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课下学习三个阶梯

编辑: 路逍遥 关键词: 高中物理 来源: 记忆方法网

  1 简要预习

  提前阅读课本,及时补习要用的旧知识及薄弱环节。

  2 重点预习

  初步理解要学的重点.、难点,初步理解要学内容的基本思路,利用工具书自行扫除学习障碍

  3 问题预习

  提出问题,并把问题联系起来,系统化,形成自己的经验体系,对重点问题有自己的初步探索,同时写出学习提纲。

  4习解析预

  培养分析和概括能力,学会运用工具书和参考书解决问题,用简练的文字在书上分重点、次重点做好批注,形成自己的批注风格。

  5 探究预习

  能形成学习专题,使学习具有研究性,对专题有自己的体会和理解,具有新见解、新发展、培养创新精神和能力; 善于和老师、同学们讨论合作,在课前进行专题研究。

  复习阶梯

  1 巩固复习

  不看书,回忆所学的知识,是复习的基本任务。

  2 重点复习

  狠抓基本知识、基本技能;善于请教,养成良好的习惯。

  3 系统复习

  找出知识之间的内在联系,从整体和系统上掌握知识,培养概括能力;熟记知识系统。把全章节的知识系统全部背下来,背熟,并能自然的表述出来。

  4 经验复习

  深入系统的学习,总结自己的好经验,发扬下去;培养解决问题的能力。选好习题,尝试解决问题,培养综合运用知识解决问题的能力,积累应用经验。

  5 探究复习

  形成专题的学习,进行专题研究;善于讨论问题,与学习小组合作进行研究。这是复习的最高境界,在这种复习的状态下,才能从繁重的作业和习题中解放出来。

  作业阶梯

  1 认真作业

  先做复习,后做作业;注意审题,认真解答,书写工整,按时完成。

  2 效率作业

  准备充分,充满信心;像考试一样去做作业,克服磨蹭,严格要求自己,注意效率。

  3 评审作业

  对作业进行自我检查,及时更正;自我评审作业,做完作业后,在题目前面,按照题目难度用红蓝铅笔的红笔做标记。

  4 经验作业

  重视教师的批改,及时更正,做好小结;学会自己总结作业经验,写出自己的经验和教训,形成一份重要的作业学习资料。

  5 发展作业

  学到知识和规律后,能马上联系到生活中有什么应用;结合实践和实际生活发现问题,以问题为中心,形成专题,注重专题研究的过程、方法和成果。

  来源:清风冷月博客


本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/1090434.html

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