感恩是一种美，一种爱，更是一种人与人之间必要的关怀，即使是陌生人与陌生人之间感恩的身影也无处不在，《蕉香满怀》读书笔记400字。
《焦香满怀》这篇文章讲的是：“我”在几个月前花了十多元给一位又饿又丢了车票的老妇人买了一碗面，又用几百元帮助那位老妇人买了一张回家的火车票，读书笔记大全《《蕉香满怀》读书笔记400字》。几个月后，就在我忘记这件事的时候，老妇人带来了她家乡的特产山蕉送给我。虽说这是一件区区小事，不足挂齿，却给我带来了深深的感触：事情虽小，但这不经意间流露着人与人之间的真情与感恩之情。陌生人间都存在着感恩，更何况我们对父母，即使是在父母回家后递上的一杯热茶，或是在节日时送上你的一份祝福，也是一种小小的感恩。有句话说得好：送人玫瑰，收留余香。我相信，在你付出的同时，也一定会收获一分回报。在你生病时，总有一个身影在照顾着你；在你最无助的时候，总有一个身影在默默安慰你。对，是父母，父母是伟大的。但你有没有想过在你收获爱的同时，也去给需要帮助的人一份爱，那么世界一定会充满爱，充满感恩。
来吧，让我们在成长中学会感恩，在感恩中渐渐成长吧！
经典润童心，书香满校园 ——三角湖小学读书节活动实施方案 一、指导思想： 书，是人类进步的阶梯！读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。而国学经典是中华文化中最精华的典范著作，不仅能拓宽学生的知识面，而且让学生在诵读中认识诚信、勤奋、友谊、孝敬等中华民族优秀的品质。 本届读书节将“国学经典”与“课外阅读”相结合，围绕“整体平衡、优势发展、卓越成长”的育人目标，大力开展校园读书活动。以凸显教师、学生的主体意识，激发学生对中华文化的热爱，培养学生读书的兴趣，促进知识更新、思维活跃，综合实践能力和人文素养的全面提高，在校园内、班级内形成一种浓郁的阅读氛围，让朗朗诵读声和清清书本香飘满校园。 二、活动时间： 2011年11月上旬-12月底。 三、活动主题： 经典润童心， 书香满校园 四、活动内容： 班级活动： 1、各班整理、完善“图书角”。（检查时间：以学校给每班配备“综合一体柜”的时间为主）。 2、开展创建“书香班级”主题班会（检查时间：11月18日班会课）。各班以创建“书香班级”为主题，对读书节活动进行全面安排与部署。 3、各班以“读书节”为主题，办一期黑板报，可以开辟“读书警言”、“好书推荐”、“优秀读后感”、班级“读书迷”等专栏，既可以用粉笔字书写、也……
2011年03月07日星期二早上9:30在郑楼小学进行第一次试教。教学目标：知识与技能：了解“复制”、“粘贴”的意义，学会“复制”、“粘贴”。学会选区的变化，能清除选定的区域。过程与方法：通过将图形复制、粘贴和变开，初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作，学会解决一般错误操作的方法。情感态度价值观：体验电脑绘画的神奇，感受电脑技术的应用，培养对信息技术创作的兴趣。教学重点：“复制”、“粘贴”的使用方法。教学难点：理解“复制”、“粘贴”。课时安排：1课时。课前准备：1、范例，几种不同姿态的单颗糖果；2、场景图；3、练习；4、课件；5、将作业中所需的图复制到学生机的默认文件夹中。教学过程：一、创设情境，激趣导入1、播放视频讲解：月亮，原本是一个充满甜蜜和喜悦的地方，在那里生活着月亮仙女和纯真的月兔一族，也生长着大家梦寐以求的糖果树。然而有一天，黑暗突然遮蔽了月球，苦瓜大魔王霸占了月球的土地，企图制造可怕的月食，毁掉大家甜美幸福的生活。于是月兔小乐仓皇出逃，来到地球搬救兵，并在青青草原上遇到了喜羊羊和他的伙伴们。月食带来了恐惧，也带来了痛苦，为了改变月亮和月兔们的可怕命运，喜羊羊带着朋友们转战太空。而灰太狼则为了家人的幸福，继续自己奋……
小学信息技术三年级上册《花香满园》教案郑楼小学宋凌云一、教学目标1、知识和技能：了解“复制”、“粘贴”的意义，学会“复制”、“粘贴”。学会选区的变化，能清除选定的区域。2、过程和方法：通过将图形复制、粘贴和变形，初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作，学会解决一般错误操作的方法。3、情感、态度与价值观：体验电脑绘画的神奇，感受电脑技术的应用，培养对信息技术创作的兴趣。二、教学重点复制与粘贴的使用二、教学难点感性理解复制与粘贴三、课前准备1、各种单个图形 2、练习图片四、教学过程1、情境与导入过程引导目标引入小猫种鱼的故事提出目标：我们今天要用电脑来“种”鱼种鱼复习用画图软件的打开一个图形文件方法2、引导与探索过程引导指示目标设计任务一谁能把这个鱼变成两个？尝试练习大屏幕：利用编辑菜单中的复制、粘贴。能根据文字提示自主探索复制与粘贴的方法拆除障碍有没有遇到过什么问题？谁来解决？单个学生问题演示对象的选取透明遮挡1、 自主解决问题2、 适当的评价……
教学目标：知识与技能：了解“复制”、“粘贴”的意义，学会“复制”、“粘贴”。学会选区的变化，能清除选定的区域。过程与方法：通过将图形复制、粘贴和变开，初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作，学会解决一般错误操作的方法。情感态度价值观：体验电脑绘画的神奇，感受电脑技术的应用，培养对信息技术创作的兴趣。教学重点：“复制”、“粘贴”的使用方法。教学难点：理解“复制”、“粘贴”。课时安排：1课时。课前准备：1、范例，几种不同姿态的单颗糖果；2、场景图；3、练习；4、课件；5、将作业中所需的图复制到学生机的默认文件夹中。教学过程：一、创设情境，激趣导入1、播放视频讲解：月亮，原本是一个充满甜蜜和喜悦的地方，在那里生活着月亮仙女和纯真的月兔一族，也生长着大家梦寐以求的糖果树。然而有一天，黑暗突然遮蔽了月球，苦瓜大魔王霸占了月球的土地，企图制造可怕的月食，毁掉大家甜美幸福的生活。于是月兔小乐仓皇出逃，来到地球搬救兵，并在青青草原上遇到了喜羊羊和他的伙伴们。月食带来了恐惧，也带来了痛苦，为了改变月亮和月兔们的可怕命运，喜羊羊带着朋友们转战太空。而灰太狼则为了家人的幸福，继续自己奋斗不息的历程。师：（展示懒羊羊图片）青青草原上躺着一只贪吃、好玩……
第9课花香满园教学内容：浙江摄影版小学信息技术三年级上第9课花香满园教学目标：知识目标：对“复制”、“粘贴”有感性的认识，了解图片的“翻转/旋转”操作能力目标：1、学会“复制”、“粘贴”的使用方法。2、学会让选定区域变形（大小的变化，翻转/旋转）。3、学会清除选定区域。情感目标：培养学生对美的鉴赏能力和对事物的观察能力。教学重点:1、“复制”、“粘贴”的使用方法和感性理解。2、图片的“翻转/旋转”，大小改变的简单处理。教学难点:学会“复制”、“粘贴”的使用方法。课前准备：1、将一幅画有几种不同花朵的画和练一练文件存放到学生桌面。2、一份春景图课件。教学过程：一、情境导入师：同学们今天我们第一次见面，余老师给大家带来了一份礼物，大家想知道是什么吗？生：想……师：那我们就一起来看看（播放春景图）师：同学们这些图片漂亮吗？生：漂亮！师：那你觉得这些漂亮图片描述的是那一个季节啊？生：春天师：为什么，为什么你认为它描述的是春天？生：有花 有草 有鸟师：看来我们这位同学观察的很仔细。确实，春天的一在特点就是百花争放，花香满园，既然春天是如此的美丽，那就让我们一起来画一画春天吧，好吗？生：好……二、寻找“种子”师：平常同学们是用哪个工具画画的啊？……
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