2.2 中国的地质灾害 第1时 地震、滑坡、泥石流 学案（人教版选修5）
【学习目标】 1.掌握中国地震形成的原因、分布及造成的危害。2.结合中国人口分布，理解中国地震灾情的主要分布特点。3.理解滑坡、泥石流灾害形成的自然和人为原因，掌握时空分布特点。
一、地震灾害
1．特点：①________、频度高、②________、危害大。
2．分布特征：③ 多④ 少?多发区：青藏、⑤ 、华北和⑥ ?规律：地震带的分布基本上遵循⑦ 的分布
3．灾情
特点原因
空间
差异东重西轻东部⑧______、建筑物及⑨________等密集，西部人烟稀少
变化人员伤亡有所⑩______⑪______进步，防震、抗震设施逐步趋于完善
经济损失呈
⑫______趋势经济飞速发展，单位面积上的⑬__________加大
二、滑坡、泥石流灾害
1．成因地形：⑭ 面积广，高沟深，地势⑮ ?地质：地质构造⑯ 和上层岩性相对松软?气候：多⑰ 、暴雨
2．分布
方面特征
时间泥石流与⑱______集中期相对一致
空间广泛且相对集中；
从太行到⑲______，经⑳______、○21______、云南到藏东一带的区；
青藏高原以东第二级阶梯，特别是○22______地区为重灾区
3.中国泥石流灾害区域特征
区域成因类型特点
青藏高原
东南部地冰川泥石流○23__________，爆发频繁而猛烈
川滇地○24____________
爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
黄土高原○25____________的黄土泥流爆发频率、规模和强度均○26__________________
华北和
东北地○27__________泥石流
爆发频率较低，但○28____________且势迅猛
基础达标练
考查点1 我国的地质灾害
1．我国最主要的地质灾害种类有( )
A．泥石流、水土流失、土地沙漠化
B．地震、泥石流、滑坡
C．地裂缝、地面塌陷、地面沉降
D．地震、火、海水入侵
考查点2 我国的地震灾害
2．对我国危害和影响最大的地质灾害是( )
A．地震 B．火喷发
C．滑坡 D．泥石流
考查点3 我国的滑坡灾害
3．受强降雨影响，2011年6月12日10时福建永定县坎市镇发生体滑坡，导致7人被困遇难。关于滑坡的正确叙述是( )
A．该滑坡是由洪水流激发的，是含有大量泥沙、石块的特殊洪流
B．该滑坡的发生具有突发性，没有任何的先兆
C．该滑坡是持续降雨导致岩体顺斜坡滑动，在重力作用下发生的
D．该滑坡的形成完全是由人为因素造成的
考查点4 我国的泥石流灾害
4．下列各图中，正确表示引发泥石流因子的是( )
方法技巧练
方法 图示法理解我国地震多发的原因
阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国地震多发区分布图
材料二 北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时，四川汶川地震已造成69 229人遇难，374 643人受伤，失踪17 923人。紧急转移安置1 500.634 1万人，累计受灾人数4 561.276 5万。
(1)根据材料一，说明我国地震的分布特点。
(2)根据材料二，结合所学知识，简要分析此次地震造成巨大损失和伤亡的原因。
方法技巧
“思考”教材P33
我国西部虽然地震多发，但人口稀少，经济落后，所以受灾体少，灾情轻。而东部地区虽然地震少，但人口密集，城市众多，经济发达，所以受灾体多，灾情重。
参考答案
知识清单
①范围广 ②强度大 ③西 ④东 ⑤新疆 ⑥台湾 ⑦活动性断裂带 ⑧人口 ⑨城市 ⑩减少 ⑪科技 ⑫上升 ⑬资产密度 ⑭区 ⑮陡峻 ⑯复杂 ⑰连续降雨 ⑱降水 ⑲秦岭 ⑳鄂西 ○21四川 ○22西南 ○23规模巨大 ○24降雨泥石流 ○25暴雨激发 ○26不及区泥石流 ○27暴雨引发 ○28规模较大
基础达标练
1．B [影响我国的地质灾害有10多种，其中分布广泛、危害严重的主要有地震、泥石流、滑坡。]
2．A [地震是对我国危害和影响最大的地质灾害。]
3．C [滑坡是斜坡上的岩体或者土体，在重力作用下沿一定滑动面整体下滑的现象。地质灾害发生时一般都有前兆；该滑坡的形成是自然和人为因素共同作用的结果。]
4．A [根据泥石流的形成条可知，泥石流的形成与植被覆盖率呈负相关，与土壤含水量、坡度、岩石风化程度呈正相关。]
方法技巧练
(1)地震分布广；地震地区分布不均，西多东少；地震呈带状分布，地震带多与活动性断裂带的分布一致。
(2)自然原因：地处地震带上，震级强，破坏力大；区面积广大，岩石破碎，风化严重，加之正值雨季，滑坡、泥石流等相关灾害群发。人为原因：植被的破坏，建筑多为土木结构，人口集中等。
解析 第(1)题，仔细观察图中我国的地震分布，可以看出我国地震的分布具有分布广、分布不均、呈带状分布、地震带多与活动性断裂带的分布一致等特点。第(2)题，可从自然原因和人为原因两个方面寻求答案。
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