我最近读了一本书，叫精灵鼠小弟，《精灵鼠小弟》读书笔记300字。这本书是美国的E.B.怀特写的。我觉得E.B.怀特很幽默，而且他写的书都很好看。
故事是这样的。一天利特尔太太要生儿子了。利特尔太太生出了一个不到2英尺高的孩子，利特尔太太最后判定，这个孩子是一只老鼠。一天，利特尔太太捡了一只小鸟，慢慢的这只小鸟竟然醒了，读书笔记大全《《精灵鼠小弟》读书笔记300字》。就这样过了3天小鸟就喜欢在这住了。斯图尔特别喜欢这只小鸟。一天一只猫要吃这只小鸟，小鸟就向北飞走了。斯图尔特决定要去找小鸟，他就向他的朋友借了一辆模型小汽车出发了。他一直往北走在路上发生了很多有趣的事情……到了最后故事还没讲到找到小鸟，就完事了。
读了这本书我觉得斯图尔特很勇敢，而且很坚持。这让我想起了一句话，坚持就是胜利。所以小朋友们，你们要知道坚持就是胜利。
《精彩极了和糟糕透了》教学反思这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 课文按时间先后顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意扬扬”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。显然，这时候的作者并不理解父母的心。再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。最后讲作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母亲，又有非常严厉的父亲非常幸运。而且认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。 一、目标以及重点、难点设计：教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。在设计教学目标时要仔细参看教学参考书，对于目标的设立要抓住课文中的重点难点问题，让学生清楚地知道自己要从哪些方面入手，主要理解哪些问题。传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形……
这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 课文按时间先后顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意扬扬”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。显然，这时候的作者并不理解父母的心。再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。最后讲作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母亲，又有非常严厉的父亲非常幸运。而且认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。 一、目标以及重点、难点设计：教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。在设计教学目标时要仔细参看教学参考书，对于目标的设立要抓住课文中的重点难点问题，让学生清楚地知道自己要从哪些方面入手，主要理解哪些问题。传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形成分析的疲劳。提问应注意有利于学生整体感受文本，在此基础上深入研……
《精灵鼠小弟》读书笔记500字今天我已经读完了《精灵鼠小弟》这本书，这本书的主角是斯图尔特，现在我讲一下这本书的内容。美国纽约有一位利特尔先生，他的第二个儿子一生下来，就活似一只老鼠，叫斯图尔特。斯图尔特善良、勇敢、坚强、聪明。斯图尔特对他的爸爸、妈妈、哥哥都是个好帮手，因为他个子一点大，他可以做人做不到的事。比方说有一回，他妈妈的戒指掉到排水管里了，他爸爸让斯图尔特去排水管里把戒指去上来，斯图尔特上来时他的脖子上就挂这戒指，家人认为，在这件事上他实在是棒极了。小小的斯图尔特在这个大大的世界上发生了很多有趣的事。斯图尔特最好的朋友是一只美丽的小鸟，叫玛加洛。有一天玛加洛不辞而别了，斯图尔特就要去寻找玛加洛，斯图尔特就准备去寻找玛加洛。于是，斯图尔特就开始了他的长途旅程，一路上，他去学校当代课老师给学生们代课，他在艾姆斯镇遇到了和他身高相仿的姑娘哈丽特，他一路朝北走，在他这一段旅途中，他一直没找到玛加洛，但他变得更坚强了，他心里一直有一个目标，就是寻找到玛加洛，他从来也没有想过放弃，找不到玛加洛，他不会放弃的。通过读这本书我学到了，我们要向斯图尔特学习，坚持。人有一个目标，就要按目标前进，不能放弃。……
斯图尔特是一只很有智慧的小老鼠，也是个爱冒险的小家伙。利特尔先生一家人都在保护它。它敢和人比赛划船，竟然赢了！后来，它交了一个朋友，叫玛加洛，它是一只会关心别人的小鸟。在一个春天的晚上，玛加洛不跟别人说一声，就自己悄悄的走了，到了早上，斯图尔特发现它不见了，就开着自己的玩具车去找它了，他就一直往北走，他觉得自己的方向是对的。斯图尔特是个可以感动全世界的小老鼠，我要多向他学习智慧的本领，还要多关心别人。这本书真的非常有趣，你一定想不到，好莱坞还根据这本书改编了电影，让倔强可爱的鼠小弟征服了全世界！所以请大家一定要看这本书！编辑推荐：更多读后感作文进入读后感大全：http:///duhougan/ ……
天堂2精灵巡守单刷心得体会 职业：精灵巡守地点:荒原级别:27配备:强化皮,腰弩,碎剑者今天好郁闷,在绝望打了一天,没练多少经验,人还多,就跑到KT沼泽去溜达溜达,结果发现那里的怪物皮好厚!打起来很吃劲,很无奈的又回到绝望继续奋斗啦~面对绝望的人海茫茫,我就想现实中有桃园圣地难道天2中就没有吗?结果我跑了一会果真被我发现了,就在通往荒原那里的峡谷里面打豺狼练级,那里真的没有什么人基本上全是路过去蚂蚁或者去里面的,所以一般不会抢怪,打到还有40%就要升级的时候看了看表临晨3点多了,去里面看看吧,听说里面有什么蜥蜴就冒者生命危险冲了进去,结果进去以后我才发现里面也不象传说中的那么恐怖~除了蚂蚁,暴君什么的看蜥蜴都是白色的,心想应该好打,就把蛋蛋准备好,试了试打了天2生涯中的第一只蜥蜴!发现很好打,而且经验也不错,可比去死亡SOLO爽多了!打了估计20分钟暴出了天2生命中第一个D装--骨头盔,就这样继续在里面奋斗,到5:40左右,又暴除了我天2生涯中的第一把D级武器--智慧卷轴!哇当时心理就想这回可发了!GM这次你可算对我不薄啊……
2012年2月——2012年7月 个人成长计划 精灵一班 何慧燕 新的学期开始了，在之前的工作中，觉得自己在教育教学方面学的需要提高的地方的，还有在一日流程中也存在有一些不足，在新的一学期里我要给自己制定个人成长计划，如下： 一、幼儿园各项制度落实方面： 1． 认真执行园里的规定，做好班级一日流程要求。 进入工作，严格要求自己认真，踏实的工作，严格遵守幼儿园的规章制度，对园 里的各项工作的安排都有计划的完成。 2、 保证老师之间友好相处，班级和谐。 与班级老师积极配合，在做任何事情的时候，要秉着合作，和谐，互相商量的心态，有不确定的事情主动向班级老师咨询，对自身的要求要更加谨慎。 3、 要求自己有大局意识，认真管理班级物品，坚决杜绝物品丢失的情况以及损坏的情况。鼓励孩子也要做到。 4、 本学期做到不迟到，不早退，不随便请假。在工作中做到不托岗，不擅自离岗。 二、 教育教学方面： 1、 认真完成幼儿园组织的各项工作，及时完成园内的各项教学任务，及时书写教案，计划，交流表。在教研时做好记录和积极的研讨，充分准备说课。 2、 蒙氏数学方面：认真备课，引导孩子学会每节课程中重难点掌握，并且运用到生活中，做到学以致用。在本学期开展的课程，我要积极地寻找资料，备课充分，游戏形象化的讲给孩子。让孩子在兴……
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解邰丽华是一位非凡的舞蹈家，也是一位生活强者，教育学生学习她不屈不挠的伟大人格。 教学重点： 凭借具体的语言文字感受邰丽华不仅是个充满传奇色彩的舞蹈家，更是个令人折服的生活强者。 教学难点： 说说为什么称邰丽华是一个寂静的舞蹈精灵。 教学准备： 课件收集邰丽华的资料 教学过程： 一、复习导入： 我们刚刚学习了一篇课文《轮椅上的霍金》，谁来谈谈霍金给你留下了怎样的印象？今天我们继续学习主题丛书上的一篇文章《寂静的舞蹈精灵》，来认识一位我国的聋哑艺术家邰丽华。（交流搜集的资料）她是05年春节晚会《千手观音》的领舞，因为《千手观音》，她获得了那年的感动中国人物，她不但感动了中国，还感动了世界。 二、 检查预习 1、快速浏览课文，文章讲了邰丽华的什么事？（2岁失聪，在无声的世界里，靠坚强的意志，执着追求舞蹈艺术，终于达到了舞蹈艺术的巅峰，走进了世界两大顶级艺术殿堂，成为世界级的舞蹈艺术家） 2、文章哪几个自然段揭示了文章的中心？（第一和最后一个自然段） 3、邰丽华给你留下了怎样的印象？（不屈不挠 顽强乐观） 三、研读文本 让我们带着对邰丽华的钦佩，进……
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