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高三期末考前试试这样做效果如何

编辑: 路逍遥 关键词: 高三学习指导 来源: 记忆方法网

到这个时间,一轮复习基本结束,很多同学也是抱着看看自己复习效果的想法,十分的重视本次考试。面对繁琐的知识、相当大的高三压力、还有多方面的期望,让大部分学生有点不知所措的感觉。那可以从以下这些方面看看效果如何。

一是稳定心态,?把握好复习备考的节奏。

高考不是一蹴而就的,它需要长时间的知识积累和?意志的磨练,通过平时大容量的学习和训练,逐渐将自己的心智磨练的更坚强。要有宠辱不惊的大将风度,不急不躁,安安心心的把需要做的复习任务按部就班的做好。不要在意别人怎么样,只要自己正在努力,就要坚信自己付出的一定会有收获。其实到了高三,我们自己想想,知识点最起码比学习新课的时候掌握的更熟练了,做了那么多的题目,也已经身经百战了,再来几次考试,又能奈我何?恰好是我实战的机会!所以,跟定老师的步伐,把握好复习的节奏,坚定不移的循序渐进。

二是利用好最后的时间,把握几件事。

如果最后几节自习不知道怎么做,可以参考。

比如把近期做过的模拟题拿出来,这些模拟题都是老师在备考的过程中精心设计的,题型和知识点的分布都是比较合理的。不妨做一下梳理,把各个卷子里面对同一知识点的考察的题目放到一块,看看出题的角度,设想还有什么可能性。尤其注意那些在第一次做的时候出错的题目,他们牵扯到什么样的知识点,为什么当时自己没考虑到,这样的知识点自己现在掌握的是否熟练等等。这样,到了考场,当看到有些题目(不可能是原题,要是原题你就占了先机了)比较接近自己考前看到的,无形中就会给你增强信心。

根据个人情况,也可以把基础知识做一下整理,比如拿一张白纸,对着复习讲义的目录去想:重要的知识点、易错的、老师专门强调的、高考高频点、学科特殊情况等,能想起多少就想起多少,然后在纸上简明扼要的写写。以章节为界,对着讲义核对,那些熟练的勾去,那些没想到的圈出来,集中精力突破。这样,讲义回想完一遍,该科属于自己个人没掌握好的知识点就筛选出来了,厚厚的讲义也就变成了薄薄的几页知识点。最起码,不会对厚厚的一本讲义那么怵头了。

还有一个办法,就是根据知识点和高考题型去复习。比如化学,针对对阿佛加德罗常数的考查,可以有意识的总结之前做过的题目里面的易错点。针对实验题,可以把所有复习过的实验总结一下,尤其是常考实验的注意事项。如酸碱中和滴定以及由此延伸的氧化还原滴定、氯碱工业相关实验、原电池电解池燃料电池等。还有推断题可能考查的方向,化学平衡相关问题等等。

三是有问题啥的及时解决。思想上的问题要及时疏导,大考之前老师、班主任是最好的帮手,去叨叨家常也好,至少可以让自己放下焦虑的包袱,换一种心情轻松上阵。毕竟,知识都掌握的差不多了,非智力因素也要考虑在内。如果是知识上的问题,抱着难题不放已经不合适了。属于知识点理解方面的,可以找任课老师仔细问问,至少不会带着知识的顾虑进入考场。

说了这么多,希望有帮助。寒假统考考个好成绩,力争过个好年,这样,来年再为高三奋斗的时候,才更有动力。加油!


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