摘要：高三是一个满怀希望的时期，似乎光明的未来触手可及;高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。小编为大家编辑了“2014高考语文备考时间安排”一文帮助大家学习高三语文!

时间

目标

实施方法

独门技巧

第一轮2013年9月~2014年2月 打牢基础，丰富知识储备 ①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。 ②保持一定量的课外阅读。推荐报刊：《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。 随身携带笔记本：1个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记；1个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。枕头书：在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3 ~5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。 第二轮2014年3月~4月 分门别类，逐一突破 ①坚持整理一轮复习中的笔记本。 ②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。 ③丰富阅读基础针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点，可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。 ④重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。 ⑤每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。 文言文字典：翻看文言文字典，掌握文言文实词和虚词的用法，经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。名人名家录：将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，如果自己把握不准，可以让老师帮忙。分类练习：专项突破需要一定量的习题练习，此外一定要将错题整理出来。大语文：广摄取，活应用。主要是针对“星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。 第三轮2014年5月至高考 查缺补漏，最后冲刺 ①研读《考试大纲》关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。 ②重温重要考点 字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。 ③重点准备作文。 ④每三天一卷。 满分作文精读：精选一些往年的满分作文来背诵，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的标题也是一个提高作文成绩的好方法。将历年来你觉得很好的作文标题整理出来，参透其模式，模仿其模式。试卷错题集：不同于之前的错题本，改错题本主要是整理试卷中的错题，此时的错题已经是进一步地筛选过后的错题，非常具有针对性。

总结：为您提供的2014高考语文备考时间安排就介绍完了，希望您通过阅读本文在接下来的学习中得以运用！

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