从高二走进高三，虽然只有短短的一年时间，但对高二学生来说，由于很多方面都发生了变化，所以自身也要顺应发生相应的变化。概括起来，要尽力逐步实现以下“六个方面”的转变：

　　1.角色的转变：在知识上从被动接受走向主动获取;在目标上从盲目随众到主动设定;在努力方向上从模糊走向清晰;在管理上从被动服从走向自我调控;

　　2.心态的转变：从浮躁走向冷静;从急功近利走向淡定充实;从任性走向理性;从依赖走向独立;

　　3.习惯的转变：从粗心走向细心;从随意走向规范;从片面走向系统;从凌乱走向有序;从松散变为紧凑;

　　4时间观念的转变：从随意浪费到分秒必争;从被动安排到主动计划;从前松后紧到自始至终都抓紧;

　　5.意志的转变：从脆弱走向坚强;从放弃走向坚持;从动摇走向坚定。

　　6.质量的转变：从量变到质变;从低效走向高效;从只重结果到既重结果更关注过程。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/313458.html

相关阅读：高三地理抓住四大点得高分
十一国庆节期间 高三如何进行高效学习
2014年高考政治复习指导：企业
提高高考数学成绩的三大学习方法
高三学生家长 请减少不必要的督促