刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。
妈妈说：
“
二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
这句话妈妈一连说了很多。刘二
24
岁那，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。
小时候刘二家里很穷。可是再穷过也总要吃顿饺子。过嘛，不吃顿饺子能算过？
饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里还要包上一两枚硬币，谁吃到了就预示着谁是一个有福气的人。
刘二
8
岁那，在自己的那碗饺子里吃出了一枚
2
分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嗤一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：
“
我吃到钱啦。
”
刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的
2
分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：
“
二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。
刘二
8
岁那，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。
自从吃到了
2
分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说：
“
我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。
”
从
8
岁到
23
岁，刘二嘴里都要喀嗤一声，都能从饺子里吃到
2
分钱硬币，妈妈也都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。
刘二
23
岁那，发现了一个很重要的秘密。夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说：
“
我做了记号呀，怎么找不到了？
”
那的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。
从此，每的夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会
“
喀嗤
”
一声。他从嘴里吐出
2
分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。
夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。
村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：
“
舒服的不如躺着，这个刘二，真是好福气。
”
（
1
）下列对文章内容的概括和鉴赏，最恰当的两项是（
5
分）
A
．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他
“
你是一个有志气的孩子
”
，她是有意识地激励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业。
B
．
“
吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
”“
说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
”
这两处肖像描写表现了刘二对母亲的感激之情。
C
．刘二吃了十几福饺子，直到
23
岁才知道了真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自已一个人过，还是要吃这种饺子。
D
．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。
E
．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一则照应了题意，二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。
（
2
）
“
二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子
”
这句话在文中有那些作用？（
6
分）
（
3
）这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。（
6
分）
（
4
）有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。（
8
分）
参考答案：
（
1
）（
5
分）
D
、
E
（
A
母亲说这话是因为爱儿子，不一定是
“
有意识地激励儿子从小要立志
”
。
B
第二句话表现对母亲的怀念之情。
C“
他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气
”
不对，为了记住母亲的关爱，激励自己奋斗。）
（
2
）（
6
分）
①
贯串全文，是全文组织材料的线索。
②
这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲的慈爱形象。（
2
）它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。（每点
2
分）
（
3
）（
6
分）细节描写。（
2
分）
如
①“
他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说：
‘
我做了记号呀，怎么找不到了？
’”
，这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。
②“
夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。
”
这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。（每个例子举例、分析各
1
分。）
（
4
）（
8
分）不同意。（
2
分）小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。（
3
分）小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。（
3
分）（如答
“
同意
”
，得分不超过
3
分。）
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