最近我读了一本《影响世界的名人童年故事》，里面有阿基米德，安徒生，林肯，法布尔，爱迪生，高尔基，比尔.盖茨等名人，《影响世界的名人童年故事》读书笔记400字。
让我感触最深的是高尔基。他5岁那年父亲就逝世了，于是他就和外祖母住在一起，后来高尔基回忆他在父亲遗体前挽着外婆的手，当时他觉得外婆是个‘圆圆的大头妇人，生着一副奇大的眼睛，一个很好玩轻松的鼻子，全身穿着黑的，软的，怪有趣的，读书笔记大全《《影响世界的名人童年故事》读书笔记400字》。很快，他觉得她亲近，可爱。但是到了外祖父家不久，他就感觉家庭是浸在彼此互相敌视的热雾中，大家彼此作对；不但成年人感染了这种恶习，就是小孩子也参加在其中。有一次大家在厨房桌子上吃饭。突然间，密凯尔舅舅站起来和亚科夫舅舅吵了起来，说是要把外公的遗产分掉。可怜外公人还没过世，他的儿子就如此的不孝顺。高尔基的童年就是在这种环境中度过的，但是他没养成这种恶劣的品质，吸收着外婆的优点，成为了一个有着纯洁心灵，品格高尚的人。
我的家里有着高尔基的《童年》，《在人间》，《我的大学》三本书，我知道高尔基的书非常有哲理，能教给我一些做人的道理。所以我一定要认真阅读，感受伟大的无产者高尔基的一生。
《影视金曲》教学设计和反思西安市车辆中学 何培1．教学目标：⑴.能简述影视音乐的作用与特点。⑵.了解影视音乐的几种表现手法。.能根据特有的影视画面，选择比较适合的音乐进行配乐。2、教学重点：影视音乐的特点及其表现手法。3、教学难点：影视音乐表现手法的深层次理解及其运用。增强对影视音乐情感内涵的理解。4、教学理念:影视音乐丰富多彩,如何引导学生从音乐中感悟它的情感,精神内涵是本课的重点.运用比较,分析的方法,教师的范奏、范唱调动学生主动参与的积极性和获得深刻的情感体验，并从来源于生活的拓展活动中得到人生感悟和情感升华。三．教学过程描述导入：欣赏两段音乐，同学们说出它们的曲名和出处？（播放《我心永恒》《征服天堂》）这些是属于什么作品当中的音乐呢？生答后，导入新课题新授：（一）影视音乐的发展史1.师：最初的电影有没有声音？又被称为什么？生回答后师给出答案：最初是无声电影，也称为默片，随着人们审美品位的提高出现了现场伴奏的形式，这是影视音乐的雏形，第一位使用者卢米埃兄弟被称为“电影之父”2．提问：什么是影视音乐呢？它又有哪些特点？学生自主总结影视音乐的概念和特点后，教师总结影视音乐是指为电影和电视而创作的音乐，是画面与对白、音响的……
《影响化学平衡的因素和化学平衡常数》教学反思 回顾《影响化学平衡的因素和化学平衡常数》的教学过程，反思其教学效果，我有以下几点感悟。 一、教学设计反思 在教学中，通过演示实验、图像和大量生动形象的事例，引导学生分析影响化学平衡移动的因素。其中浓度对化学平衡的影响学习难度较大，因此重难点知识要自然合理穿插引入，设置难易适当的问题，尽量做到内容简单化，达到浅显易懂的教学效果。教师通过化学平衡常数概念、意义的讲解，引导学生从平衡常数角度分析外界条件如何影响化学平衡，并能利用平衡常数来判断反应进行的方向。 二、教学过程反思 教学过程中，首先是从化学平衡的概念和特征的复习引入到化学平衡的移动，通过演示实验与图像分析把化学平衡移动的实质清晰地呈现出来，而且可以分不同情况加以分析，从本质上剖析和认识勒夏特列原理。其次，通过学生十分熟悉的合成氨反应为引子，引导学生思考如何定量描述反应的限度，自然地进入化学平衡常数概念、意义的学习，引导学生从平衡常数角度分析温度为什么能影响化学平衡，归纳总结温度对化学平衡的影响；然后让学生理性分析预测浓度对化学平衡的影响，提高学生的科学学习方法与能力。教学中，为了加深学生对概念和理论的理解，教师先通过编设习题引导学生自我练习，让学生对概念产生感性认识，再提出有梯度的……
《影子》教学反思1.还没上这节课时，我就让学生在课间活动时玩一玩踩影子的游戏，还可以观察一下影子在一天中的变化。当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高，就越能引起他们的学习兴趣。因此，在教学中，我应该注意从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的、感性的情景进行教学。如教学一开始，我请同学们看看你的左边是谁？右边是谁？然后说说：我的左边是（），右边是（），他们都是我的好朋友。“那么，你的影子也是你的好朋友，你能找到它吗？”话音刚落，很多学生纷纷举手，想发表自己的看法。这说明了把生活现象引入课堂，就能调动起学生的学习兴趣。在理解“影子常常跟着我，就像一条小黑狗”这句话时，我说：“为什么不说影子像只小白狗、小黄狗？”唤起了学生的生活体验，学生很快地理解了这句话的意思。2．通过“小组合作学习”，培养学生合作意识，发挥学生的主体作用。“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主动作用的一种有效方法。它不仅有利于发挥集体的智慧，解决学生个人不能解决的问题，而且培养了学生之间互相合作交流的能力。如在教学过程中，让同桌看图互相讨论：和影子在一起玩，小朋友快活吗？从图上哪儿看出来？你们玩踩影子的游戏高兴吗？还有的学生大声说：“老师，我还可以在阳光下用手做动物的头。有趣极了！”学生可以从生……
12月4号，全国教改新理念与课堂设计培训会在二中召开，我有幸参加并上了一堂公开课《探究电功率影响因素》。教材中，这一块内容是课堂探究，但是所有的猜想、实验方案都已经在课本中有了，因为没有数据的处理，个人认为如果按照课本上这样去操作就没有探究的思想，只是为了做而做，对学生思维的培养没有效果，然而教参上这一块又是重点，为了体现探究的科学精神，让学生真正的思考起来，我对这块内容进行了处理。事先，我也没有让学生看这块内容，而是给学生回顾了一下串、并联电路的特点，以及伏安法测电阻、滑动变阻器的接法这些内容，为这节课作铺垫。首先，我在黑板上接了一个简单的串联电路，闭合开关，灯泡没有亮，然后让学生上来检查是否出现了问题，学生检查之后移动滑动变阻器的滑片，灯亮了。提问：“你们观察到了什么现象？”生：“灯亮了，但是不一样亮。”师：“灯不一样亮说明了什么？”生：“灯泡的实际电功率不同”师：“你还观察到了什么？”生：“移动滑片，灯泡亮度发生了改变”师：“灯的亮度发生了改变说明灯的实际电功率在变化，今天，我们就来研究电功率到底与什么因素有关呢？”由此引入要研究的内容，然后让学生提出猜想、设计实验方案、记录观察数据、得出结论。在这一堂课中，自我感觉比较成功的有：1、引入比较自然，有效，充分吸引了学生的研究兴趣2、……
我县个体私营经济税收情况及影响因素········· 随着我国经济体制改革的不断深入，我县个体私营经济发展取得了可喜的成绩，就个体私营企业对国税贡献而言，近几年却成下降趋势，2002年个体私营经济税收为***万元，2003年为***万元，2004年为***万元，这充分说明国税宏观上对全县个体私营经济的支持。国税局征收的税种主要是增值税，加工、修理修配性质的个体私营企业税率为6％，商业性质的为4％。总体而言，可以说影响个体私营企业发展的因素很多，为此，我们结合本县国税实际，简单就影响个体私营企业发展的几个主要因素作一些探讨。1、财政体制影响。这是因为财政预算收支是经过各级人民代表大会审议批准的法案，构成财政收入主体的税收收入又是以指令性计划即收入任务的形成，逐级下达给各级税务机关，而必须按时完成。由于经济发展的不平衡性，使得按经济税源设计的法定税收收入与收入任务之间必然形成很大的差距，这就把执法的税务机关置于两难境地，要么完不成任务，要么寅吃卯粮或卯吃寅粮。税务机关由于还同时受其他各种主客观因素的制约，如税务人员的素质、外部治税环境和执法的技术装备水平等等，反过来又影响了法定税收收入的真实、准确性，从而反映到对个体私营企业的管理时紧时松，这就……
一活动细则（一）活动主题：提高大学生综合素质，勉励大学生积极进取，激发材院风云人物，促进整个材院形成良好的风气。（二）活动口号：“青春飞扬，感动商院”“点击生命，震撼心灵”（三）活动对象：商院全体师生（四）活动时间：2011年10月19日至11月15日（五）活动地点：xx学院（六）主办单位：xx学院校学生会承办单位：xx学院校学生会协办单位：xx学院各系学生会和各班级（七）活动流程前期（10月19日-10月29日）1。10月19日-10月25日活动总策划与审核2。10月26日召开内部会议，分配各部门及各班级任务外联部：联系学校周边企业或单位，争取资金赞助。联系校报，商院在线，青春飞扬等媒体，扩大宣传力度。宣传部：（1）宣传板海报的设计制作与张贴。（2）准备定点悬挂的横幅。学通社：（1）附着文字于宣传板海报上，以吸引大学生的注意力（2）以新闻稿的形式发到各网站，引起大学生的关注。10月29日审核各部门前期的完成情况并筹备中期事宜。中期（10月30日——11月10日）（1）评选初级阶段10月30日学通社：各班级在班上推举感动材院十大人物的学生，每班人数为3-5人。同年级中优秀班级可以比非优秀班级的选定人数多。选定后将名单及每人的感人事迹交于学通社，学通社将其整理。（2）评选中级阶段10月30日——11月8日学通社：将……
教育实习调查报告 题 目 《对影响物理学习的各种因素的调查》 院 系 理化学院物理系 年级,班级 02级6班 实 习 生 孟令奎 带队教师 荣宪伟 孙文军 实习学校 哈尔滨市第三中学 指导教师 王乐钦 XX年8月24日至10月21日 对影响物理学习的各种因素的调查 调查时间:XX年9月 调查地点:哈尔滨市第三中学 调查对象:哈三中学生 调查方法:访谈 问卷 实地调查 XX年9月我带着激动与兴奋的心情来到了哈尔滨市第三中学进行教育实习工作,进行教育调查报告的撰写是教育实习的一部分,因此调查什么以及如何调查一直是困扰我的一个问题.来到三中后我了解到,在三中这样国内知名的学校,无论是师资还是教学资源都是国内一流的,当然,物理教学更是首屈一指,因此我选择了根物理教学有关的题目——《对影响物理学习的各种因素的调查》,相信调查结果对我以后的物理教学工作一定会有很大的帮助. 在调查过程中,我采用了访谈,问卷以及实地调查的方法,对调查对象进行了深入的研究,总结为以下几方面. 1,实地见闻 来到三中后,第一感觉就是这里的学生不仅爱学习而且会学习,大多数学生的各科成绩都很优秀,为了比较学生们对各科学习的方法与手段以及横向比较一下物理学科与其他学科的区别与联系,无分别选择了语文,政治,化学,英语,数学等学科去听课,课堂见闻如下: 我听的……
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