一、单选题⒈ 血细胞、所处的内环境分别是A．血浆、体液 B．血液、组织液C．血浆、组织液 D．血液、细胞外液2.下列各组化合物中均为人体内环境成分的是A．O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原 　B．抗体、RNA聚合酶、激素、H2OC．纤维素、Ca2+、载体、神经递质D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3.如右图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，则电流计指针偏转的情况是 A. 发生一次向左的偏转 B. 不发生任何偏转C. 发生两次方向相同的偏转 D. 发生两次方向相反的偏转4.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触5.调节人体中枢是A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层6.下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ①呆小症 ②甲亢 ③侏儒症 ④白化病 ⑤糖尿病 ⑥大脖病A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③⑥7.有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是 A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成；肾脏是主要调节器官C．抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放D．抗利尿激素的释放增加可使尿量增加【答案】B【解析】试题分析：抗利尿激素一经靶细胞接受并起作用后会被灭活，故A错误。水盐平衡调节既有神经调节又有体液调节，调节人体的渗透压平衡，肾脏是主要调节器官，故B正确。抗关于T细胞的叙述，错误的是A.血液中存在T细胞B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C.D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用9.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程属于体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种【答案】C10．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过血液传染 D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）11．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长 D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布12．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。这表明A．单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感B．生长素对单子叶植物具有促进作用C．生长素对双子叶植物具有抑制作用D．单子叶植物比双子叶植物更能适应环境13．14．15．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率16.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是 A．地衣、苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段 B．地衣、苔藓阶段灌木阶段草本阶段森林阶段 C．草本阶段地衣、苔藓阶段灌木阶段森林阶段 D．地衣、苔藓阶段草本阶段森林阶段灌木阶段17．下图是某地生态农业系统的示意图，下列有关叙述不正确的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产的环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染并没有延长，故C错误。考点：本题考查农业生态系统对物质的多级利用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系18．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰19．下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变B．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度20．下列关于生态系统的物质循环的叙述中，不正确的是 A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等化学元素B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D．物质在循环过程中不断递减 二、多选题21．关于下丘脑功能的叙述，正确的是A．可参与血糖平衡的调节 B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育22．下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是A．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰岛素C．激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解 D．激素乙能抑制肝糖原的分解23．下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述正确的是A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换【答案】BCD【解析】试题分析：该反射弧中B为感觉神经元即传入神经，C为中间神经元，D为运动神经元24．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：下列相关分析中，正确的是A．乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体B．乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因C．甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体D．甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。25.下面有关植物激素的叙述，正确的是A．赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 B．细胞分裂素能促进细胞分裂C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D．乙烯能促进果实成熟和发育26.（6分）下图是人体局部组织的模式图，请据图回答：⑴图中由 （填标号）共同组成内环境，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是 （填标号），图中能直接相互交换物质的体液有 和 （填标号）。⑵如果该图为肝脏的局部结构模式图，当处于饥饿状态时，机体在 激素的作用下，B端与A端的液体相比，浓度明显增加的物质是 。27. （9分） 下图是有关人体特异性免疫过程的示意图，请据图回答：（1）若抗原侵入人体，则机体会发生特异性免疫反应。特异性免疫包括a 免疫和b 免疫。（2）上题中a过程用图中的字母依次表示为 和 ，b过程用图中的字母依次表示为 。图中I物质的化学本质是 。 (3) 当同一种抗原再次侵入人体时，①就会通过迅速 形成大量的 ，从而产生更强的免疫反应。其中 细胞还能释放淋巴因子，增强免疫效应。细胞；I抗体的化学本质为球蛋白。(3) 当同一种抗原再次侵入人体时，二次免疫快速的发28.（7分）下图表示反射弧表示放大示意图。请回答相关问题⑴图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括 （填字母）。图2中d是指 。⑵图中，表示兴奋部位的是触小泡。（2）图兴 (7分)下图为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：⑴能直接感受寒冷刺激是_____________，其作用是___________________________。⑵写出人体内寒冷感觉产生的途径： ______________________________________。⑶与c物质具有协同作用的激素是由_________分泌的。⑷上右表为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有_______病。 A.甲状腺功能亢进 B.食物缺碘 C.甲状腺功能减退 D.地方性甲状腺肿⑸下图为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示a的是_________。⑹垂体除能分泌c外，还能分泌促性腺激素，说明垂体具有__________作用。【答案】（1）皮肤、黏膜里的冷觉感受器 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋（2）皮肤、黏膜里的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层的体温感觉中枢→寒冷感觉（3）肾上腺 （4）C、D （5）③ （6）调节、管理其它某些内分泌腺的30（分）Ⅰ.根据下图所示的南极食物网回答下列问题。(1)在此食物网中有________条食物链。(2)占有两个营养级的生物是________。(3)假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响。_________________Ⅱ.如图是某农田生态系统的食物网，请据图回答问题。(1)该生态系统中主要成分是________，图中未表示的成分是_____________________。(2)属于第三营养级的动物有_________________________________________。(3)蜘蛛与青蛙的关系是_______________________________________江苏省扬州市扬大附中2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题（选修）
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