阅读老舍《四世同堂》的节选部分，完成
19-25
题。
北平陷落了，瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿——
天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了!
他赶紧走回屋里去。到屋里，他从平日积蓄下来的知识中，去推断中日的战事与世界的关系。忽然听到太太或小顺儿的声音，他吓了一跳似的，从世界大势的阴云中跳回来：他知道中日的战争必定会使世界的地理与历史改观，可是摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁，不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限，而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子。今天，北平亡了，该怎么办?
平日，他已是当家的；今天，他的责任与困难更要增加许多倍！在一方面，他是个公民，而且是个有些知识与能力的公民，理当去给国家做点什么，在这国家有了极大危难的时候。在另一方面，一家老的老，小的小，平日就依仗着他，现在便更需要他。他能甩手一走吗?
不能!
不能!
可是，不走便须在敌人脚底下作亡国奴，他不能受!
不能受!
出来进去，出来进去，他想不出好主意。他的知识告诉他那最高的责任，他的体谅又逼着他去顾虑那最迫切的问题。他想起文天祥，史可法，和许多许多的民族英雄，同时也想起杜甫在流离中的诗歌。
老二还在屋中收听广播——
日本人的广播。
老三在院中把脚跳起多高：“
老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它!”
小顺儿吓愣了，忙跑到祖母屋里去。祖母微弱的声音叫着：“
老三!
老三！”
瑞宣一声没出的把老三拉到自己的屋中来。
哥儿俩对愣了好大半天，都想说话，而不知从何处说起。老三先打破了沉寂，叫了声：“
大哥！”
瑞宣没有答应出来，好像有个枣核堵住了他的嗓子。老三把想起来的话又忘了。
屋里，院中，到处，都没有声响。天是那么晴，阳光是那么亮，可是整个的大城——
九门紧闭——
像晴光下的古墓!
忽然的，远处有些声音，像从山上往下轱辘石头。
“
老三，听！”
瑞宣以为是重轰炸机的声音。
“
敌人的坦克车，在街上示威！”
老三的嘴角上有点为阻拦嘴唇颤动的惨笑。
老大又听了听。“
对!
坦克车!
辆数很多!
哼！”
他咬住了嘴唇。
坦克车的声音更大了，空中与地上都在颤抖。
最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……
不为什么，不为什么，突然的被飞机与坦克强暴着它的天空与柏油路！
“
大哥！”
老三叫了声。
街上的坦克，像几座铁矿崩炸了似的发狂的响着，瑞宣的耳与心仿佛全聋了。
“
大哥！”
“
啊?”
瑞宣的头偏起一些，用耳朵来找老三的声音。“
呕!
说吧!”
“
我得走!
大哥!
不能在这里作亡国奴！”
“
啊?”
瑞宣的心还跟着坦克的声音往前走。
“
我得走!”
瑞全重复了一句。
“
走?
上哪儿?”
坦克的声音稍微小了一点。
“
上哪儿都好，就是不能在太阳旗下活着！”
“
对！”
瑞宣点了点头，胖脸上起了一层小白疙瘩。“
不过，也别太忙吧?
谁知道事情准变成什么样子呢。万一过几天‘
和平’
解决了，岂不是多此一举?
你还差一年才能毕业！”
“
你想，日本人能叼住北平，再撒了嘴？”
“
除非把华北的利益全给了他！”
“
没了华北，还有北平？”
瑞宣愣了一会儿，才说：“
我是说，咱们允许他用经济侵略，他也许收兵。武力侵略没有经济侵略那么合算。”
坦克车的声音已变成像远处的轻雷。
瑞宣听了听，接着说：“
我不拦你走，只是请你再稍等一等！”
“
要等到走不了的时候，可怎么办?”
瑞宣叹了口气。“
哼!
你……
我永远走不了！”
“
大哥，咱们一同走!”
瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：“
我怎么走?
难道叫这一家老小都……”
“
太可惜了!
你看，大哥，数一数，咱们国内像你这样受过高等教育，又有些本事的人，可有多少？”
“
我没办法!”
老大又叹了口气，“
只好你去尽忠，我来尽孝了！”
这时候，李四爷已立起来，轻轻的和白巡长谈话。白巡长已有四十多岁，脸上剃得光光的，看起来还很精神。他很会说话，遇到住户们打架拌嘴，他能一面挖苦，一面恫吓，而把大事化小，小事化无。因此，小羊圈一带的人们都怕他的利口，而敬重他的好心。
今天，白巡长可不十分精神。他深知道自己的责任是怎样的重大——
没有巡警就没有治安可言。虽然他只是小羊圈这一带的巡长，可是他总觉得整个的北平也多少是他的。他爱北平，更自傲能作北平城内的警官。可是，今天北平被日本人占据了；从此他就得给日本人维持治安了!
论理说，北平既归了外国人，就根本没有什么治安可讲。但是，他还穿着那身制服，还是巡长！他不大明白自己是干什么的!
“
你看怎样呀?
巡长!”
李四爷问，“
他们能不能乱杀人呢?”
“
我简直不敢说什么，四大爷！”
白巡长的语声很低。“
我仿佛是教人家给扣在大缸里啦，看不见天地！”
“
咱们的那么多的兵呢?
都哪儿去啦？”
“
都打仗来着!
打不过人家呀!
这年月，打仗不能专凭胆子大，身子棒啦!
人家的枪炮厉害，有飞机坦克!
咱们……”
“
那么，北平城是丢铁了？”
“
大队坦克车刚过去，你难道没听见？”
“
铁啦？”
“
铁啦!”
“
怎么办呢?”
李四爷把声音放得极低，“
告诉你，巡长，我恨日本鬼子！”
巡长向四外打了一眼：“
谁不恨他们！得了，说点正经的：四大爷，你待会儿到祁家、钱家去告诉一声，教他们把书什么的烧一烧。日本人恨念书的人!
家里要是存着三民主义或是洋文书，就更了不得!
我想这条胡同里也就是他们两家有书，你去一趟吧!
我不好去——”
巡长看了看自己的制服。
李四爷点头答应。白巡长无精打采地向葫芦腰里走去。
19.
下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（2
分）
A.
将将：是“
刚刚”
的意思，表示勉强达到某种程度。
B.
恫吓：“
恫吓”
的“
吓”
与“
吓唬”
的“
吓”
读音相同。
C.
铁：在文中是“
一定”“
必须”
的意思。
D.
无精打采：不振作的样子，“
采”
也可以写作“
彩”
。
20.
下列诗句与其吟咏的对象，对应不正确的一项是（3
分）
A.
春望惟留三别恨，秋兴只为九州潸——
杜甫
B.
但使南疆猛将在，不教倭寇渡江涯——
文天祥
C.
若非丞相扬州死，谁报高皇养士心——
史可法
D.
曾经幽默丹青手，写尽皇都民俗情——
老舍
21.
下列对小说内容的理解，正确的一项是（3
分）
A.
北平陷落，深受儒家思想影响的瑞宣陷入了矛盾与苦恼中。
B.
听到老三要离开北平，瑞宣口里阻拦，心里却是非常支持的。
C.
李四爷因为与白巡长关系好，因此敢于公开说“
我恨日本人”
。
D.
白巡长不肯亲自去传烧书的命令，是典型的“
刀子嘴，豆腐心”
。
22.
根据第一段内容，概括瑞宣的心理活动。（5
分）
23.
下面两句话中的感叹号，表达的情感是否相同？为什么？（3
分）
①
可是，不走便须在敌人脚底下作亡国奴，他不能受!
②
你……
我永远走不了！
24.
文中多次写到天空晴朗，作用是什么？（3
分）
25.
从艺术手法的角度赏析文中画波浪线语句的表达效果。（5
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
19.
（2
分）A
20.
（3
分）B
21.
（3
分）A
22.
（5
分）要点：
①
为北平的陷落焦急 ②
推想中日战事与世界的关系 ③
忧虑一家人乱世中的生计 ④
痛恨侵略者，希望为国尽力，不做亡国奴 ⑤
忠孝无法两全，焦虑惶惑，无所适从
23.
（3
分）要点：
不同。前者表现出瑞宣绝不作亡国奴的爱国情怀，坚定，不容置疑；后者则表现出瑞宣要承担全家的生计而无法出城抗敌、为国尽忠的无奈、痛苦与忧愤。
24.
（3
分）要点：
文中三次提到天气晴朗，阳光明亮，突出强调了自然环境的美好，以此反衬日寇光天化日之下的侵略暴行令人发指，与九门紧闭的北平城形成对比，突出后者陷落后的死寂。
25.
（5
分）答案示例：
用排比的手法列举了北平城有代表性的自然与人文景观，概括了北平人为人处世的方式与生活特点，强调北平城历史悠久底蕴深厚，北平人淳朴温和，美好文明，指出北平是中国的象征，中国和中国人热爱和平。这样的国家和人民却无端遭受日寇的入侵，
“
不为什么，不为什么
”
，以反复的手法突出侵略的野蛮与横暴，与末句
“
强暴
”
这一拟人化手法呼应，表达了对侵略者的痛恨。整段文字强烈表达了瑞宣对北平的无比热爱和对侵略者的无比痛恨，也传达出作者对北平、对中国的无限深情。
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