答B
给2
分，答E
给1
分，答AC
不给分。A
项“
因为古砚值钱”
，有误。主要是重承诺。C
项不能说是冒失，实是大智大勇，与后面的遇险没有因果联系。E
项突转的戏剧性效果，不准确，前文已有铺垫，更谈不上戏剧性。）
（2
）①
小说是以古砚“
孩儿面”
为线索，集中、紧凑地展开故事情节的。②
通过归还古砚“
孩儿面”
突出人物形象，既表现出青年古朴美好的品格，也刻画出友人的内心世界。③
以“
孩儿面”
为题，引出一段感人至深的古砚情，有利于表达主题，突出人情之美。（每答对一点给2
分）
（3
）①
谨守信用。仅为当年的一句托词，青年千里迢迢归还古砚孩儿面。②
古朴淡泊。别人出高价求购孩儿面，青年不为所动：一无所求，友人以钱酬谢，他也拒不接。③
坚持执著。为了归还古砚，青年十几年间专程到北京四五次。④
心存感恩。只因汪铭当年从熊口救过自己，青年临走还不忘向老先生遗像鞠躬作别。（答出一点给2
分，三点即满分。意思答对即可。）
（4
）①
从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归还古砚的故事，而且使得情节有了波澜。②
从艺术表现看，这是小说的插叙部分，不仅补充人物和事件，使内容丰富充实，而目小说结构更加曲折有致。③
从人物塑造看，也表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格。④
从思想内涵看，这段古砚情，蕴含着作者对苦难环境中人与人之间朴实友爱精神的赞叹之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的主题。（答出一点给2
分，答出两点给5
分，答出三点给8
分。意思答对即可。）
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