【—初一生物上册之蛋白质合成】，蛋白质合成是生物按照从脱氧核糖核酸转录得到的信使核糖核酸上的遗传信息合成蛋白质的过程。

　　不同mRNA序列的分子大小和碱基排列顺序各不相同，但都具有5?-端非翻译区、开放阅读框架区、和3?-端非翻译区 初中物理；真核生物的mRNA的5?-端还有帽子结构、3?-端有长度不一的多聚腺苷酸（polyA）尾。帽子结构能与帽子结合，在翻译时参与mRNA在核糖体上的定位结合，启动蛋白质生物的合成；帽子结构和ployA尾的作用还有稳定RNA；开放阅读框架区与编码蛋白质的基因序列相对应。

　　遗传密码表

　　在mRNA的开放式阅读框架区，以每3个相邻的核苷酸为一组，代表一种氨基酸或其他信息，这种三联体形势称为密码子（codon）。如图，通常的开放式阅读框架区包含500个以上的密码子。

　　遗传密码的特点

　　一方向性：密码子及组成密码子的各碱基在mRNA序列中的排列具有方向性（direction），翻译时的阅读方向只能是5?→3?。

　　二连续性：mRNA序列上的各个密码子及密码子的各碱基是连续排列的，密码子及密码子的各个碱基之间没有间隔，每个碱基只读一次，不重叠阅读。

　　三简并性：一种氨基酸可具有两个或两个以上的密码子为其编码。遗传密码表中显示，每个氨基酸都有2,3,4或6个密码子为其编码（除甲硫氨酸只有一个外），但每种密码子只对应一个氨基酸，或对应终止信息。

　　四通用性：生物界的所有生物，几乎都通用这一套密码子表

　　五摆动性：tRNA的最后一位，和mRNA的对应不完全，导致了简并性

　　总结：蛋白质生物合成可分为五个阶段，氨基酸的活化、多肽链合成的起始、肽链的延长、肽链的终止和释放、蛋白质合成后的加工修饰。

本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/90166.html

相关阅读：初中生物课教学问题与改进策略
如何分辨真假中国恐龙蛋
2013年中考生物神经调节试题归类(带答案)
八年级生物知识点同步：显微镜的使用
学年度第一学期八年级生物期末模拟考试卷