有一次,爱迪生把一只灯泡(还没有制成成品)交给他的助手阿普顿,让他计算出这只灯泡的容积。
阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生,又去德国深造过,数学知识相当不错,他拿着之只小灯泡,打量了好半天,找来了皮尺,上下左右量了尺寸,画了剖面图,立体图,还列了一大堆算式,一个小时过去了,爱迪生着了急,跑来问他算出来的结果,阿普顿汗流浃背的慌忙回答说:“算出了一半。”爱迪生诧异的说:“才算一半。”走进一看,在阿普顿面前好几张白纸上,写满了密密麻麻的算式。爱迪生微笑着说,“你把水装满这只灯泡,再把水倒到量筒里,测出水的体积就是灯泡的容积呀”阿普顿恍然大悟,连忙跑到实验室去,不到一分钟,就准确的测出了灯泡的容积。
这个故事告诉我们遇到问题要善于动脑筋,积极思考问题,多角度的多方面的寻找解决问题的方法途径,往往能收到事半功。我们学习也应该寻求学习方法,一个好的学习方法就象指南针一样,能指导你成功。
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