项嘉，女，河南郑州人。参加2000年高考，在语文考试中作文部分取得了满分，现就读于北京大学2000级国际关系学院。性格外向。开朗。活泼。爱好写作，课余时经常参加体育活动。尤其擅长游泳．也喜欢听音乐。座右铭：没有付出就没有收获。

近几年高考作文只有一篇大作文，为60分，占整个语文卷面总分值的40％，可谓是“最出活”的部分。那么，如何在有限的时间内写出一篇上乘佳作呢?在这里，我想就此谈一些自己的心得体会。

就我个人而言，我习惯于在试卷发下来时先看作文的题目及要求，然后将其搁置一边。转而去做前面的基础知识和阅读部分，这样可以给自己以较多的时间来回忆与这个作文题目有关的材料，同时，也使自己的心里有一个底。而且，在做题过程中，某道题，某句话也许会突然给自己以灵感，拓宽思路。

在写高考作文时，最重要的一点当然是审题。有很多同学都会遇到这样一个问题：为了节省时间，匆匆看了一下题目要求就动笔写起来，写着写着才发现自己对题目的理解有误，而再想改正已经来不及了，只好硬着头皮写下去，结果可想而知。因此，对这一环节绝对不能掉以轻心。2000年的高考作文是给材料作文，但其与以往的给材料作文不同的是，这一次的作文不规定作文体裁，写作范围很宽，这样，考生便可以充分发挥个人的写怍优势，而不必拘泥于议论文这一种写作形式。我刚看到这一题目时。一时无所适从。不知从何写起。这篇文章看起来似乎可说的东西很多，可真的提笔去写。往往是写不了几行就不知如何继续下去，脑子里好像一下子涌现出了很多想法，而一下子又好像都消失得无影无踪，一片空白。

当时这种状况使我感觉到十分紧张和一种无形的压力。面对这种情况，我迫使自己冷静下来，再一次仔细地研读所给材料和写作要求，并决定写自己比较擅长的议论文。文体一旦确定，心里便有了底，我便围绕材料完全放开自己的思路，并及时用简练的语言记下脑中各种一闪而过、转瞬即逝的想法，凡是我所能想到的，与材料有关的观点、例证。不论远近深浅我都记录下来，然后，再对这些材料进行分析，找出我所需要的文章立意。高考作文的写作比较特殊，它的直接目的就是为了获得高分，你的惟一读者就是阅卷老师，因此，我在寻找立意、筛选材料时首要考虑的就是哪些东西可以更好地吸引阅卷老师的注意。作文的立意构思可以说是整篇文章的“灵魂”，“灵魂”的优劣直接影响到生命的价值和意义，所以，我的文章立意就要力争做到“力避俗，力求新，不走险”。要在我想到的所有观点中选取一个相对较为新颖，而又不会使自己无话可说的立意。当立意最终确定后我才箅是松了一口气，准备正式开始写作了。以上这一整套的程序看起来繁乱复杂，但又必不可少，而且，在实际应用时，由于考场时间有限，必须在较短的时间里完成这一系列工作，理出一条清晰的思路。这与平时的训练密不可分。

进入正式行文阶段，碰到的第一问题就是拟题。题目的拟定应使阅卷老师一眼就看出你所要谈论的内容，或者拟一个新颖的题目，使老师一看到题目便有一种迫不及待想要尽快读下去的想法，因此，我在拟题上花费了一定的时间。

题目拟好之后。便要开始写正文了。俗话说“万事开头难”，一个好的开头也就意味着这篇文章成功了一半。好的开头要引人注意，一下子抓住读者的心。开始时，我想了几个开头，可都觉得过于平淡，不能够引起阅卷老师的阅读兴趣，所以自己就着急起来。反而更加想不出好的开头。这时我便强迫自己闭上眼睛，调整呼吸，平稳心态，告诉自己不要急，慢慢来。心情平稳过后，我决定引用原材料作我文章的开头。这时，我想到，一篇文章的开头宜短不宜长，冗长的开头会使整篇文章显得头重脚轻，使文章结构布局显得极不合理。因此，我尽量用简短明了的语言简单引用了所给材料，并提了一个引人深思的问题来弓l起下面的分析。正文的写作当然要紧扣立意、围绕题目展开。由于我选择的是议论文，在论证我的观点的同时还列举了一些适当的例子使我的论点更有说服力。另外，在写作过程中，尤为要注意的是写作的语言。写作语言是文章的血肉，是文章思想的“外衣”，是表现文章“灵魂”的手段，语言的好坏直接影响到一篇文章的可读性。一篇耐人寻味的好文章，它的语言也必须具有美感，使人读起来琅琅上口。所以我在写这篇作文时尽量运用一些鲜活的语言，生动

的词汇，灵活的句式，使我的文章看起来更加充满生气。我在文章中大量运用了排比句式，既显示了文章的气势，使其具有震撼力，同时也可使其读起来易于上口。在运用各种修辞手法的同时。要注意力戒套话。阅卷老师一天之内要评判成百上千份卷子，一味空洞的说教并不会给老师留下什么深刻的印象，必然不会得到高分，而只有生动的语言和丰富的内容才能吸引老师。考场作文毕竟不同于平时作文，没有很多的时间去仔细推敲琢磨，因此。我们可以在平时注意积累一些优美的词汇，并适时地运用到我们的考场作文中去。整篇文章的论证部分我可以说是一气呵成，从而使自己有较充裕的时间来构思我的结尾部分。

俗话说：“编筐编篓，全在收口”。一篇佳作，光有好的开头和论证是不够的，只有配上一个令人回味的结尾才能使整个行文显得顺利流畅。而且，老师也多次告诫我们，阅卷老师在阅读一篇考场作文时重点考查这篇文章的开头结尾部分，从而形成一个总体印象。可见，一个好的结尾就显得更加重要。我摒弃了一般议论文空洞的口号式结尾方法，而是在文章的最后提出了一个让人深思的问题，使文章所蕴含的内容显得更加丰富，论证更加深刻。至此，一篇考场作文便完成了 高三。

高考作文的临场发挥除了要以良好的写作功底、丰富的语言为基础外，更重要的是要具备一个平稳的心态。不要以为是高考的考场就紧张万分，那样不利于理出一个清晰的思路，更谈不上写出一篇好的考场作文。这就要求我们在平时就要具备良好的心理素质，这样才能做到在考场上保持一个正常的心态。

以上是我在经历了高考作文写作之后的一点体会，希望能给今后参加高考的师弟师妹们一些帮助。其中的一些方法也许并不适合所有的人，愿每个人都能找到一种适合自己的方法，祝大家在考场上取得成功!

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