浙江省杭州学军中学2014届高三第一学期期中考试物理试题一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错得0分。）1．2015年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上。中科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军，改写了我国服务机器人从未进人世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”，如图所示，现要执行一项任务。给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点(0，0)出发，沿直线运动到点(3，1)，然后又由点(3，1 )沿直线运动到点(1，4)，然后又由点(1，4)沿直线运动到点(5，5)，然后又由点(5，5)沿直线运动到点(2，2)。该个过程中机器人所用时间是s。则 ( )A．机器人的运动轨迹是一条直线 B．机器人不会两次通过同一位置C．整个过程中机器人的平均速率为1m/sD．整个过程中机器人的平均速度为1m/s【答案】 D【解析】试题分析:机器人的运动轨迹如图：2．如图所示，甲、丙物体在水平外力F的作用下静止在乙物体上，乙物体静止在水平面上。现增大水平外力F，三物体仍然静止，则下列说法正确的是（ ）A．乙对甲的摩擦力一定增大 B．甲对丙的摩擦力一定增大C．乙对甲的支持力一定增大 D．乙对地面的压力一定增大3．如图所示，球网高出桌面H，网到桌边的距离为L。某人在乒乓球训练中，从左侧L/2处，将球沿垂直于网的方向水平击出，球恰好通过网的上沿落到右侧桌边缘。设乒乓球运动为平抛运动。则（ ）A．击球点的高度与网高度之比为2：1B．乒乓球在网左右两侧运动时间之比为2：1C．乒乓球过网时与落到桌边缘时速率之比为1：2D．乒乓球在左、右两侧运动速度变化量之比为1： 24、利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小， 实验时让质量为M的某消防员从一平台上自由下落，落地过程中先双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了段距离，最后停止，用这种方法获得消防员受到地面冲击力随时间变化的图线如图所示。 根据图线所提供的信息，以下判断正确的是( ) A．t1时刻消防员的速度最大 B．t2时刻消防员的速度最大C．t3时刻消防员的速度最大 D．t4时刻消防员的速度最大5. 如图所示，靠在竖直粗糙墙壁上的物块在t=0时被无初速释放，此时开始受到一随时间变化规律为的水平力作用.、、和分别表示物块所受的摩擦力、物块的加速度、速度和重力势能变化量。则下列图像能正确描述上述物理量随时间变化规律的是（ ）【答案】 C【解析】试题分析: 物块在t=0时被无初速释放，由于F=kt，则开始过程，物块对墙壁的压力较小，所受的滑动摩擦力小于重力，物块加速下滑；后来，滑动摩擦力大于重力，物块减速下滑，直到速度为零，物块静止在墙壁上．最后摩擦力等于重力，所以A错；加速运动过程中：mg-f=ma，①又f=μFN=μF=μkt，得a=g-，a随着t增大而减小，物块做加速度减小的变加速运动；v-t图象的斜率应减小．减速运动过程中：由于mg＜f，由①得知，随着t增大，a反向增大，物块做加速度增大的变减速运动；v-t图象的斜率应增大．故B错误，C正确；物体下落时，做变加速运动，很显然，其高度变化不随时间线性变化，所以D错。取竖直向下方向为正方向．考点：动能定理的应用；滑动摩擦力；牛顿第二定律6．2015年9月采用一箭双星的方式发射了“北斗导航卫星系统”（BDS）系统中的两颗圆轨道半径均为21332km的“北斗-M5”和“北斗M-6”卫星，其轨道如图所示。关于这两颗卫星，下列说法正确的是（ ）A．两颗卫星绕地球运行的向心加速度大小相等B．两颗卫星绕地球的运行速率均大于7．9km/sC．北斗-M5绕地球的运行周期大于地球的自转周期D．北斗-M6绕地球的运行速率大于北斗-M5的运行速率期小于地球的自转周期．故C错误；根据v=知北斗-M6绕地球的运行速率等于北斗-M5的运行速率，故D错误。考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用7、某娱乐项目中，参与者抛出一个小球去撞击触发器，从而进入下一关。现将此娱乐项目进行简化，假设参与者从触发器的正下方以v的速率竖直上抛一小球，小球恰好击中触发器。若参与者仍在刚才的抛出点，沿A、B、C、D四个不同的光滑轨道分别以速率v抛出小球，如图所示。则小球一定不能够击中触发器的是（ ）8. 如图所示，水平传送带的长度L=6m，皮带轮以速度v顺时针匀速转动，传送带的左端与一光滑圆弧槽末端相切，现有一质量为1kg的物体（视为质点），从高h=1.25m处O点无初速度下滑，物体从A点滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，g取10m/s2，保持物体下落的高度不变，改变皮带轮的速度v，则物体到达传送带另一端的速度vB随v的变化图线是（ ）【答案】 A9、如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下．则下列说法中正确的是（ ）A．C物体做的是匀速运动 B．D物体做的是匀加速运动C．B环与滑杆间没有摩擦力 D．A环与滑杆间没有摩擦力g故A错误，D正确；对D球受力分析，受重力和拉力，由于做直线运动，合力与速度在一条直线上，故合力为零，物体做匀速运动；再对B求受力分析，如图，受重力、拉力、支持力，由于做匀速运动，合力为零，故必有向后的摩擦力．故BC错误。考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用10．将一弹性绳（质量不计）一端固定在某一高处O点，另一端系在一个物体上，现将物体从O点处由静止释放，测出物体在不同时刻的速度V和该物体到O点的距离s，得到该物体的v－s图像如图所示。已知物体质量为5kg，弹性绳的自然长度为12m，（弹性绳的伸长在弹性限度内，遵循胡克定律，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2），则可知（ ）A．物体下落过程中弹性绳的最大拉力大小约为50NB．物体下落过程中最大加速度大小约为20m/s2C．当弹性绳上的拉力为100N时物体的速度大小约为18m/sD．物体下落过程中弹性绳弹性势能最大值约为3600J只有重力和弹性绳弹力做功，根据动能定理得：mgh-Ep=0-0，解得弹性绳弹性势能最大值约为1800J，故D错误的考点：牛顿第二定律二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中，有的有一个选项正确，有的有多个选项正确，选对得4分；未选全但无选错的得2分；有选错的得0分。）11．做匀加速直线运动的质点，在第5s末的速度为8m/s，则( )A．加速度大小是1.6 m/s2 B．加速度大小可能不是1.6 m/s2C．前10s内位移大小是80 m D．前10s内位移大小可能不是80 m12、带等量的同种正电的点电荷的连线和中垂线如右图所示。现将一个带负电的试探电荷先从图中a点沿直线移到b点，再从b点沿直线移到c点，则试探电荷在这全过程中一定有（ ）A．所受的电场力先减小后增大B．所受的电场力先做负功后做正功C．电势能一直减小D．等量的同种正点电荷在a、b、c三点产生的电势高低情况为：φa＜φb＜φc【答案】 CD【解析】试题分析: 根据电场线的疏密可知，a、b、c三点的场强大小关系是：Ea＜Eb＜Ec．电荷从a到b，电场力增大；从b到c，电场力增大；故A错误；带负电的试探电荷从图中a点沿直线移到b点，电场力方向沿着中垂线指向内，电场力做正功，再从b点沿直线移到c点，电场力也做正功，所以电荷电势能一直减小，故B错误，C正确；电荷电势能一直减小，由于是带负电的试探电荷，所以电势增大，即φa＜φb＜φc，故D正确．考点：电势；电势能13．北京时间2015年2月16日凌晨，直径约45米、质量约13万吨的小行星“2015DA14”，以大约每小时2．8万公里的速度由印度洋苏门答腊岛上空掠过，与地球表面最近距离约为2．7万公里，这一距离已经低于地球同步卫星的轨道。但它对地球没有造成影响，对地球的同步卫星也几乎没有影响．这颗小行星围绕太阳飞行，其运行轨道与地球非常相似，根据天文学家的估算，它下一次接近地球大约是在2046年．假设图中的P、Q是地球与小行星最近时的位置，下列说法正确的是（ ）A．小行星对地球的轨道没有造成影响，地球对小行星的轨道也没有任何影响B．只考虑太阳的引力，地球在P点的加速度大于小行星在Q点的加速度C．只考虑地球的引力，小行星在Q点的加速度大于同步卫星在轨道上的加速度D．小行星在Q点没有被地球俘获变成地球的卫星，是因为它在Q点的速率大于第二宇宙速度故小行星在Q点的加速度大于同步卫星在轨道上的加速度，故C正确；小行星在Q点没有被地球俘获变成地球的卫星，是因为它在Q点的速率比较大，使其所需要的向心力比地球提供的万有引力大，但此处的速度小于地球的第一宇宙速度，不可大于第二宇宙速度．故D错误．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．14．如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为3m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态。释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。则下列说法正确的是（ ）A．斜面倾角α=37°B．A获得最大速度为C．C刚离开地面时，B的加速度最大D．从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒考点：机械能守恒定律三、实验题（本题共2小题，共14分）15（2分）在以下的实验探究中，必须要平衡摩擦力的实验有（ ）A、《探究求合力的方法》的实验B、《探究小车速度随时间变化规律》的实验C、《探究外力做功与速度变化关系》的实验D、《探究加速度与外力、质量的关浙江省杭州学军中学2015届高三上学期期中考试试题（物理）
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