一、基础知识题
１、给下列画线的字注音：
哺（ ）育 澎湃（ ） 狂澜（ ） 山巅（ ）
2
、三个
“
啊！朋友！
”
将歌词分为三层，三层意分别是：
第一层：
_______________________________________________________
第二层：
_______________________________________________________
第三层：
_______________________________________________________
3
、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（ ）。
Ａ、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于
“
歌颂
”
。
Ｂ、
“
望黄河滚滚
”
的
“
望
”
字，一直统领到
“
用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障
”
。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
Ｃ、该诗注意营造歌词的画面之美，
“
黄河滚滚
”
、
“
惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜
”
等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画！
Ｄ、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。
二、阅读测试题
１、概括诗的主要内容。
______________________________________________________________________________
２、诗歌讲究押韵，本诗在押韵上，隔二三句押韵，形成了自然的和谐韵律。这段文字的押韵的韵脚字有：
________________
，韵脚是
________
。
３、本段文字描写黄河雄奇瑰丽的景象，是按怎样的视角来描写的？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4
、
.
歌词结尾说
“
我们祖国的英雄儿女，将要向黄河学习你的榜样
”
，你认为今天的我们要学习黄河的什么精神？
___________________________________________________________________
5
、本文的题目是黄河颂，其中那个字是关键，也是题眼？
_________________________________________________________________________
6
、这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字的着眼点完全相同吗？
___________________________________________________________________________
7
、开头点题后，作者并没有直接去颂而是描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是那个字？
________________________________________________________________________
8
、歌词中
“
啊！黄河！
”
出现了几次？起了什么作用？
9
、诗歌从那几个方面来歌颂？
10
、全诗表达了作者怎样的思想感情？
11
、作者心目中的黄河象征什么？具有什么精神？
12
、面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河的诗句，请将你知道的写最后两句：（
2
句）
13
、诗中哪一句写出了黄河的概貌
____________________________________________________
14
、现在黄河中下游的许多城市如咸阳、西安、洛阳等都是古代中国的政治经济文体和交通中心，这从本诗中哪一句能体现出来
15
、我站在高山之颠，望黄游泳河滚滚，奔向东南。这一句在整首诗中有何作用
________________________________________________________________________
16
、
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边，把中原大地，劈成南北两面。几句应怎么样朗读比较准确
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17
、黄河有着怎么样的气势和精神，请你将你的体会说出来：
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18
、黄河精神是多方面的，作为新时代的学生，你认为应该发出自己的誓言
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19
、
这首诗主要采用了哪些修辞手法？
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20
、
诗句
“
望黄河滚滚，奔向东南
”
中的
“
望
”
字，把它换成
“
看
”
字好不好？为什么？
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21
、
全诗的诗眼是什么？
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22
、
这首诗在语言上有什么特点？
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