大概是风过于紧的缘故，我才忘了雨是如何下的。 这是自中国从“九一八事变”到“七七事变”的态度。日本兵不血刃占领东北，所有人都期待着中国军人的反击，是的，反击了。只不过在某个晚上又“撤退”了，接着山东、江苏，南京、武汉、长沙、杭州……日本兵锋直指陪都重庆。中国的大好河山除了西南，已然在敌人手中。 这是大家都知道的历史。 就在这样的背景下，明仑大学南迁到云南昆明，开始了在云南大地上的壮丽教育史。 《野葫芦引》共分四部《南渡记》《冬藏记》《西征记》《北归记》。获得茅盾文学奖的时候只有两部，如今“北归”依然是梦。 其实抗战题材是很多的。有表现“国破山河”的场景的，有表现英勇奋战的军民的，也有表现战争残酷的。但是《野葫芦引》侧重点在以明仑大学为背景的少年成长记。从公子哥变成战地英雄，从手中宝变成国家栋梁，从孩子变成大人。这是战争下的教育，可歌可泣，可敬可赞，可书可叹。 每一本书都可以单独成册，也可以作为一个系列连读。整个故事讲述了明仑大学历史系教授孟樾一家和其连襟的澹台家，严家以及明仑大学物理系教授庄卣辰家等家族成长延续的故事。 看着几家的孩子从天真烂漫的爹娘呼喊到怀揣报国理想的烈烈风姿，才感叹抗日战争之所以可以赢的原因和一个民族得以存活的内在因素。只要前仆后继的人的意识到位，中华民族就不可能灭亡。日本法西斯正是因为忽视了这一点，才会说出“三个月消灭中国”的妄言。 本书写的特别平凡，平凡的以为就是乡村生活夹杂着战争硝烟和教育本身。我不得不认为这是至今中国最好的教育。 飞机来轰炸了，老师同学照样在操场微弱的灯光下志高气昂的讨论中国问题；同学们依旧会多专好的全面发展；面对破壁残垣，“我能忍受”，“娘，我要上学”，“这是我学习的动力”。搁现在别说飞机轰炸了，下课铃声就可以代替炸弹了。有着几十平米的挡风遮雨的宿舍就是幸运幸福的学子了。凡事欲求不满，那就也是越求不满。这对于我们今天的莘莘学子或教育部门来说要牢牢记住和学习运用的。现在的教育，老师没有老师样，我认为这是比学生没有学生样更糟糕的事了。老师的这个名词已经不再崇高，或许已经成为“专家”一样了。希望教育真的有教育样。生活好了，别整的连战争时期都不如。教育教育，教化育人，不要把自己的姿态放太高，客气点叫你一声老师，不客气直呼：狗带。
飞机轰隆隆飞过，我依然在操场中央。这种当仁不让的气势着实让当时的中国军民内心震撼。靠着这股气，这片还未残破败尽的土地，中国绝地反击，触底反弹。 孟离已、孟灵已、孟合已、澹台?、澹台玮、庄无因、庄无采、严颖书、严慧书、卫葑、凌雪妍……这些小孩从战争中成长，从战争中成人。这是战争的功劳，更是那个时候的教育的功劳。 当我看到凌雪妍去世的时候，我很心痛，为了卫葑，历经艰苦的凌雪妍走了，走的静悄悄，只有忠犬柳儿陪伴。来不及和凌难说妈妈爱你，来不及和卫葑告别。唯有“雪雪，你来”在空中飘荡…… 澹台玮死的更为悲壮，到底是为了战争而牺牲的。才20岁，我们的玮玮死了，我们的玮玮死了……作者不断重复这句话，我说不出话，我太爱澹台玮了。 飞机飞走了，在昆明的蓝天下转了一个圈。远处天边的大朵云彩像是一个个花球，缀在蓝天上。飞机越飞越高，他们抛落了这一片土地，留下了那一段满怀信心和激情的艰辛的岁月。
【西尾】怒江水滚波涛。霎那间，霞彩万千条，落红成阵逐浪梢。问因何颜色换了？嚎啕！好男儿倾热血把家国保。驱敌寇半壁江山囫囵挑，扫狼烟满地萧条春回照，泱泱大国升地表。谁来把福留哭，欢留悼？把澹台玮的英灵吊？ 魂灵儿一干立九霄，云拥雾绕。盼的是国泰民安人欢笑。怎的时干戈又起硝烟罩，枉做了一母同胞。看关山路遥，难为那旧燕觅巢。看关山路遥，挡不住新程险峭。苦煎熬，争民主谱出新时调。
注：《野葫芦引》暂分三部，《南渡记》《东藏记》《西征记》，《北归记》由于作者身体状况不佳一直未能面市。
2015年11月于藤花书屋
作者介绍
宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。有著作：《三生石》《我是谁》《铁箫人语》。
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