王伟锋
这是一块褐色的石头，确切地说，应该称为璞，因为它的外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。只是，养在深闺人未识，它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一块石头要想被称为璞，不是一件容易的事，它的前世必然历经种种坎坷和磨难，才有今天这般造化。就拿这块褐色的石头来说，它的前世在黑暗压抑的时空里忍受了诸般艰辛和痛苦，又在岩浆的滚滚热浪炙烤下疼痛得数度昏死过去，最后才突破重压在自己身上的种种羁绊，破浆而出。
一又一过去了，历经岁月的磨砺，在水流的不断冲刷下，褐色石头慢慢苏醒过来，恢复了意识，发现自己躺在山间的一条小溪边。见到了阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱，梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
褐色石无忧无虑的快乐生活，却被一个地理学教授打破了。一天，地理学教授跟随驴友团来登山，在小溪旁歇脚的时候，他忽然对一块带花纹的石头感兴趣起来。地理学教授对着花纹石头敲敲打打，仔细观察了许久，蓦地大叫起来，快来看啊，这里有一块璞玉！
驴友们都跑来围观，不过，人们翻来覆去地看了许多遍，也看不出什么名堂，讥笑起来，
什么璞玉，不就是一块普通的石头，这山里多的是，大惊小怪！
人们哈哈笑着，相互挤眉弄眼地走开了。地理学教授却没有气馁，他庄重地把花纹石抱起来，由于石头太大，包里空间实在有限，他许多东西都丢弃了。自然，地理学教授古怪的举动，又毫无悬念地收获了大量的嘲弄和讥讽。
花纹石被地理学教授带出山去了，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，人们疯狂地在山上找寻着，挖掘着，为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至大打出手，头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开，骂道，什么破玩意儿，在这里碍手碍脚！
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了，这些人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来，人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼，到处游荡。
望着天山那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心，自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地。谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家，因为自己的确是一块货真价实的美玉啊！
难捱的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，只是，他来晚了，只能看着漫山遍野被抛弃的大小石头发呆。临走，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起，带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，非要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人把石块打开，前面几个都是普通的石头，当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了，居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石，不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，锁进了保险柜，外面还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每只打开保险柜一次，石头再也见不到阳光了，因为保险柜被收藏家安置在地下室。
它大喊大叫地抗议，在里面压抑得实在难受，透不过气来。但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀，这已经超出了一块石头的思维能力。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《金麻雀获奖小说集》，有删改）
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5
分）
A.
作者通过叙述褐色石头的遭遇和心灵世界，反映了世人只注重外表的现实，表达了对褐色石头的同情和对世人的批评。
B.
褐色石头经历地下种种磨难，对从地下来到山间小溪旁，有阳光、花香、流水和各种动物陪伴的生活感到十分幸福。
C.
地理学教授执着地把花纹石带出了大山，花纹石的命运让褐色石头很担忧，因为担心花纹石失去无忧无虑的生活。
D.
地理学教授的发现引来了无数进山挖玉的人，对他们疯狂的举动，褐色石头感到非常气愤，这也是地理学教授不希望发生的事。
E.
小男孩的到来改变了褐色石头的命运，解决了它的生活困难，但他并没有想到褐色石头的最终结局，他的内心也是冷酷无情的。
（2
）文中褐色石头有哪些特点？请简要概括。（6
分）
答： 。
（3
）小说从褐色石头的角度展开叙述，这样写有什么好处？请简要分析。（6
分）
答： 。
（4
）你对褐色石头的最终命运有怎样的看法？请结合全文内容，谈谈你的认识。（8
分）
答： 。
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11.
（1
）答B
给3
分，答C
给2
分，答A
给1
分，答D
、E
不给分。（D
项，“
对他们疯狂的举动，褐色石头感到非常气愤”
分析不当，褐色石头并没有评判人们挖玉的举动，它的气愤是因为人们对它的轻视；E
项“
他的内心也是冷酷无情的”
错误，文中并未提及；A
项，“
只注重外表的现实”
不全面）
（2
）①
历经磨难；②
朴实无华；③
富有同情心；④
不甘于平庸；⑤
知恩图报。
（3
）①
采用了拟人的手法，赋予褐色石头“
人”
的情态，以此角度叙述，更显真实，易于引起共鸣；②
更适宜于心理描写，直接展示褐色石头的内心世界，便于揭示小说主题；③
以褐色石头之口自述经历，使故事情节更加集中。
（4
）①
褐色石头试图改变自身命运，展现自身价值的想法并没有过错，体现了一种不屈的精神；②
人们逐利的行为最终导致了褐色石头重新陷入黑暗的结局，小说意在抨击这种盲目的逐利行为和把美占为已有的自私行为；③
褐色石头的经历揭示了命运的多变性，在获得一些东西的同时或许也会失去最宝贵的东西；④
幸运与不幸往往是紧密相连的，幸运之中也包含着不幸的成分。
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