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高二年级下册期末考试政治试卷

编辑: 路逍遥 关键词: 高二 来源: 记忆方法网

【导语】高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。为了让你更好的学习逍遥右脑为你整理了《高二年级下册期末考试政治试卷》希望你喜欢!

  1、亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那关于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有()

  ①世界是物质的,物质运动是有规律的

  ②人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界

  ③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践

  ④哲学作为一定形态的文化最终决定一定形态的经济和政治

  A.①②B.②③C.①④D.③④

  2、在中国古代,有很多关于运动的不同看法,如:“不是风动,不是幡动,仁者心动”、“日方中方睨,物方生方死”、“静即含动,动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看,这些观点按照顺序分别属于()

  A.怀疑论、相对主义、辩证法B.唯心主义、辩证法、二元论

  C.唯心主义、诡辩论、辩证法D.形而上学、宿命论、诡辩论

  3、下列关于哲学、世界观、方*三者之间关系的说法错误的是()

  A.哲学是世界观和方*的统一B.不同的哲学,世界观和方*也不同

  C.科学的世界观决定科学的方*D.要有世界观和方*就必须学习哲学

  从四川汶川地震到云南盈江地震,从海地地震到日本特大地震。近年来,地震在世界各地频频发生,给人类的生产和生活带来了重大影响。关于地震发生人类能否准确预测这个问题日益引起人们关注。据此回答4—9题

  4、3月11日日本地震发生之后,网上一则消息开始疯传,称此次地震,日本提前10秒就预测出来了。果真如此吗?3月12日,全国政协委员、中国地震局局长陈建民表示:“这是一个非常不专业的问题,所谓提前10秒预测出来,那是不可能的,也绝无此事……”陈局长对于预测地震可能性的明确表态是()

  ①错误的,他否认了思维能正确认识存在

  ②正确的,他做到了从当前科技水平的实际出发,实事求是

  ③错误的,他否认了人能够发挥主观能动性去认识和发现客观规律

  ④错误的,他否认了实践具有社会历史性

  A.①③④B.③④C.②④D.①③

  5、尽管地震预测难度很大,但全国政协委员、中科院院士、地球物理学家陈运泰认为,国际上对于地震预测确实存在不同看法,但普遍承认,地震长期预测还是有可行的办法,中期预测也有成功的例子,争论的焦点是短(期)临(震)预测。他建议,“十二五”规划草案中应该强化地震预测工作。关于地震的预测,下列说法错误的是()

  A.认识具有无限性、上升性,终有一天人类能够做到预测地震

  B.规律是事物运动过程中固有的本质的必然的可变的联系,人不能正确认识规律

  C.人的认识也是在不断发展的,因此人们能够在未来做到预测地震

  D.思维与存在具有同一性,因此人类会做到科学预测地震

  6、有人认为要准确预测地震的发生,需要在马克思主义哲学的指导下,研究地震科学,深入研究地壳运动规律。这是因为()

  A.地震科学是人们从事哲学研究的前提和基础

  B.哲学能为地震科学研究提供正确指导

  C.马克思哲学是进行地震科学实验的基础

  D.马克思主义哲学能为地震科学的研究提供世界观和方*的指导

  7、关于地震的原因,有人说是苍天对人类的报复。这种观点属于()

  A.古代朴素唯物主义B.客观唯心主义

  C.形而上学唯物主义D.主观唯心主义

  8、近来地震的频繁发生能够说明()

  ①运动是物质的固有属性和存在方式,运动是绝对的,永恒的

  ②自然界的运动是不可捉摸的,人们无法认识自然界的规律

  ③规律是客观的,不以人的意志为转移

  ④人类违背世界的物质性所导致的

  A.①③B.②④C.①④D.③④

  9、福岛核电站发生爆炸以后,日本方面宣布方圆30公里为安全距离,而美国方面则认为方圆80公里内均是核辐射影响范围,法国方面也建议法侨撤离至80公里外。日本与美法之间关于安全距离的分歧说明()

  A.人们对客观事物的认识受到不同立场、观点、知识水平等因素的影响

  B.意识是主观的,不同国家对于安全距离一定会有不同的看法

  C.意识具有目的性、计划性,美法为维护本国公民利益故意扩大了安全范围

  D.真理性的认识具有多样性

  10、*《2018》描述了世界末日来临的场面,而日本大地震的爆发、富士山因附近地质活动频繁出现可能喷发的迹象、甚至是由于地月距离接近而出现的“超级月亮”等等这样那样的自然现象,让一些人不由自主地想起了《2018》,以至有人怀疑:世界末日真的快到了么?若你要劝慰这些人,你可以对他们说()

  A.物质才是世界的本原,人的主观精神并非是实在

  B.现实世界仅是客观精神的外化和表现而已,它是不会灭亡的

  C.人只要发挥主观能动性没有战胜不了的困难

  D.规律具有客观性,不以人的意志为转移,不能仅抓住事物表面的相似之处,主观臆造不存在的联系

  11、“十一五”规划追求“国富”,“十二五”规划则追求“民富”。从“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的亮点。从追求“国强”到强调“民富”,从唯物论角度讲,体现了()

  A.物质决定意识,要求做到一切从实际出发

  B.坚持联系的观点,一切以时间、地点、条件为转移

  C.坚持发展的观点,坚持理论创新

  D.实践是认识发展的动力

  12、看右图,杯具原指盛水的器具,后因与“悲剧”一词谐音,成为继“被时代”之后又一横行互联网的王道词汇。不少年轻人在网络上甚至生活中都常常用“杯具”来代替“悲剧”,形容人、事、物。这些词语在现时代的流行表明()

  ①存在决定思维②主观认识随着客观实际的变化而变化

  ③意识具有相对独立性④意识对社会发展起促进作用

  A.①④B.①②C.②③D.③④

  13、走亲串门坐公交,外出旅行减装备,年夜饭摆“全素宴”,低碳家电、植物年礼走俏,节能灯取代花灯,网上拜年风行,“低碳过春节”倡议得到数百万网友响应……不论是在过节生活中,还是网络世界里,“低碳过年”、“低碳春节”成了春节的时尚。材料表明()

  ①人的实践活动总是一定历史条件的产物②人的正确认识对实践具有决定作用

  ③认识是标志着主观符合客观的哲学范畴④正确的意识对事物的发展起推动作用

  A.①②B.②④C.①④D.①③

  14、关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上少一分。”其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上。”这两种观点没有处理好()

  A.物质与意识的关系B.实践与认识的关系

  C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系

  【导语】逍遥右脑整理《高二地理知识点:物质运动和能量交换2》,以及最全的高考备考资料,有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复习学习资料,复习讲义、听力材料、作文素材,历年真题试题下载及答案解析,完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。





  (1)大气对太阳辐射的削弱作用:①吸收作用:具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用:云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用:空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面。


  (2)大气对地面的保温作用:大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射),把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强。


  5、全球近地面有7个气压带(高低压相间分布),6个风带。


  (1)低纬度环流:


  ①赤道低压带:因为热力作用形成,气流辐合上升,易成云致雨,形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)


  ②副热带高压带:因为动力作用而形成,气流在30度纬度上空聚积而下沉,形成少雨带(东亚季风区除外),常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)


  ③信风带:由副高吹向赤道低压的气流,在北半球右偏成东北信风,在南半球左偏成东南信风。


  (2)中纬度环流:


  ④副极地低压带:由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。


  ⑤中纬西风带:由副高吹向副极地低压带的气流,在北半球右偏成西南风,在南半球左偏成西北风,习惯上叫西风,受其常年控制的地区,在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)


  (3)高纬环流:


  ⑥极地高压带:因为热力作用而形成,冷空气下沉,形成少雨带。不过极地因为气温低,蒸发更少,所以极地属于降水量大于蒸发量的地区,为湿润地区。


  ⑦极地东风带:由极地高压带吹向副极地低压带的气流,在地转偏向力作用下,北半球右偏成东北风,南半球左偏成东南风。


  (4)气压带和风带的移动:△移动的原因:随太阳直射点的移动而动。△移动方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。


  (5)单一气压带或风带作用形成的气候类型:热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。


  (6)气压带、风带移动形成的气候类型:热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制,冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制,冬季受中纬西风带控制)。



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