李登建
①
一如上回，铁匠炉仍支在于家东山墙下。
②
还是那三个人，六十来岁的老头，是掌钳的师傅，上锅腰，脸、额头上一层黑麻点儿
——
长累月火星儿往上迸所致；儿子，一个少言寡语，只会哼哧哼哧抡大锤的铁塔汉子，人们都叫他大憨；女儿枣花，她管拉风箱。
③
这是个铁匠世家，祖祖辈辈打铁为生。在
“
割尾巴
”
的代，因穷得发红发紫，被准许串乡
“
为人民服务
”
。
④
成熟庄稼的香味在田野里弥漫，大团大团地涌向村庄，村子里骚动起来，不要说壮劳力们脉管鼓胀，渴望拼杀一场，就连那些平常不下地的老人也坐不住，开始做着收割的准备。
⑤
这翻滚、飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗儿，它一蹿一蹿，一蹿多高。很快，埋在炭火里的铁烧得通红，老铁匠持一把长钳夹到铁砧上，小锤刚发出
“
当
”
的一声，大憨的大锤就应声砸下来，四溅的火花迸出老远，吓得周围的人慌忙跳开。老铁匠的小锤叫响锤，他敲哪里大锤砸哪里。小锤叮叮当当，大锤铿铿锵锵，一阵天衣无缝的合奏，一件器具打成了。然后浸入水中淬火，
“
咝
”
的一声，算是画上句号。老铁匠的嘴角出现了一丝笑纹。完成一件作品时，他脸上的表情就是这样。
⑥
炉火不息，铁锤就不停地敲，这是他的命。老铁匠除了到风口擦擦烂红的眼，弓着腰使劲咳嗽，一上午不歇歇手。他干活时一句话不说，只任手里的响锤叮叮当当，全身心陶醉在这支锤乐中。有时候，一旁的人听着这支锤乐，看着那钢铁的舞蹈，出了神，两手发痒，也想过来敲打敲打，那肯定没门，就是大憨这时也不能摸他的响锤。他对儿子说，你要当一个好铁匠，就得先老老实实地抡大锤，别看打铁是力气活，里面有学问哩。马虎不得，马虎不得，祖传的手艺不能断在你手里哩！
⑦
饭后，炭火噼噼叭叭捅开，老铁匠、大憨往手心吐口唾沫，攥紧了锤把。村人出工前也都聚向这里来围观，有围观的打得才有劲。
⑧
老铁匠稳稳地站在铁砧前，沉默不语，眼皮也不抬一抬，好像根本没看见周围的人，眼里只有炉里的铁。少顷，烧得发了白的铁块被老铁匠迅疾敏捷而又从容不迫地夹上铁砧。几乎与他那
“
定音锤
”
响起的同时，飞来了大憨的大榔头。大憨耍的是那种
“
满月锤
”
，甩开膀子，
“
嗖嗖
”
生风地抡圆，抡出了花，却又砸得那么准。随着锻打，老铁匠不断移动、翻转铁块，每翻一遍都变换一种形状、像揉面一样，紧揉慢揉，越揉越劲道。眼看揉成团了，却又拉成了条儿，或者把砸扁了的板儿，折叠为四四方方的
“
盒子
”
，随心所欲，叫人惊讶那坚硬无比的铁在他们手里竟是这般柔软。老铁匠的响锤往砧侧一敲，大憨改成弓步半锤，锤只举至肩头，但节奏加快了，锤点密实了。老铁匠的响锤又作出示意，大憨最后用上了点锤，锤距砧子顶多半尺，锤落如雨，这样砸出的铁器表面平整、光滑得像用手抚过
。铁匠们尽情地展演着自己的绝技，所有环节都在众人眼皮底下完成，他们不怕别人偷了艺去。
⑨
这时候也是他们最快活的时候
。
⑩
大人们看一会儿，心满意足、啧啧赞叹着下地干活去了，小孩子们却还围着铁匠铺不散，铁匠来打铁这一天是他们的节日。
(
选自《散文
·
海外版》双月刊，
第
6
期，有删节
)
11.
第⑥
自然段集中叙写了老铁匠这个人物形象。仔细阅读后，请作简要分析。(6
分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.
第⑧
自然段画线内容十分精彩地描写了打铁的情景，请简要说说其表现特色。(4
分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.
“这时候也是他们最快活的时候”
一句中“
最快活”
的丰富含义是什么？(4
分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.
本文是一篇以劳动生活为题材的优美散文，请探究作者的情感取向。(6
分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.
老铁匠对生活安分和屈从；劳作辛勤、专注和投入；明白事理和珍爱打铁手艺。
(6
分。生活、劳作、事理每层
2
分
)
12.
通过动作描写和形象的比喻；渲染紧张热烈的氛围，逼真描摹精湛的技艺；长短句结合，语言富有韵律美。
(4
分。描写手法、修辞手法、表达效果、语言特点各
1
分
)
13.
因展现绝技，受到村人赞扬，收获劳动成果，而感到自豪、满足和陶醉。
(4
分。每句
1
分
)
14. (
示例
)
打铁场面：赞美劳动是大美，把打铁写得如同艺术表演，出神入化，充满美感；老铁匠父子俩：讴歌劳动者吃苦耐劳、朴实淳厚的优秀品质和默默付出的生活态度；以铁匠世家为题材：关注底层劳动群众的生存状态，同情他们生活的繁重、无奈、艰辛、苦涩；写景和写孩子们的
“
节日
”
：紧贴土地和众生，热爱、留恋贫瘠而富饶、美好宁静而又充满生机的乡村生活。
(6
分。每点
2
分，答对任意三点即可。不结合具体内容，得一半分
)
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/557585.html
相关阅读：节选自凯特?肖班《一小时的故事》阅读答案
文学类文本阅读《考核》
《回家 [美]皮特?哈米尔》附答案
《杰克太太的救赎 》阅读答案
《琥珀手链》阅读答案