第11 工业时代初期的社会矛盾教案
[目标]
1.知道工业时代初期社会矛盾加剧的表现,知道相关社会立法的出现,首先是从工厂法开始。理解工业时代初期尖锐的社会矛盾是工业革命的消极影响;理解造成社会矛盾的原因;理解社会立法增加了社会的公平和公正程度,是社会进步的表现。
2.让学生通过阅读史料,视频,思考工业革命初期社会矛盾产生的原因和各国通过立法控制矛盾的原因,学习从图片和字资料中提取历史信息的方法及学会掌握评价历史事的方法。
3.肯定工业革命的进步性,赞同社会公平、公正。同情处境悲惨的工人阶级,对城市的贫困现象表示忧虑,树立“以人为本”的思想,追求保障人的各项权益、促进人的全面发展的人观念。
[重点与难点]
重点:工业革命初期社会矛盾加剧的表现和原因。
难点:工业革命初期社会矛盾产生的原因和各国通过立法控制矛盾的原因。
说明:
1.只有了解工业革命初期社会矛盾加剧的表现工业革命初期社会矛盾加剧的表现,认识和了解造成这些现象的原因,才能有效理解社会立法产生的原因,并为下一单元科学社会主义的诞生等铺设知识基础,故以此为重点。
2.通过工业时代初期社会的人纽带被拧断,工人的激烈抗争,社会的动荡等各种矛盾相互交织;有产者和统治集团意识到社会发展应同时照顾社会公平、公正,寻求解决贫穷问题,弥补已撕裂的社会。使学生充分认识经济发展与社会发展的关系。对学生讲有一定的困难。故以此为难点。
[设计]
1.导入新:
以问题导入法方式导入新。提问:第一次工业革命具有什么影响?
学生回答问题后,引用马克思、恩格斯在《共产党宣言》中“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”的论断。在肯定工业革命在极大地提高了社会生产力、带了社会的繁荣的同时,指出其并没有使所有人都享受到经济增长带的相应成果,工业革命也衍生环境污染、贫富差距拉大、犯罪等许多新的社会问题。
2.“血汗工厂”
出示图片一《伦敦工业区》插图《在煤矿坑道里工作的童工》
引用资料一工业革命后,雇主与工人关系变化的材料(见资料附录)。
请学生阅读本目教材,提问:你认为英国工业革命时期工人阶级的状况如何?思考:“血汗工厂”体现在哪些方面?阅读材料,回答问题,详见[训练设计]5
让学生认识,工业时代初期资产阶级为了在市场竞争中取得优势,广泛采用大机器生产并尽可能地降低劳动力成本,使工人阶级陷入悲惨的境地,许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。工人高强度劳作,工作环境恶劣,劳动时间长,工资底廉,得不到必要教育等。
资本家为取得高额利润大量雇佣女工和童工,工人的妻子和儿女与成年男人干一样的活,而女工和童工在工厂里的工作非常艰苦,除工作时间长、拿着更为低廉的工资之外,劳动安全毫无保障,机器很容易出事故,而一旦出事,受害童工就被赶出工厂,再也没有人过问。在煤矿地区,大量童工用于井下,在不到一米高的坑道里用四肢着地把几百斤的煤筐拖到地面上。井下事故频繁,经常发生伤亡情况,处境十分悲惨。
失业 ,工时长,工资低廉,工厂使用童工,工作环境艰苦,劳动安全毫无保障,工资收入低导致工人生活质量很差。
出示资料二,保罗.J.芒图在《十八世纪的工业革命》一书中对早期的企业主的指责,
图片二电影《摩登时代》图片以及有关段。
请学生阅读教材,结合分析工业社会初期造成“血汗工厂”现象的原因。
提示:资产阶级唯利是图、资本的贪婪是造成“血汗工厂”现象产生的根本原因。无序的竞争也是另一个原因。
“血汗工厂”是城市无偿剥夺、奴役和压迫工人造成的直接结果。
卓别林在电影《摩登时代》中借助被卡在巨大齿轮中的工人暗示人类已经成为机器的奴仆。
3.城市的贫困问题
引用历史学家哈孟德夫妇的话(见教材)过渡到本目教学。
要求学生阅读本目,观察图片,对比工业时代初期贫富分化的主要表现。
出示材料:插图《英国格拉斯哥贫民窟》、播放电影《雾都孤儿》片断、英国工业革命贫富差距数字图表、图片三:《19世纪欧洲工人的生活》等材料(见资料附录)
引导学生对这些现象进行分析,并做批判性反思。
工业时代初期贫富分化的主要表现:
富人区:(资本家和富人)豪华的住宅、绿茵环抱、空气清新 、交通便捷 。
贫民区:(中低收入工人、农村人口、失业、破产者)房屋拥挤不堪、交通不便、污水横流、拉圾成堆、烟尘和废气四溢、卫生条恶化、传染病蔓延、是犯罪的滋生地。
分析与结论:
工业革命的不断推进造成城市的急遽膨胀。由大机器生产主宰着的新型工业城市,使封建时代以家庭的工业为主体的传统城市结构日趋崩溃,欧洲城市的数量与规模迅速增加和扩大。
城市快速发展,贫富分化扩大,一个城市形成两个不同的世界:富人区和贫民区。资本主义社会结构和阶级关系成为这一时期的重要时征。
反思:
到19世纪中叶,英国是世界上最富裕的国家,但随着财富的积累,穷人反而增加了,财富的分配极不合理。在工业化进程中,人们把社会公正问题忘得一干二净,进而把社会不平等看作天经地义,社会的人纽带被工业化完全拧断。
要求学生阅读本目教材,思考:工业时代初期出现城市贫困问题的原因是什么?
让学生认识:城市化进程过于迅速、管理跟不上是出现城市贫困问题的主要原因;此外还有自由贸易理论的缺陷问题。(只注重经济的发展,却忽略了社会发展)
知识拓展:经济发展与社会发展有何关系?
⑴经济发展更多体现在生产技术的进步、劳动生产率的提高、资的开发利用、产品的增加、产值的增长等方面。
⑵社会发展主要指各项社会事业的发展,涵盖社会生活的方方面面。如:社会保障、教育公平、交通便利、医疗、就业等。
⑶经济发展与社会发展的关系:①经济发展是社会发展的物质基础,②社会发展是经济发展的目的所在,③社会发展有助于促进经济发展的发展。
2.社会立法
提问:以英国为代表的资本主义国家什么时候开始通过社会立法尝试解决社会矛盾?
早在1601年伊丽莎白女王统治时期就颁布了《伊丽莎白法规》的济贫法,但现代意义的社会立法出现在19世纪,首先从工厂法开始。1811年,德国国王威廉一世在一次演讲中首次提出了社会法的概念。
提问:资本主义国家为什么要推行社会立法?
工人阶级的斗争,经济规律的教训。
工业时代初期,劳资冲突亦空前激烈。由于长期忍受恶劣的工作条、超长的工作时间,领取吃不饱、饿不死的“饥饿工资”,广大劳工被迫不断与资本家进行斗争,社会因此长期处于动荡之中。工人的贫穷对富裕阶层也可以造成威胁,比如,贫民窟是贫穷的标志,而贫民窟卫生条恶劣,成为 “霍乱国王的巢穴”。
一旦疾病形成,就不只是穷人的专利,所有的人都会感染,穷人死亡,富人照样死亡。所以,要彻底解决疾病问题,就要解决过分贫穷的问题,不能让穷人穷到极端的程度。慢慢的,不仅是统治者,连有产者也达成了共识:贫穷问题必须解决。而要解决贫穷问题,就要否定“自由放任”的原则和唯利是图,让全社会都关注贫穷问题。19世纪初,英国人最先意识到社会发展应同时照顾社会公平、公正,“贫困不是客观规律,而是工业革命的失误”。为维护资本主义经济持续发展,缓和阶级矛盾,必须妥善、公正地解决劳工问题。制定了一些关于劳动、报酬、教育、卫生和社会救济方面的法律和法规。由此启动了社会立法。
问题:面对工业社会初期的社会矛盾,各国政府采取了哪些具体措施?
学生阅读:P49页《工厂法》内容部分。
让学生了解:
1802年,英国议会通过了第一部《工厂法》,规定了保护童工的健康与道德法案,这被视为现代社会立法的开端。
19世纪20--70年代,英国政府先后颁布了《工厂法》、《工会法》、《矿井法》、《十小时工作法》、《公共卫生法》等社会法规。保护童工、女工的基本权利,并逐步发展到规定最高工时、最低工资等等。此后,劳动法的兴起成为各国社会立法的重要方向。
1883年至1889年,德国的俾斯麦政府先后颁布了包括疾病保险、灾害保险、养老保险等在内的一系列保障劳工权益的社会保险法案。此后,针对劳工的社会保险立法开始在西方各国推行。
堂讨论:工业革命期间资本主义国家推行的社会立法的发挥了什么作用?
提示:
一方面,它们开创了对工厂工人权利进行保护的立法先例,《工厂法》的体系由此创立,工厂工人的利益可以通过法律手段得到维护。从法律上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利,改善了工人的生活条,发挥了缓和矛盾、化解社会冲突的作用,
另一方面,半个世纪的有关立法的努力使社会认识到工厂制在创造更多财富的同时也会创造弊端,但弊端是可以弥补的。
但社会立法没有从根本上实现社会的公正、公平,也没有消弭工人与资本家的矛盾和冲突。
思考:为什么当时的社会立法收效甚微?
工业社会初期实际也是资本主义制度兴起和成熟的过程。社会保障制度范围小、不完善;“工业革命的失误”——城市贫困、贫富分化严重、工人工作环境、城市生活条恶劣等现象,很难在短期内得到改善。资本主义国家也为其“工业革命的失误”付出了惨痛的代价。
提示:对社会立法的作用不能无限拔高,为下一单元教学做知识和认识的铺垫。
【堂小结】
人们常说:亡羊补牢,犹未为晚。但英国花了近两百年时间才把工业革命引起的失误弥补过,也实在是太晚了一点。第二次世界大战后,英国实行福利制度,转向福利国家,最终消解了由工业革命带的人灾难。
[资料附录]
图片一
古斯塔夫•多雷 1870年所绘的伦敦开始有工业区图
图片:?基百科,自由的百科全?
图片二
图片:卓别林在电影《摩登时代》
图片三
资料一:
著名小说家司各特曾经说:蒸汽机出现以后,雇主和工人间的关系改变了。在蒸汽机出现之前,纺织厂建筑在水边,建在偏僻的乡村里。那时,雇主和工人之间还保持着私人的联系,雇主必须关注工人的生活,包括吃什么、住在那里,等等。在蒸气机出现以后,工厂搬到了城市,这时的工人在雇主的眼睛里就只是工具了,雇主在这个星期找500 个人干活、付给他们一个星期的工资,下个星期又找 500 个人,把前面这 500 个人就丢掉了,好像是丢掉 500 个旧梭子一样。至于他们失业后会怎样,是没有人过问的。于是,工人被抛进了毫无保障的生存状态之中。
引自钱乘旦教授的《英国工业革命中的人灾难及其解决》
资料二:
“他们专横、冷酷无情、有时甚至是残忍的,他们占有的欲望和贪婪无厌就像暴发户一样是无止境的。他们酗酒和不尊重女工是出了名的。”
保罗.J.芒图《十八世纪的工业革命》一书
资料三:
1760——1851年英国城市规模发展简表
年代5万— 10万人10万人以上
1760年1个0个
1851年13个7个
资料四:
“他从没见过比这儿更肮脏或者说更破败的地方。街道非常狭窄,一片泥泞;空气中充斥着各种污浊的气味……一些黑洞洞的过道和院落从街上分岔而去,露出几处挤在一起的破房子,喝得烂醉的男男女女完全是在污泥中打滚。”
------查尔斯•狄更斯(Charles Dickens)在《雾都孤儿》(Oliver Twist)中对克拉肯韦尔的描述。
资料五:
1803年1867年
占人口百分比数所占国民总收入份额所占国家财富比例占人口百分比数所占国民总收入份额所占国家财富比例
富裕家庭
1.4%15.7%0.07%16.2%
1/460%强
1/2001/4
2%1/52%2/5
10%2/510%超过 50%
贫困家庭3/4不到40%
说明:此图表依据钱乘旦教授的《英国工业革命中的人灾难及其解决》中材料绘制。
[板书设计]
‘’
[训练设计]
1.工业革命促进了社会生产力的飞跃发展和社会财富的空前增长,以下说法错误的是
A.社会整体生活水平得到提高
B.所有人都享受到经济增长带的相应成果
C.工业时代初期,许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”
D.女工和童工工资低廉,处境悲惨
2.工业革命期间资本主义国家推行的社会立法首先开始于
A.《矿井法》 B.《公共卫生法》 C.《工会法》 D.《工厂法》
3.英国等欧洲国家形成了庞大的城市贫民群体是在
A.18世纪末 B.19世纪中期 C.19世纪上半叶 D.19世纪下半叶
4.以下关于工业革命期间资本主义国家推行的社会立法的作用表述不正确的是
A.改善了工人的生活条 B.缓和了阶级矛盾
C.维护了下层民众的基本权利 D.消除了工人与资本家的矛盾和冲突
5.阅读下列自英国教会慈善机构反映英国工业革命时期工人阶级状况的报道材料,回答问题。(此材料于钱乘旦教授的《英国工业革命中的人灾难及其解决》一中)
材料一:棉纺织业中心曼彻斯特有大批的工人找不到工作,长期的失业使工人生活完全没有着落,许多人在把东西典当一空后,最后不得不当掉裤子,整天躺在被窝里。有一个叫卡恩的人,一家 5口、包括 3个孩子,全都失业了,卡恩生病,一个孩子也生病,病孩躺在地下室潮湿的角落里,身下只垫一些刨花,身上连遮体的破烂都没有。
材料二:一个做帽女工自己说,她每天工作 18 小时,所得工资只够吃粗茶淡饭,冷天才会吃点热面包,涂一点油。但即使这样的生活,仍旧是没有保障的。她认为,自己随时都会失业。如果失了业,就只有进济贫院。
材料三:1833年,埃尔德莱有一个织工,一家7口,4个人工作,但全部收入在扣除房租、工具等后所剩只有每星期 2先令,这点钱要供全家人的吃穿。因此,他们的伙食是:早上喝粥, 中午土豆拌盐,晚上也是这样,最多加一点麦片粥。
材料四:曼彻斯特的一个工人因长期失业,全家全靠年幼的儿子养活。但儿子的工资很少,连他自己都吃不饱,经常是饿着肚子去上班。父亲起先不肯吃用儿子工资买的东西,后,他神经错乱了,见东西就往嘴里塞,而儿子只好饿着肚子进工厂。
⑴上述材料反映出英国工业时代初期工人阶级怎样的生活状况?
⑵结合材料分析工业社会初期造成“血汗工厂”、贫富分化现象的原因。
6.依据英国工业革命贫富差距数字图表,分析工业时代初期出现城市贫困问题的原因是什么?
1803年1867年
占人口百分比数所占国民总收入份额所占国家财富比例占人口百分比数所占国民总收入份额所占国家财富比例
富裕家庭
1.4%15.7%0.07%16.2%
1/460%强
1/2001/4
2%1/52%2/5
10%2/510%超过 50%
贫困家庭3/4不到40%
7.工业革命期间资本主义国家推行社会立法发挥了什么作用?
参考答案:
1. B 2.D 3.C 4.D
5.失业 ,工时长,工资低廉,工作环境艰苦,劳动安全毫无保障,工资收入低导致工人生活质量很差,工厂使用童工。
资产阶级唯利是图、资本的贪婪是造成“血汗工厂”现象产生的根本原因;无序的竞争也是另一个原因。城市化进程过于迅速、管理跟不上是出现城市贫困问题的主要原因;此外还有自由贸易理论的缺陷问题。(只注重经济的发展,却忽略了社会发展)
6.城市化进程过于迅速、管理跟不上是出现城市贫困问题的重要原因;
此外还有自由贸易理论的缺陷问题等。
7.一方面,它们开创了对工厂工人权利进行保护的立法先例,《工厂法》的体系由此创立,工厂工人的利益可以通过法律手段得到维护。从法律上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利,改善了工人的生活条,发挥了缓和矛盾、化解社会冲突的作用,另一方面,半个世纪的有关立法的努力使社会认识到工厂制在创造更多财富的同时也会创造弊端,但弊端是可以弥补的。但社会立法没有从根本上实现社会的公正、公平,也没有消弭工人与资本家的矛盾和冲突。
[]
见附。
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaoer/36743.html
相关阅读:高二历史古代中国经济的基本结构与特点教案2
第1课 从锁国走向开国的日本教案
第24课:音乐与影视艺术教学案
现代中国教育的发展
第3课 促进民族大融合