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高考物理总复习电荷练习6(带答案和解释)

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网

电荷 (6)
1. 下列说法不正确的是(  ) A.元电荷实质就是电子(或质子)本身 B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 C.元电荷是最小的电荷量单位 D.元电荷没有正、负之分
2. 18世纪中期,人们既没有量度带电体所带电荷量多少的方法,也没有测量电荷之间非常小的相互作用力的工具。一位法国的科学家发明了扭秤,巧妙而准确地测量出了物体间的静电力,这位科学家是( )
A.法拉第 B.库仑 C.奥斯特 D.安培
3. 关于元电荷下列说法正确的是(  ) A.元电荷实际上是指电子和质子本身 B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C.元电荷的值通常取作e=1.60×10-19C D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
4. 在物理学发展的进程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。对以下科学家所作科学贡献的表述中,不符合史实的是(  ) A.开普勒研究了第谷的行星观测记录,提出了开普勒行星运动定律 B.牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律,并测出了引力常量G的数值 C.密立根最早通过实验,比较准确的测定了电子的电量 D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因
5. 下列关于电荷、电荷量的说法正确的是(  ) A.自然界存在有三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷 B.物体所带的电荷量可以是任意值 C.物体所带的电荷量只能是某些特定的值 D.物体的带电量可以是2×10-19C
6. 一个元电荷的电量是(  ) A.1库仑B.0.1库仑 C.10-10库仑D.1.6×10-19库仑
7. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒失去了电子. (判断对错)
8. 自然界中只存在两种电荷, 电荷和 电荷
9. 下面带负电的粒子是(  ) A.质子B.电子C.中子D.原子
10. 下列说法正确的是(  ) A.物体所带的电荷量可以为任意实数 B.不带电的物体上,既没有正电荷,也没有负电荷 C.摩擦起电的过程,是靠摩擦产生了电荷 D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体


参考答案:
1. 答案: A
解析: 元电荷表示电子所带电荷量的数值,而不是电子本身,故A错,B对。元电荷只是电荷量的单位,不是带电粒子,没有正、负之分,故C、D正确。
2. 答案: B
3. 答案: BCD
解析: A、元电荷是指电子或质子所带的电荷量,数值为e=1.60×10-19C,故A项错误,C项正确; B.所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,B项正确; D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的,D也正确.
4. 答案: B
5. 答案: C
解析: A、自然界中只有两种电荷:正电荷与负电荷,故A不正确; B.物体带电是由于电荷的移动而导致,因此带电量均是元电荷的整数倍关系.故B 不正确; C.物体带电是由于电荷的移动而导致,因此带电量均是元电荷的整数倍关系,所以只能是某特定的值.故C正确; D.物体的带电量都是1.6×10-19C的整数倍,故D不正确;
6. 答案: D
解析: 基本元电荷的电荷量为1.60×10-19C.任何带电体所带电荷都是基元电荷的整数倍,所以选项D正确;
故选:D
7. 答案: 错
解析: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,
摩擦起电实质是电荷的转移,得到电子带负电,失去电子带正电.
毛皮跟橡胶棒摩擦过程中,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒得到了电子
8. 答案: 正;负
解析: 自然界存在两种电荷:正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷
9. 答案: B
解析: 原子中质子带正电、中子不带电、电子带负电.
故选:B
10. 答案: D
解析: 考点:电荷守恒定律;元电荷、点电荷.
专题:电场力与电势的性质专题.
分析:物体带电是指有多余的电荷量,是由于自由电荷的转移导致的,并不是创造出来的,因此物体带电均是元电荷的整数倍,感应带电是自由电子的远离或靠近导致带电.
解答:解:A、物体所带电量均是元电荷的整数倍,所以不可能为任意实数.故A错误; B.不带电的物体,并不是没有正、负电荷,而是没有多余的电荷.故B错误; C.摩擦起电是自由电荷转移后,导致物体有多余电荷,从而使物体带上电,故C错误; D.静电感应带电,实质上是导体中的自由电子在电场中受到的电场力作用下,远离或靠近带电体,故D正确;
故选:D
点评:考查了电荷守恒定律的同时,还有是:元电荷是带电量的最小单元,其电荷量与电子的电量相等,物体所带电量均是元电荷的整数倍.


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