物理学家的发明和创造不断推动社会向前发展，物理学家的精神也不断影响着一代又一代去追求真理，激励着一代又一代的青少年学生为科学献身，这种精神是人类最宝贵的共同精神财富。运用诗歌能够让学生把这种科学精神永远铭记，激励着他们将为科学奋斗一生。下面举几首：

　　亚里士多德

　　古代希腊有多德，物理学说他最多。

　　影响人类两千年，后来全都被推翻。

　　伽 利 略

　　物理先驱伽利略，自由落体先来做。

　　理想实验他首创，相对运动来探索。

　　牛   顿

　　执着一生勤探索，物理定律发现多。

　　数学光学有贡献，影响世界到今天。

　　安   培

　　安培从小有志气，刻苦钻研搞科技。

　　创造发明贡献大，电流单位选定他。

　　瓦   特

　　小小瓦特爱动脑，烧壶开水都思考。

　　长大改进蒸汽机，工业社会里程碑。

　　伽 莫 夫

　　美籍俄裔伽莫夫，宇宙爆炸他猜出。

　　越来越多证据现，宇宙起源会发现。

　　爱 迪 生

　　大发明家爱迪生，灯丝材料他发明。

　　一生勤奋做实验， 发明专利千千万。

　　欧   姆

　　幼年家贫苦努力，研究失败不气馁。

　　坚持不懈细测量，欧姆定律美名扬。

　　爱因斯坦

　　爱因斯坦最伟大，广义相对难天下。

　　质量随着速度变，质能联系不简单。

　　居里夫人

　　远离故土搞科研，实验室里镭提炼。

　　放射元素钋纪念，爱国精神美名传。

　　卢 瑟 福

　　核式结构他发现，近代物理翻新篇。

　　轰击氮核质子出，人工转变他开始。

　　电的历史

　　伏打电池开纪元，富兰克林引下电。

　　电磁感应法拉第，电气时代做标记。

　　学习方法篇——

　　学   习

　　学习物理并不难，基本概念要记全。

　　理想模型会抽象，公式个个不能忘。

　　分   类

　　学习物理要分类，四基应用是精髓。

　　力热光电和实验，能源信息最前沿。

　　判   断

　　波的图象看振动，风吹树倒见行动。

　　迎风倒下背风起，随波不移等周期。

　　对   比

　　事物寻找共同点，仔细看看不同点。

　　研究起来很方便，掌握方法是关键。

　　分   析

　　受力分析想弄清，确定对象再行动。

　　重力弹力摩擦力，不增不漏确分析。

　　复   习

　　物理复习最重要，基础扎实才可靠。

　　参考资料多钻研，巩固练习要做完。

　　自   学

　　自学课上要安定，都来把手动一动。

　　认真思考肯钻研，思考练习全做完。

　　听   讲

　　认真才能听得进，安定老师才能讲。

　　专心致至善领会，动手动脑再提问。

　　爱   心

　　爱心教育师生情，互敬互爱才能行。

　　纠偏正行常谈心，从严要求好上进。

　　寄   语

　　物理思维最特别，物理文化随身携。

　　二十年后能想起，物理老师对得起。

　　《诵诗学物理》是以七言律诗的形式表达科学内容，是近年来物理文化研究的一个组成部分，是在物理教育中渗透人文教育一种好的形式，也是物理与社会教育的一种探索。结合新课程理念，如何把科学教育上升到培养人的素质教育层次上而不是单纯以考试为目的，在充分挖掘祖国文化宝库的同时，我创作的《诵诗学物理》一书，在培养学生科学素养方面体现新课程理念的同时，希望能开发出更具特色的校本教材，给学生以科学文化和科学方法的熏陶，或许能使一个人终身受益。

　　来源：cyzb6503的博客

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/586048.html

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