主持人：各位网友大家好。高考复习已经进入关键阶段，为了帮助广大考生更好的复习备考，新浪网教育频道与精华听课网联合邀请各科名师作客新浪嘉宾聊天室，每天为大家进行在线辅导，解答您在复习中遇到的问题。
　　
　　今天我们邀请的是北京四中化学特级教师赵岩松老师为大家在线解答在高考化学复习中遇到的问题。
　　
　　赵老师您好。
　　
　　赵岩松：你好，各位网友大家好。
　　
　　主持人：距离高考还有40多天，请赵老师为大家介绍一下这段时间应该怎么复习化学这门课程？
　　
　　赵岩松：同学们，距离高考只有40多天了，同学们都想积极的知道这段时间究竟应该干些什么，因为最近高三的学生很多人都在问我这个问题，根据我们的经验，通过你做一模的试题，二模试卷今天有的区已经开始了，你通过几个区的模拟题，首先要查到自己在化学知识上的不足，这一点我看了一下海淀、西城、东城三个区的化学一模题，我的感觉是，出的都是比较基本的。今天我在《晚报》上看到，有些专家介绍的也同样是这样，基础是最为重要的，我是这样认为的，假如在高考中把基础分都拿到，我的定论是，要上大本是基本没有问题的，也就是说高考出题有很强的科学性，而且也不是没有根据的出题，实际上70?75%的试题都是比较基本的题目，可是现在我们发现，有些区出的题目非常基本，不是很难，或者难题非常少，同学们答完以后也感觉到这题不算难，可是会感到，第一，时间不够，第二，基础的题分数拿不到，这也不只是化学一科的问题，数学、物理也同样，我跟这些老师交流的时候，也有相同的感觉，这也是多年的经验了，这就说明北京的考生基础不够牢固，所以同样的年度，我们北京的录取分数线比其他的省要低，北京的考生有时不太注意这个问题。其次，化学需要背很多的东西，需要先理解再记忆，而我听到一些同学的说法使我感觉有些意外，很多同学都问我，“老师，怎么样才能花最少的力气把有机化学和有机化学背下来？”我听了以后暗暗有点觉得好笑，就像是要天上掉馅饼一样。根据这一点，我觉得同学们还是要抓基础、狠抓基础，怎么抓？首先要查找自己的不足，几个区的一模题都有代表意义，查到自己的不足之后，然后重点突破自己的错题，也就是要整理相关的知识，这样作一个查缺补漏，从模拟题看到不足，然后再作老师平时布置的相关的基本题目，因为时间不够主要是漏洞不足，基础分也拿不到。所以我觉得这两点上下一点工夫，再看看二模的情况，如果还是这样的情况，再查自己的不足。
　　
　　还有，把书在高考前怎么也得看两三遍，每遍估计都能有不同的收获，这时候最忌讳的是好高骛远，做一些不适合的、也就是难度比较大的题目，难度太大的题目花时间，而且远离基础，这是不划算的。
　　
　　刚才我说的要点就是把基础打牢，能力就出来了，你要花时间，找不足，对号入座，找自己的问题，最后再进行冲刺和拼搏。
　　
　　网友：请问如何做无机推断题，做的时候应该注意什么？
　　
　　赵岩松：无机推断题是这些年高考无机化学中的一个重点，往往是第9道大题，可以和结构联在一起，也可以单独出，题目一般都是围绕我们所学过的知识，但是有的是考察能力，这个考察能力就需要你把整个无机化学全面掌握知识点，这种题如何准备，我们在平时的复习中，一定要全面掌握无机化学中的非金属元素及其化合物和金属元素及其化合物，不单要熟悉单质的化合物的性质，还要把它们串联起来构成知识的网络，变成一个信手拈来的东西，比如方程式，要非常的熟练，只有到这种程度，答起来才能顺手。
　　
　　第二，有些同学也非常熟练，但是平时做题太少，那么解题的钥匙他摸得不够准，解题的思路不够清楚。关于这点，有些同学给我们作出了榜样，在一段时间内，把参考书和老师布置的推断题做了不少，基本上摸出了路数。这种题每道题都有突破点，但是不一定在题中某个地方，这就需要你从平时做的大量的题中摸到一些门路，这个题的突破口、解题的钥匙在哪儿，这点请同学们注意，肯定有突破口的，然后把突破口从一点切入，然后逐渐打开，这就需要有一定的根基，就是平时做过的题里，哪些平时不会的，这次会了，这就积累一点，下次又积累一点，积少成多，就积累了很多的经验教训。平时做题中的错误也有审题错误这点，这可以从多做题中改正，有的同学就尝到了这点甜头，多做一些题，整理出来，考试时就好多了。
　　
　　另外一个大问题就是在做题中审题非常不仔细，有些同学非常急于答题，题没读几遍就急忙答题。
　　
　　我提两点，针对你差的方面，多做一些题，从中找到这些题目的规律，哪儿是自己的弱点，然后是一定要有意识地注意审题的问题，注意到突破口的问题，这样你试一试看，争取把难点突破了，在考前还是来得及的。
　　
　　网友：实验题一直是我的弱项，自己也做过一些关于这方面的练习，但是在考试时候失分还是很多，请问怎么样做才能提高？
　　
　　赵岩松：关于实验的问题，我所了解到的北京考生和外地考生，乃至全国各地的考生，你要问他最怕的是什么？好多人都回答最怕实验，这点在我的教学实践中也有一些例子可以和这位同学说一下。我在四中教书的时候，有一些同学原本实验很差的，实验是有这样一个特点，也就是说它是以化学的知识，像无机、有机、结构，以这些知识为载体的，但是又必须是结合动手能力，也就是平时注意动手，在任何实验操作中积累起来的一些东西。我的这些进步比较大的同学就是在最后高三这年，通过将近1个月，有时候也就是半个多月的时间，集中精力在操作方面，也就是仪器的使用、特点、操作跟无机化学、有机化学这些知识结合起来，也是通过实践做大量的题，基本上摸到了一些不足。比如，北京一模的考题实际上有很多的共同特点，比如经常有些考点，举例来说，考气密性的检查，用不同的方法、不同的题都可以考，而且和物理相连，还有防止倒吸的问题，控制气流的问题，我仅仅举几个例子。再就是实验装置、收集气体、尾气吸收等问题，这些都是自己在做题以后进行小结，我的一些学生进步比较大，这就是他的复习比较全面，通过实际操作他基本上掌握了实验题应该注意的问题，通过做了很多题，取得了很多经验教训，实际上说得比较通俗的话，他就有了比较好的感觉，这样做题的话，基本上八九不离十，也不是像原先那样基本上得不到分，现在这些同学基本上可以把所有的分都得到，这是通过他做题总结自己的知识点获得的进步。这样说可能比较笼统，但是我所知道的这些同学就是这么做的。化学里都有这点，就要快高考了，如果你实验不行，还是要专攻一下，实验有不同题，你复习时候进行一些小结，哪些知识点没有答对，有什么问题，最后把所有的错误汇总一下，然后再看老师的笔记，看书，查到自己的不足之处，很多东西都是自己突破，查缺补漏，取得比较好的进步。     首页上一页123下一页末页共3页
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