, 阅读下面的文言文,完成6~9题。
滕元发,字达道,东阳人。性豪隽慷慨,不拘小节。九岁能赋诗,范仲淹见而奇之。举进士,廷试第三,授大理评事、通判湖州。孙沔守杭,见而异之,曰:奇才也,后当为贤将。授以治剧守边之略。
召试,为集贤校理、同修起居注。进知制诰、知谏院,拜御史中丞。
京师郡国地震,元发上疏指陈致灾之由,大臣不悦,出知秦州。神宗曰:秦州,非朕意也。留不遣。馆伴契丹使杨兴公,开怀与之语,兴公感动,将去,泣之而别。河北地大震,命元发为安抚使。时城舍多圮,吏民惧压,皆幄寝茇(在草间住宿)舍,元发独处屋下,曰:屋摧民死,吾当以身同之。瘗死食饥,除田租,修堤障,察贪残,督盗贼,北道遂安。除翰林学士、知开封府。民王颖有金为邻妇所隐,阅数尹不获直。颖愤而致伛,扶杖诉于庭。元发一问得实,反其金,颖投杖仰谢,失伛所在。
历青州、应天府、齐、邓三州。会妇党李逢为逆,或因以挤之,黜为池州,未行,改安州。流落且十岁,犹以前过贬居筠州。或以为复有后命,元发谈笑自若,曰:天知吾直,上知吾忠,吾何忧哉。遂上章自讼,有曰:乐羊无功,谤书满箧;即墨何罪,毁言日闻。神宗览之恻然,即以为湖州。
元发治边凛然,威行西北,号称名帅。河东十二将,其八以备西边,分半番休。元发至之八月,边遽来告,请八将皆防秋。元发曰:夏若并兵犯我,虽八将不敌;若其不来,四将足矣。卒遣更休。防秋将惧,扣阁争之。元发指其颈曰:吾已舍此矣,头可斩,兵不可出。九上章争之。
以老力求淮南,乃为龙图阁学士,复知扬州,未至而卒,年七十一,赠左银青光禄大夫,谥曰章敏。
(选自《宋史.列传第九十一》)
6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.察贪残,督盗贼 督,责罚
B.颖愤而致伛,扶杖诉于庭 致,引来,招致
C.遂上章自讼 讼,诉讼,打官司
D.夏若并兵犯我,虽八将不敌 敌,抵挡,抵抗
7.下列句子中,全都表现滕元发性格豪隽慷慨的一项是()(3分)
①馆伴契丹使杨兴公,开怀与之语 ②元发一问得实,反其金
③修堤障,察贪残,督盗贼,北道遂安 ④元发治边凛然,威行西北
⑤天知吾直,上知吾忠,吾何忧哉 ⑥吾已舍此矣,头可斩,兵不可出
A.②③④ B.①③⑤ C.①⑤⑥ D.②④⑥
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一组是()(3分)
A.范仲淹和孙沔看到滕元发都认为他是个有奇特才能的人,以后定将成为德才兼备的将领,在腾元发的治边实践中也证明了这一点。
B.腾元发奉命担任地震灾区的安抚使,面对大量房屋坍塌、官员大都住在帐幕和草野中、人心浮动的情况,采取一系列措施成功安抚百姓。
C.滕元发在给皇上的奏章中,以乐羊与即墨遭受毁谤为例,说明自己遭人中伤与排挤,引动皇上的悲伤同情之心,于是让他到湖州任职。
D.滕元发对形势能作出准确的判断,有时甚至不惜拼着性命来坚持自己的正确主张,凛然不可侵犯,因此,威行西北,被称为著名将帅。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)民王颖有金为邻妇所隐,阅数尹不获直。
译文:________________________________________________________________________
(2)会妇党李逢为逆,或因以挤之,黜为池州。
译文:________________________________________________________________________
(3)流落且十岁,犹以前过贬居筠州。
译文:________________________________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
6.C(讼,争论,争辩)
7.C
8.A(文中没有范仲淹认为滕元发后当为贤将这层意思)
9.(1)百姓王颖有钱财被邻家妇女藏匿,经过几任府尹都没有获得正确的判决,(为所,表被动。阅,经历,经过。直,正确的判决,公断。三个得分点,每点1分)
(2)刚好碰上后党李逢叛逆,有人乘机来排挤他,被贬到池州为官。(会,恰逢。刚好碰上。 因,乘机。黜,被贬,被贬黜。三个得分点,每点1分)
(3)(滕元发)辗转地方将近十年,还因先前的过错被降职(住)到筠州。(流落,辗转。以,因为。贬居,被降职(住)到。三个得分点,每点1分)
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