故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师，《绿绿的五四班》读书笔记450字。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课，读书笔记大全《《绿绿的五四班》读书笔记450字》。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿绿老师养了一只叫五四的猫。有一天绿绿老师让徐白给五四洗澡，徐白把五四的脚给弄断了。绿绿老师就把五四送去医治，后来五四班的人都不理徐白。是后面徐白给五四道歉，大家才理徐白的。当五四班毕业的时候，照片上五四正趴在绿绿老师的肩膀上。除了虐猫事件我还喜欢与老师同居事件，里面讲的是郑宵妈妈的病又犯了被送进精神病院，而一直照顾郑宵的姑妈又去远方看爷爷奶奶了。所以郑宵就跟绿绿老师住在一起，一住就是一个星期。在这一个星期的期间，绿绿老师还发明了一种新事物，就是米饭加一罐子椰汁。当郑宵在绿绿老师家住最后一天的时候，绿绿老师带郑宵去吃大餐，原来绿绿老师的哥哥来南京办事就叫绿绿老师来吃饭，所以绿绿老师就把郑宵带上了。绿绿老师他们去的是很贵很贵的希尔顿酒店，吃饭的时候绿绿老师还跟郑宵说：“要狠狠的吃！绝对不要留情！”结果两人都吃撑了。

　　
　　《那片绿绿的爬山虎》教学反思教材分析《那片绿绿的爬山虎》是一篇由大作家的作品改写而成的课文。课文通过两件事情追忆叶老：一件是15岁那年叶老为我精心修改作文，我为之深深感动；另一件是叶老请我到他家里作客，这次见面对我人生产生了深刻的影响，我似乎懂得了作家是怎么做的，作品是怎么写的，以此表现叶老具有海纳百川的学识和待人随和的品质，抒发自己对叶老的深深敬意和无限追思。课文为什么要以《那片绿绿的爬山虎》这样命题呢？我经过仔细分析认为这是一种借景抒情的表达方式。作者一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到了初到他家时看到的那片绿绿的爬山虎。其实，我觉得题目那绿绿的爬山虎象征的就是叶老先生。显然这是学生所不解的，是教学的重点和难点， 课堂分析上课思路再梳理。虽然这篇文章是一篇饱含深情的文章，但是第一课时的基调仍然应该是高昂的。第一课时应该侧重于讲解基础知识，包括掌握生字词和作文修改方法的掌握，至于感情方面就让学生来详细的体会“我“对作品能得到也老先生修改的激动兴奋。为下文”我“去叶老家做客做铺垫。另外第一课时要引导学生找出三出爬山虎的描写，并且在写第一课时时详细分析第一处爬山虎上寄托着作者的激动、欣喜和希望。第二课时要重点分析对爬山虎的第二次和第三次描写。同时要让学生好好的体会肖复兴同学与作者会面时那种……　　
　　 《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是人教版小学语文四年级上册第七单元的第二篇文章，属于回忆文的体裁。上课伊始，以肖复兴的一段话导入，引出一个偶然的故事。然后直接导出，课文一共讲了两件事，说说分别是什么。学生在预习中已经了解，所以能够迅速找到，但是概括语言不够简练。接下来，通过事情联系感受，画出“我”在这两件事情发生后的感受。学生汇报后，任选一件事情读一读，哪些词句让你的心头有暖暖的感觉，圈画下来。学生汇报第3段，找到密密麻麻，链接课后修改后的作文，体会第六段中心句。学生汇报第五段，体会中心句。教师讲述课外资料，学生体会中心句。此时出现本文的学习方法，通过事情，借助资料，体会感受。然后利用这种方法学习第二件事情。学生汇报第九段，抓住“融洽”“融化”来学习体会叶老先生的平易近人，以及作者自身的感动。最后齐读第九段，第十段。出入有关叶圣陶老先生的资料，体会感受。整体分析后，要关注事情是怎么来写的，它和感受之间有什么顺序。学生在这里似乎没有明白问题，所以反映并没有那么快。其实就是想渗透写作手法：事情在前，感受在中；事情在前，感受在后；感受在前，事情在后。最后，质疑题目，那片绿绿的爬山虎在文中出现了几次？学生汇报3次。一起来看这三处，你有什么想说的吗？学生在这里出现了问题。教师引导，结合事情和作者的……　　
　　《绿野仙踪》读书笔记800字今天，我读了一本书，书的名字叫做《绿野仙踪》，我读了以后，觉得，哎呀，这本书真是太好了，会有很多你意想不到的事情：有一个小姑娘，她叫多罗茜，她从小没有父母，跟亨利叔叔、艾姆婶婶生活在一起，她整天开开心心的，她有一个好伙伴叫做托托。有一次，龙卷风袭击了她们的大草原，多罗茜和托托被卷上了天，当然，她们是在房子里面。多罗茜爬到床上，睡着了，随着一声轰响，房子着地了，多罗茜抱着托托从房子里走出来，她遇见了好心的北方女巫，北方女巫非常感谢多罗茜，因为多罗茜杀死了凶恶的东方女巫。接着，又把东方女巫穿的鞋捡了起来，让多罗茜床上，多罗茜要回家乡，北方女巫说去找伟大的奥芝，它能帮你解决问题，接着，北方女巫亲了多罗茜一下，然后，多罗茜就出发了。多罗茜遇上了竟然会说话的稻草人，又遇上了又会说话，各个关节都生锈了的铁皮人，还遇上了胆小如鼠的狮子，他们一起去见奥芝。在路上，他们碰到了许许多多的困难，可是，他们都一一克服了。比如：有一次，他们经过了一丛罂粟花丛，托托和多罗茜一下子就晕倒了，稻草人和铁皮人没有晕倒，因为他们不是有血有肉得人。狮子呢？在前面开路，结果也睡着了，正当这时，一只野猫追着田鼠不放，铁皮人一下子砍掉了野猫的头，田鼠获救了。田鼠帮他们救出了狮子，铁皮人抱着多罗茜……　　
　　《绿野仙踪》读书笔记好词好句及我的感悟本文《读《绿野仙踪》笔记：主要内容/好词好句/我的感悟》由读后感范文整理，仅供参考。书名绿野仙踪主要内容写了主任公多罗茜和小狗托托被龙卷风吹到了奥芝国,为了回家,经历了漫长、惊险的奇遇故事。好词佳句铁锈斑斑 威力无比 斑斑驳驳 凹凸不平四脚朝天 伤痕累累 开怀大笑 星星点点威风凛凛 绞尽脑汁 不由自主 异口同声九牛二虎之力轻而易举那鲜红的颜色,在绿色的草地及金色的稻田映衬下,显得格外醒目。在阳光的照耀发出灿烂的光芒,就连城市上方的天空也泛着绿色。奎德林过,一个美丽富裕的国家。这里有大片大片长满庄稼的田野,田野中间砌得整整齐齐的道路,潺潺的小溪从结实精巧的石桥下,欢快的流过。我的感悟团结就是力量,无论遇到多大的困难,只要团结起来,共同去克服,就一定能战胜它。同时也告诉我友谊的可贵,友谊可以给人力量。……　　
　　《绿屋的安妮》读书笔记700字“可一日无食,不可一日无书”这是中国的古训,是啊!书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片漆黑。小说想必大家都爱看，今天我就要向大家推荐一本书——《绿屋的安妮》。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽以清晰流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老师的关爱中没被生活的困难所挫败的感人故事。她原本住在孤儿院中，后来被一对老兄妹收养了，他们本来是想领养一个男孩来给他们做帮手，但却鬼使神差地收养了一个女孩——安妮。这个名叫安妮的小姑娘，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。他活泼、好动、不拘小节，聪明绝顶，并因此干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不过玩归玩，安妮的学习成绩一直都是很好，她上学时把一个曾经欺负过她的吉尔巴特当成竞争对手，立誓一定要把他比下去。经过不懈的努力，安妮终于超过了吉尔巴特，但她还是继续努力，继续向前。她最终以优异的成绩考入了大学，但她却为了养母放弃了上大学的机会。这本书讲了这个活泼可爱的小女孩的一生，讲她永远都是那么的生气勃勃，对事物都充满好奇，热爱大自然，在……　　
　　《绿野仙踪》读书笔记500字暑假里我读了一本书《绿野仙踪》，这本书是我在那漫长的暑假里读的，读了这本书它让我沉醉在童话王国里，它像一只船带着我向有趣，富有美丽的童话世界，让我畅游于童话王国。这本书讲的是一个有趣的童话故事，讲诉着一个姑娘多露茜和叔叔婶婶住在大草原上。突然有一天龙卷风袭来，把她和小屋，狗一起刮到猛奇人的地方。小屋偶然砸死了那里可怕的东方恶女巫，多露茜被当成了高贵的女魔法家，获得了女巫的银鞋，非常想回家。北方的善女巫指点她去找遥远的奥茨国翡翠城寻找大魔法师奥茨的帮助，途中多露西解救了要去寻找脑子的稻草人和找心的铁皮人，找有胆量的狮子之后发生了许多事，最终，历经艰险终于回到了家。这部童话故事通过了对童话世界的一种想象，写出了一中为理想而不懈奋斗的精神，这是多么的一举两得，还让我明白在生活中，自己有一个可能的梦想，自己努力，发挥那为梦想不不懈奋斗的精神，那可能成功的，虽然没有成功，但是只要努力过，这也是美好的。这本书描写了惊险曲折的故事，表现每个人各自不同的特点，也表现了团结就是力量的理解，经过了很多年还是那样让人想阅读，真是不可多得的。看完了这本书，给我了一种想象，也同样教我一种为梦想而不懈奋斗的精神，我也要有这种精神，努力实现梦想，加油吧！……　　
　　《绿山墙的安妮》读书笔记500字她，是一个聪明、活泼的女孩；她，和其他女孩一样，对自己的相貌总有那么多的不满；她的到来曾让马修一家大吃一惊；她那丰富的想象不得不让许多人为之折服。没错，她就是这本书的主人翁——安妮?夏利。故事要从这里说起：卡斯伯特兄妹决定领养一个男孩，来帮着干一些地里的农活，令人大吃一惊的是，孤儿院阴差阳错的送来了一个爱幻想、总是喋喋不休的说这话的小精灵——安妮。安妮聪明、勤劳，凭借着自己的努力考进了女王学院，并拿到了梦寐以求的奖学金。那为了照顾玛瑞拉，又不得不放弃了自己的学业。呵！多么善良的安妮！安妮生性乐观，总有在着说不完的话，她最大的特点就是爱幻想，她曾幻想着世间万物都是活的，都有着自己的名字，比如那个叫做“邦妮”的苹果香老鹳草，那个被称为是“白雪皇后”的樱桃树……她也曾幻想着玫瑰会说话。安妮走过的所有路也有着各自好听的名字，比如：“情人的小路”、“白桦小道”、“闪光之湖”、“闹鬼的森林”等等别具匠心的名字。呵！多么可爱的安妮！安妮总是那么天真，……　　
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