人教版七年级上册地理第三章知识点

学好地理就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，地理网编辑了七年级上册地理第三章知识点，欢迎参考!

1.气温的测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。温度计放置的高度，离地面1.5米。单位：℃(摄氏度)。日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值。

2.气温的变化：(见P51图3.12、3.13，会做活动题1.2)。

⑴日变化指以一天为周期的气温变化。气温的日较差=(该天)最高气温-(该天)最低气温;一天中最高气温出现在午后2点，最低气温出现在日出前后(南北半球一样);

⑵年变化指以一年为周期的气温变化。气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温;一年中北半球气温，大陆上7月最高，1月最低;海洋上8月最高、2月最低(南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月最高，7月最低;海洋上2月最高，8月最低)。

3.气温分布规律：(见P53图3.17)。

⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低(不同纬度)。

⑵同纬度相比，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反(同纬不同海陆)。

⑶同纬度相比，海拔越高气温越低(同纬同陆)。

⑷世界最低气温分布在南极地区，最高气温在西亚巴士拉。

4.将气温相等的各点连接成线即等温线。在同一条等温线上的各点气温相等。

5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心，反过来就是高温中心。

6.等温线判断：⑴等温线密，温差大;等温线稀，温差小。

⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。

⑶等温线与海岸线平行，说明气温受海陆影响显著。

⑷等温线呈封闭曲线，气温内高外低为盆地，低地;反之为高原、山地。

⑸等温线向北数值增大为南半球，向南增为北半球。

⑹等温线向高纬凸起说明该地气温比同纬高;向低纬凸起气温比同纬低(若为夏季，等温线向高纬凸起处为陆地，向低纬凸起处为海洋;若为冬季，等温线向低纬凸起处为陆地，向高纬凸起处纬海洋)。

7.两地温差=两地相对高度/1000.6℃。

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