美国是一个家喻户晓的国家,那里出产的电影和书都很好看,所以我就来介绍一本美国国家公园神秘小说系列的书.这套书一共有6种,我介绍的是<<惊心之旅>>
这本书的主人公是山姆`杰克`阿什莉.
一天，阿什莉失踪在一个恐怖的山洞里,山姆和杰克要去找他,于是他们进了"恐怖洞"洞里的蝙蝠,洞里的蝙蝠声忽响忽停,像一只要死了的猫的叫声.
杰克和阿什莉为了找到八岁大的山姆,已在山洞迷了路.
山洞里散发着"魔鬼"的气息,"呼呼~~~~~~"
这类书可以练习那些胆小鬼的胆子,不在让他们不信晚上有鬼幽灵的迷信.让他们重新生活,过舒坦的日子.
《神经调节的基本方式》教学反思《神经调节的基本方式》主要围绕三个方面的知识点展开：1.反射的定义；2.反射的结构基础??反射弧；3.反射的类型和异同。反射虽然是我们最平常的一种胜利表现，但要从一个体内的结果讲解这一过程，就比较抽象和难理解。用传统的教学模式可能使能够对概念的理解不够深刻甚至比较模糊。所以适当让学生参与课堂，让学生亲身体验，既能培养学生的求职积极性，也加深学生对概念的理解。课堂要紧扣人与环境的关系，通过生活中的例子，概述和讲解反射和反射弧等有关方面的知识。在讲解反射的概念环节，我以活动开头。通过让学生参与“膝跳反射”试验活动，引起学生的学习兴趣，并且让他们通过自身的实验过程当中的感受，来思考和分析两个问题。在让学生思考的同时，教师在课堂加以引导和疏理知识，那么学生在回答问题的同时就可以归纳出反射的三个条件，自然可以归纳出反射的定义。就这样我们就能够通过形象并生动的传授反射的概念，解决本堂课的第一个知识难点，也为后面的教学打下基础。第二个知识点是反射弧。首先让学生理解反射弧是一个神经结构。我通过打比方的形式让学生明白反射弧是一个传输信息的神经结构。在了解反射弧是神经结构基础上，通过日常生活得现象??碰到热的东西手会缩，引入反射弧的组成这个知识点，这样就可以在课堂上处处激发学生的学习……
本次教学的设计意图是：孩子们渐渐长大，他们越来越渴望探索他们身体的奥秘，但是对于很多问题却只停留在发现的阶段，如何将孩子的兴趣点提升出来，引导他们更进一步的探索？这对孩子认识自我，发现自我有着极其重要的意义。本次教学通过学生观察、比较发现每个人的指纹是各不相同的；通过课件更直观的了解指纹的常见类型；最后学生之间还交流了指纹在日常生活中的作用，通过欣赏、参考老师准备好的指纹画，自己想象、动手创作指纹画等一系列过程充分调动学生的学习积极性，满足了学生探究的愿望，从而提高学生主动的、科学的学习态度与能力。通过形象直观的图片吸引孩子主动地参与活动,把比较抽象的指纹概念转变为学生容易接受的有益经验。然后通过学生自己观察指纹和观察同伴的指纹，以说说自己的指纹是什么样的？像什么？等问题，从而让学生发现每个人的指纹是不同的。这一环节充分发挥学生的主动性，学生的想象力非常丰富，说出指纹像龙卷风、山、彩虹、头晕、小河、棒棒糖等。接着简单介绍了指纹的用途，不仅能开锁、破案还能进行手诊；最后让学生在欣赏完指纹画后进行大胆想象创作，从而又一次激发学生参与活动的热情，孩子们通过灵巧的小手创意出一副副美工作品，成功感得到了大大的满足。这一节课也存在很多不足之处，课堂上在探究观察指纹、介绍指纹、指纹的作用时用时过……
《神奇的克隆》教学反思大庆市让胡路区繁荣小学王志超《神奇的克隆》是苏教版五年级下册第二单元“科技之光”中的第三篇课文。这篇一篇介绍克隆的说明文。课文用通俗易懂的语言，通过对比、举例等方法深入浅出地说明了什么是克隆、克隆的研究成果及其重大意义。对于学生来说，说明文是一种新的体裁。虽然之前在课文中接触过说明文，但是没有系统地讲解有关说明文的内容，因此，在上课之前给学生们讲解了说明文的有关内容：分类、三要素、说明顺序、说明方法。学生对这些知识的掌握，能为他们以后学习说明文打下坚实的基础。每一个老师都有自己教学的方式方法，因此，探寻一个真正适合本班级学生的教学模式是非常的重要的，能够让他们掌握基本的学习方法，在课堂之上，吸引学生的注意力，极大地调动学生学习的积极性，对于提高课堂教学质量有至关重要的作用。结合“新课标”对高年级学生所提出来的要求，针对本文我主要设计了以下这样几个教学目标：1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.掌握课文内容，初步了解说明方法。4.培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。结合着教学目标，设置了以下的教学重难点：1.教学重点：掌握课文内容，了解克隆的含义。2.教学难点：了解说明方法，培养科学品质。在上课之……
《神鸟变树》教学反思本课利用低年级儿童爱游戏的心理，巧妙地利用临摹的借鉴功能，在“看着画”中保留“想着画”的一些特征，进行非复制性临摹，为学生开拓一个创造的境地.上课之初，我以《天国的神鸟》这个故事导入，并配乐曲《百鸟朝凤》，设置情景，让同学们感知神鸟的美丽.大家听得津津有味，好像都投入到故事情境中去了。借此机会利用多媒体出示《神鸟》这幅壁毯画，让同学们欣赏感受它的造型，它的色彩，它的构图，进一步感知天国的神鸟。神鸟如何变树是本课的趣味中心，我利用多媒体给大家变了一个小小的魔术，大家兴趣盎然。同时让大家讲出自己的想法，互相启发。有的同学说想画一棵圣诞树，有的想画一棵美丽的蝴蝶树，有的想画心中的房子树，大家七嘴八舌纷纷举手发言，课堂气氛异常活跃。接着我带领同学们一块欣赏一些优秀的学生作业，强调画面的大胆创新，以及黑色背景的衬托等等。画一棵心中的神数是本课的重点，同学们纷纷拿起画笔彰显自己的才能。不足之处就是留给学生自我介绍作品的时间把握不好，自己急于求成一股脑全说了。本课利用低年级儿童爱游戏的心理，巧妙地利用临摹的借鉴功能，在“看着画”中保留“想着画”的一些特征，进行非复制性临摹，为学生开拓一个创造的境地.上课之初，我以《天国的神鸟》这个故事导入，并配乐曲《百鸟朝凤》，设置情景，让同学们……
《神秘岛》读书笔记1000字我读过许多许多的书，读书就要读好书。什么样的书算是好书呢？也许神秘岛就是许许多多的好书中的一本。凡尔纳的神秘岛有着让读者喜欢的内容，有着风趣自然的笔风。让我介绍一下着本好书吧！要说书必须的是要说其作者，这本书的便是一直以来的伟大的科学幻想小说家——凡尔纳。凡尔纳写过许许多多的书主要以科学幻想小说为主，著名的有他的3部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。而我读的便是3部曲的最终章《神秘岛》。神秘岛讲述的故事是描述在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……他们挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢复……
《神奇的警犬》读书笔记550字杀人案、抢劫案、犯毒案……一件件诡秘的案件，大家一定回以为是勇敢得警察破的案，为大家排忧解难的。其实并非如此，有一位人类的伙伴，在警察身旁帮助警察破案。它就是——警犬。最近，我看了一本即好看好读又富有教育意义的动物小说，《神奇的警犬》。里面的故事十分精彩，感人。这本书的作者是动物小说大王沈石溪写的激情动物小说。书中由《雨夜魅影》、《死亡游戏》等其他９个相对独立的故事，非常传神地描绘出了一只名叫拉拉的警犬精彩粉呈的世界，刻画了它的忠诚、机警、忍辱地负重、自尊、勇于牺牲等方面的优秀品质，让人对它不由自主地产生由衷的喜爱。有人会说：“警犬只不过是协助警察而已，最后还不是警察破的案！”不！没有警犬说不定有的案就破不了啦！文中的警犬拉拉就帮助主人大漫破了一件又一件的案件。其中一篇《沉重的追逐》让我印象深刻。这个故事讲述了一件犯毒案，而其中一个毒贩竟是曾经救过拉拉的护士小燕。在主人大漫的命令和小燕的请求两个矛盾的选择中，它最终选择了抓捕毒贩小燕，放弃了自己与护士小燕的私情，帮助主人捕获了巨大的贩毒分子集团，立下了赫赫战功，荣获一枚正义的勋章。这个故事让我体会到警犬对主人的忠诚，对主人的服从。……
《神秘的女老师》读书笔记500字我喜欢看杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》,里面的主要人物有神奇的蜜儿,富有童心的龙校长，严厉的龙监督，还有一群幸运的孩子，因为他们遇到了蜜儿老师。蜜儿总喜欢披着一条紫色的大围巾，戴着一幅紫色的万能眼镜，能看到千里之外的东西，拿着一把紫色的伞，这是一把功能强大的伞，左右转动能看到人的过去并预测人的未来，能让人隐形，还能变出各种各样的东西……有一天，一阵龙卷风过后，蜜儿出现在红宫学校里，在这所美丽的校园里，同学们行色匆匆，没有一个经过钟楼，没有一个到图书室看书，没有一个在操场上玩，他们都在教学楼里学习，老师教的紧，学生学的急，学生们成了学习的机器。蜜儿觉得太不可思议了，于是来到校长办公室见到了龙校长，经过交谈，龙校长很喜欢蜜儿，便把六年级的一个班交给蜜儿管教。蜜儿带给这个班的同学很多惊喜和无数的快乐。蜜儿带他们举行了特别的葬礼，将同学们所有的不快乐埋葬；带他们来到童心城堡，找到属于他们的童年；给他们讲富于哲理的故事，让每个同学都能看到自己的优点，对自己的未来充满信心；还让他们变成自由的大鸟，飞向自己想去的地方……我觉得蜜儿老师是一位充满童趣，善解人意的老师，希望更多的老师像蜜儿老师那样真正地理解学生，让同学们……
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