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《追求忘我》读书笔记400字

编辑: 路逍遥 关键词: 读书笔记大全 来源: 记忆方法网

今天,我看完了《感悟童心的300个哲理故事》一书,其中“追求忘我”这一篇文章打动了我,《追求忘我》读书笔记400字。

故事讲述了早年染患瘫痪症的小茜尔玛.拉格萝芙,在乘船旅行中,因过度渴望见到船长的天堂鸟,拉着服务生,慢慢走动起来。渐渐地,她的病痊愈了,又投入到创作文学中,成为了第一位荣获诺贝尔奖的女性。

是什么使茜尔玛成功克服了自身的缺陷,使得她获得了巨大的成功?是她的追求忘我,读书笔记大全《《追求忘我》读书笔记400字》。使她从身缠怪病到闻名天下,使她从默默无闻的瘫痪女到健康的大文学家。追求忘我是走向成功的一条捷径,只有在这种环境中,人才会超越自身的束缚,释放出最大的能量。

在学习中,我们也应该向茜尔玛.拉格萝芙学习,不要因为一点点小挫折而灰心丧气,而要更加努力学习,取得更好的成绩。只有这样,你能发挥出超常的水平,夺得冠军。就如爱迪生的名言:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水组成的。这世上没有天生的天才,但又刻苦学习努力钻研的人类!

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  各位同学:从9月1日开学典礼后,你们就正式由2.0版本正式升级到3.0版本,今天的高三动员大会就是一个新闻发布会和动员会。这个升级是免费的,但也是强制性的。但我要向大家表示祝贺,祝贺你们信心百倍、激情四射地走进高考练兵场。有同学会想,毛老师是不是故意给我们“打鸡血”才说“祝贺”一次,绝非如此。你坐在音乐厅开会,特别是挺直腰板、面带微笑地与会,这本身就说明你是一个心怀梦想、勇担责任、不畏艰难的勇者。“心态决定状态,状态决定样态”,我们如何认识高考的心态,决定了我们在准备高考时的状态,而准备过程中的状态决定我们高考后的样态,所以首先我们要正确认识高考。由于不同的人从不同的角度和不同的心态对高考做了不同的评价,但无论如何评价,大家有一个共识,那就是高考是目前我国人才选拔制度最好的形式,高考改革不是为了取消高考制度,而是优化高考制度。事实上,目前高考命题、高中生综合素质评价系统、高校录取方式等方面的改革已逐渐科学合理。作为大气而理性的七中学子,要学会独立而理性分析问题,不要受社会舆论和新闻媒体的误导而把关注点过多的放在高考制度的弊端上,而是学会把准备高考作为优化学习方法、磨砺意志品质、锻炼自主管理能力等终身必备素养的舞台。好钢需要锻造方能成为宝剑,璞玉需要……  
  亲爱的同学们、家长朋友们:大家好!在这个硕果累累的秋天,华侨大学迎来了来自海内外的8205名青年学子(其中包括来自50个国家和地区的1533名境外生)。在这里,我代表学校向你们表示祝贺,并欢迎你们的到来!今天对于大家而言意义非凡,不仅意味着你们经历了人生的重要考验,如愿以偿进入大学,或升读硕博士研究生,更意味着,从今天起,你们将在大学这个神圣而美好的地方挥洒青春、矢志追梦、学而不凡。大学是青春绽放的营地,更是理想起航的地方。你们的精彩大学生活将从此开始,你们新的人生旅途也将由此起步。因此,如何开始新的大学生活就显得十分重要,值得每一位同学认真思考和对待。我认为,精彩大学首先应该从树立清晰而明确的人生目标开始。因此,请同学们务必为自己的大学生活树立一个目标,让既定目标的实现成就你们辉煌的人生!同学们,目标之于人生具有非凡的意义。“人生之要事在于确立伟大的目标与实现目标的决心。”目标是灯塔,指引人生的方向,有目标的人,不会因诱惑而迷失自我;目标是希望,它能给人以激情、予人以力量,使人敢于直面挑战,铿锵前行;目标是阶梯,使人认清使命,催人一步步攀登至生命的顶峰;目标是信念,它源于内心对生命最纯粹的渴望、对未来最美好的向往,它会指引人们走不同寻常的道路,让每个个体的生命与众不同,最终教人成为生命中最渴望……  
  何为“两学一做”?顾名思义,就是指学习共产党党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,争做合格党员。从字面上不难看出,学的目的是为了做,要将理论与实际结合,以实际行动来践行理念。那作为老师的我们,如何摆正自己的位置,做一名合格的党员教师呢?一·流水不腐,户枢不蠹从入党宣誓的时候,我们就立志要争做一名忠于党的合格党员。脑子里是有一个警铃在提醒自己要做怎样的党员,但是这个警铃如果你不去经常给它擦一擦,敲一敲,终有一天它是敲不响的。正所谓:“流水不腐,户枢不蠹。”要达到“学然后知不足”的境界。理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,缺钙的后果就是浑身没劲,毫无上进心可言,毫无信念原则可言。只有当我们的思想端正、进步之后,才能令众人认可自己的人生观、价值观、世界观。因此,我们要不断学习党的章程,支持党的方针政策,坚持四项基本原则,提醒自己要做一名为他人服务、工作积极上进的党员教师。不仅如此还要学习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”身为老师在教学中只有不断反思,教学水平才能提高,才能更好地处理好班级的事物及与学生之间关系。理论需要我们在学中思……  
  《追寻李白》教学反思余庆小学曾彩虹本课教学中,我多次运用多媒体课件展示,给学生多种感官刺激,激起学生对所学诗文的“兴奋点”,达到“课亦始,趣亦生;课进行,趣渐浓;课结束,趣犹存”的境界,切实激发起学生学习古诗的兴趣。  教学中我先以幻灯片的形式出示李白的多句诗句作为引子,让学生谈谈自己印象中的李白,打开学生的话匣子。然后展示出李白的头像及其介绍,把静态枯燥的材料融入到画面之中,使其能直接促进学生的视觉、听觉、感觉,使学生产生强烈的学习愿望,搭起入境桥梁。引学生入“境”入“情”,走进文本,从幻灯片中进一步了解李白其人。  第二环节中出示我精心制作的李白游历图,让学生直观地看到李白的足迹几乎遍布半个中国。紧接着出示一系列李白游历中的古诗诗句,让学生以读来走近古诗,读出韵味,初步感受古诗文韵味的魅力。  而下面恰当地运用电教手段,出示赏析方法,则旨在有效地引领学生学会如何赏析诗句。  教学古诗时课件的使用牢牢把握住了诗中的一些关键语句、重点字词,形象、生动地再现在学生眼前,帮助学生深入剖析、找到切入全诗的关键点,进而准确把握古诗的诗韵、内涵,以达到事半功倍的良好效果。本诗字斟句酌,用词精妙绝伦,是理解该诗的诗眼、诗魂。学生在欣赏的过程中,不仅领略到诗中所表达的意蕴和意境,而且还领悟到诗中语言文字运……  
   拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说,不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的我,一直担任班主任工作,也教过语文、数学、生物、思品等学科,无论是育人还是教学,我始终信奉这一原则。 一、让学生满意就得像太阳太阳是最无私的,把光和热洒向世间万物。老师就要象像太阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂的。那是一个春寒料峭的下午,我去一位住在农村的学生家走访,正不知为他家在哪儿犯愁,突然看见我班的另一位学生。她可是个令我头疼的学生,每次考试就考那么几分,作业本上的字不是缺胳膊就是少腿的,课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧过她。但此时也顾不了这么多,只好极不情愿地叫住了她,她很拘谨地陪我找到那位学生的家,可不巧的是那位学生的家长要很晚才回来,我只好耐心地等。他没有扔下我就走,而是留下来陪我说话。突然,一股冷风刮来,我不禁打了个寒战:“真冷啊!”再看看站在我身旁的她,只见她穿的很少,我随口问了一声:“你冷不冷?”她说:“我不冷。和老师在一起,我一点儿也不冷!”这是她说的话吗?我不敢相信自己的耳朵。我把她紧紧地搂在怀里,眼泪不由得盈满眼眶。想想我以前对她的态度,真让人汗颜。作为一名受过高等教育的老师,心胸竟不如一个十岁的孩子。是她让我懂得了,教师应该是一轮太……  
   前天,我在网上看到一则小故事,革命战争时期,有个刚参加红军的青年问一位老党员参加共产党有什么好处。老党员郑重地回答,参加共产党有九十九条都是坏处。比如要冲锋在前;可能会坐牢,甚至被杀头;如果饭少人多,要让群众先吃;等等。要说好处,只有一条:那就是为人民服务,人民拥护你。我认为,这个故事,至少说明了三个方面的问题,一是入党不是为了个人有什么好处,而是为了让人民群众都满意,都幸福。二是我们党自成立之日起,就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。为人民服务不是写在纸上、挂在嘴上的一句空话,而是实实在在地体现在每个党员的行动中。三是党的先进性是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。党的先进性是历史的、具体的,因而也是不断发展的。时代在前进,实践在深化,新的形势和任务,对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。作为一名新时期的党员,要自觉学习实践邓小平理论和三个代表重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,奋发进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献。在任何时候都要树立理想信念,坚定为人民服务的方向。不管东西南北风,坚持为人民服务的方向不偏离,工作变,党员本色不变;环境变,坚持为人民服务的宗旨不变;情况变,坚定正确的政治方向和正确的人生观……  
  《追风筝的人》读书笔记1000字“为你,千千万万遍!”这句话不知打湿过多少曾看过这篇小说的人的眼眶。追风筝的人,在第一眼看到这个奇怪的标题的时候,我有些茫然,风筝需要追吗?为什么要追风筝,原来这是阿富汗的习俗,每年初春,会有盛大的风筝节,许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中,飘荡着五颜六色的风筝,每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然,所有的风筝要在天空中进行决斗,就像一场盛大的搏斗,你必须要把你周围所有的敌人消灭光,你才能胜利。这在我看来,是一场孩子们之间的交流或者游戏,但在阿米尔那个时候,这对他来说具备着无尚的重要性,因为爸爸,因为父爱,他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容,不再是鄙弃的眼光,他迫切需要着!而追风筝,也相当重要,你抢到了最后一个被击落的风筝,那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑,便担当起了重要的任务,就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手,故事的高潮也就由此而引发,一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。哈桑知道阿米尔的愿望,为了捍卫这个蓝风筝,他付出了惨重的代价——被也想得到这个蓝风筝的坏小子阿塞夫和他的党羽侮辱,这是阿富汗男人最大的羞辱。这时,阿米尔就躲在旁边观看,孱弱的他没胆量阻止阿塞夫的暴行……  
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