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中考生物核心考点环境中生物的多样性

编辑: 路逍遥 关键词: 初中生物 来源: 记忆方法网

【摘要】目前同学已经进入第一轮备考阶段,生物网为大家整理了各科目知识,以下是小编为大家推荐的中考生物核心考点环境中生物的多样性一文,希望对大家的复习有所帮助。

1. 自然界中用种子繁殖后代的植物叫种子植物。种子植物中,种子外面有果皮包被的,叫被子植物;种子裸露、没有果皮包被的叫裸子植物。

2. 蕨类植物和苔藓植物不结种子,都用孢子繁殖,叫做孢子植物。蕨类植物成熟的叶背面有许多孢子囊。蕨类植物具有根、茎、叶,一般没有地上茎,是根状茎。苔藓植物矮小,没有根,只有茎和叶。

3. 哺乳动物的主要特征:体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体腔被膈分为胸腔和腹腔。家兔是哺乳动物,家兔消化管很长,盲肠粗大等特征都与它的植食性相适应。

4. 胚胎在母体的子宫里发育成胎儿的生殖方式叫胎生。

5. 鱼类适应于水中生活的特征:身体呈纺锤形,躯干和尾部覆盖着鳞片,鳞片表面有黏液,可以减少游泳时水的阻力;身体背面深灰色,腹面白色,在水中不易被敌害发现;身体有侧线;运动器官是鳍;呼吸器官是鳃。

6. 我国的四大家鱼:青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。将他们混合放养在一个池塘里,可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼,以达到高产的目的。

7. 藻类植物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,大部分藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用,制造有机物。

8. 家鸽是鸟类,鸟类适应于空中飞行的特征:身体覆盖羽毛,前肢变成翼,骨骼很薄,胸肌发达,可以驱动两翼;血液循环系统发达,体温恒定;气囊内可贮存大量的空气,以协助呼吸,又可散发体内的热量;消化系统发达,为飞行提供足够的能量。

9. 蝗虫是一种昆虫,身体外具有坚韧的外骨骼,可以支撑身体和保护体内的各种器官,防止体内水分的蒸发,更好适应陆地生活。蝗虫的身体由许多体节构成,身体分为头、胸、腹三部分,胸部有3对足和2对翅。蝗虫的呼吸器官为气管。

10.蚯蚓是环节动物,生活在土壤中。蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换来呼吸。有脑和神经,因此蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。

11.细菌、放线菌、真菌一般都没有叶绿体,大多数只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。

12.细菌是单细胞个体,细菌细胞与植物细胞、动物细胞的不同之处是:细菌没有成形的细胞核。细菌是靠分裂来进行生殖

13.真菌的菌丝分为直立菌丝和营养菌丝,直立菌丝能够产生孢子,营养菌丝能够吸收营养。依靠孢子繁殖后代。

14.生物的学名用拉丁文表示,用双名法命名:第一部分是属名,第二部分是种名。

15.生物的分类从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位。

16.动物根据身体的背部有没有脊椎骨,分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

17.植物的类群主要有:藻类植物(最低等)、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(包括裸子植物和被子植物)。



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