汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多交道，熟得像亲家一样了……
立春前后，卖青萝卜。“
棒打萝卜”
，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“
一线红”
蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“
黄金坠儿”
的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“
嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——
画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“
好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“
紫藤里有风。”
“
唔！你怎么知道？”
“
花是乱的。”
“
对极了！
季陶民提笔题了两句词：“
深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“
如何？”
叶三说：“
四太爷，你这画不对。”
“
不对？”
“‘
红花莲子白花藕’
。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”
“
是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，
果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，
为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“
这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——
有上款不好卖。”
叶三说：“
题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！”
十多过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“
不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“
喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“
不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
一九八二二月二十八日（有删改）
13
．下列对小说有关内容的分析和概括，有误的两项是（5
分）（ ）（）
A
．从情节和结构来看，本文很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“
散文”
的特征。
B
．作品讲述了叶三和季陶民两人身份迥异却意趣相投，彼此能读懂对方的故事，寄寓了作者深厚的人文理想，引导读者感受生活中的美。
C.
季陶民“
画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”
，这看似闲笔，实则表现出季陶民率性脾气，也为叶三送果的情节做铺垫。
D. “
紫藤有风”
，“
花是乱的”
一段，汪曾祺借助白描语言的神力，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起，可谓神来之笔。
E
．小说语言独具特色：准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。
14.
小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（4
分）
15.
小说题目是“
鉴赏家”
，但却在开头用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
13.
（5
分）B
、E (B
项“
彼此能读懂对方”
有误，有时季陶民不题上款，以便叶三可以拿去卖钱，可见，季陶民还是没有读懂叶三。 E
项中“
不失华丽”
有误。)
14.
（4
分）①
叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②
叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③
叶三能指出荷花画中的错误。④
叶三与画共存亡。⑤
叶三不卖画。（每点1
分，答出四点即可。）
15.
（3
分）①
体现叶三有一种脱俗的生活情趣(
用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力)
；②
叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,
为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫（为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫）；③
新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。④
他作为“
鉴赏家”
的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。（每点1
分，答出三点即可。）
16
．“
实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”
这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？（4
分）
17
．小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（5
分）
18
．小说题目是“
鉴赏家”
，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，简要分析。（6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16.
这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点。（1
分）这与他对叶三另眼相看态度形成对比（1
分），突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点。或衬托叶三真诚的艺术鉴赏者的形象。（2
分）（意对即可）
17.①
叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②
叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③
叶三能指出荷花画中的错误。④
叶三与画共存亡。（每点2
分，答出三点给满分。）
18.
体现叶三有一种脱俗的生活情趣(
用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力)
（2
分）；
分析
：①
叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,
为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫（为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫）；②
新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。③
他作为“
鉴赏家”
的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。（每点2
分，答出两点给满分。）
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