金翅雀
米·托尔加（葡萄牙）
①一家三口人正在不声不晌地吃饭，孩子突然开口说：
②“我找到了一个鸟窝!”
③母亲抬起头，瞪大了黑黑的眼睛。父亲像往常一样心不在焉，连听也没有听到。也许是为了回答母亲询问的目光，也许是为了引起父亲的注意，孩子又重复了一句：
④“我找到了一个鸟窝!”
⑤父亲总算抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。
⑥孩子高兴了，指手画脚地讲起来。他说，今天下午赶着羊回家的路上，看见一只金翅雀从一棵大白松树树冠里飞出来。他看呀，看呀，在浓密的树枝里搜寻，终于在高处一根树权上发现有一团黑黑的东西。
⑦母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个灵魂吻着可爱的宝贝。父亲则又开始吃饭了。
⑧孩子没有在意，接着讲下去。他说，把羊拴在一棵金雀枝上，开始往松树上爬。
⑨父亲又抬起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着，几乎屏住了呼吸。
⑩孩子一直往上爬。巨大的松树又粗又高，他那纤细的身子紧紧贴在树皮上，慢慢往上挪动。每一步都要分两次进行。先用胳膊抱住，接着两条腿尽量往上蜷，最后才停下来，四肢牢牢抓住坚硬的树皮。用了很长时间才爬上去，中间不得不在结实的树权上休息三次。现在只能靠手，因为前面都是脆弱的新枝了。
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父亲和母亲都惊呆了，谁也没有吱声。就这样，两个人战战兢兢、一声不响地让儿子爬到树上、爬上树冠，用两只天真的眼睛看到鸟蛋——窝里仅有一个鸟蛋。
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听到这里，父母的心脏都停止了跳动，完全忘记了儿子在什么地方，似乎还在高高的树巅，紧挨着天际，完全忘记了他脚踏在地上，无须两只胳膊小心翼翼地攀附树枝。突然，两个人看见孩子身子一斜，从高处、从松树顶上栽下来，掉在硬邦邦的地上，看来是必死无疑了。
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但是，孩子无意中表明，他站在树巅，完全不曾意识到飘在空中、面临深渊的可怕，并且也没有掉下来。倒是发生了另外一件事。他拿起鸟蛋以后非常高兴，情不自禁地吻了它一下。蛋壳得到了孩子嘴唇上的这点热气，突然从中间裂开了，里面露出一个还没有长羽毛的金翅雀。
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说这件怪事的时候，孩子的表情天真无邪，如同复述从邻居那里听来的《出埃及记》的故事一样。
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随后，他满怀怜爱地把小鸟放到毛茸茸的鸟巢里，从树上下来了。现在，他心境坦然，非常高兴——发现了一个鸟窝!
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晚饭吃完了，屋里气氛严肃，谁也没有开口。后来，一家人回到暖烘烘的壁炉旁边，看着里边燃烧的橄榄木时，父亲和母亲才交谈了几句。他们的话说得晦涩难懂，孩子没有猜透。何必要知道他们说了些什么呢?他只想把那只还没有长出羽毛的小鸟的形象深深保存在记忆之中。
12．用一句话概括这篇小说的主要内容。（4分）
13．
梳理父亲听孩子讲述故事时心情、神情的变化脉络。（5分）
14．文中画线的句子运用了哪些表现手法？有哪些表达效果？（5分）
15．
孩子有哪些性格特点？请结合文中语句简要分析。（
6
分）
参考答案：中小学作文答案网整理
12、孩子给父母讲述 自己发现金翅雀窝 最后放回孵出的金翅雀的经过。
①
②
③
(4分，每个要点1分，句式是一句话1分)
13、从心不在焉到聚精会神，再到提心吊胆、惊呆、战战兢兢，最后以沉默结束。
①
②
③
④
⑤
（5分，每点1分）
14、心理描写、想象，（2分）形象地写出父母如临其境时的惊慌失措，（2分）表现他们的紧张、担忧。（1分）
15 ①好奇心强，如：第6段“
他看呀，看呀，在浓密的树枝里搜寻，终于在高处一根树权上发现有一团黑黑的东西
”；
②勇敢、执著，如：第10段“
孩子一直往上爬……他那纤细的身子紧紧贴在树皮上，慢慢往上挪动……四肢牢牢抓住坚硬的树皮。用了很长时间才爬上去……
”；
③天真无邪，如：第13段“
他站在树巅，完全不曾意识到飘在空中、面临深渊的可怕
”；
④善良，如：第15段“
他满怀怜爱地把小鸟放到毛茸茸的鸟巢
”。
（6分，每点2分，写出3点即可）
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