检验学习成果的时刻就要到了，期中考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初中一年级生物下册期中练习题提升一下自己的解题速率和能力吧!
1、下列现象中，不能体现生物特征的是( )
A、植物落叶B、H7N9病毒能繁殖后代
C、含羞草受到碰触叶片会合拢D、钟乳石慢慢长大
2、调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )
A、都能自己制造营养物质B、都能摄取物质并排出废物
C、都能对外界刺激作出反应D、都能生长繁殖
3、我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( )
A、探究蚂蚁的通讯 B、观察叶片的结构
C、测定种子的发芽率 D、森林资源的清查
4、久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A、发现并提出问题B、作出假设
C、设计实验方案并实施、记录D、分析实验现象，得出结论
5、某研究性学习小组就不同水质对蛙卵孵化的影响进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是( )
组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数
A组河水500毫升22℃30个28只
B组蒸馏水500毫升10℃30个9只
A、不符合单一变量原则 B、水量过多
C、水温太高 D、水中没有水草
6、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是( )
A、青草与山羊 B、青草与青蛙 C、工蜂与蜂王 D、水稻与稗草
7 、下列现象能说明生物影响环境的是( )
A、仙人掌的叶变成刺 B、望梅止渴
C、千里之堤，溃于蚁穴 D、沙漠植物具有发达的根系
8、勤劳智慧的劳动人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。立秋无雨是空秋，万物(特指谷物)历来一半收这句谚语说明的道理是( )
A、不同植物需水量不同B、立秋后谷物生长需要大量的水分
C、谷物不同的生长时期需水量相同 D、土质不同谷物的灌溉量不同
9、地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明( )
A、生物能适应环境 B、生物能影响环境
C、生物不能适应环境，也不能影响环境 D、生物既能适应环境，又能影响环境
10、既是生态系统的主要成分，又能自己制造有机物的生物是( )
A、人类 B、生产者 C、消费者D、分解者
11、爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中( )
A、非生物部分B、生产者C、消费者D、分解者
12、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是( )
A、生产者B、消费者C、分解者D、阳光、水、空气等
生物种类甲乙丙丁
毒素含量0.030.121.2626.7
13、某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链( )
A、甲乙丙丁B、丁丙乙甲
C、丙甲乙丁D、乙甲丙丁
14、落红不是无情物，化作春泥更护花，这直接反映了生态系统的( )
A、能量流动B、物质循环C、食物链D、食物网
15、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是( )
A、生态系统具有一定的自动调节能力B、生态系统的营养结构简单
C、物质循环能持续进行D、能量流动能持续进行
16、生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是( )
A、不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家
B、生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈
C、去年秋至今的长时间干旱，对我市水稻生产有较大影响
D、现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统
17、在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是( )
A、目镜5，物镜10B、目镜15，物镜10
C、目镜15，物镜20D、目镜10，物镜4
18、在观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是( )
A、观察时用右眼观察 B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼 睛要看着目镜
C、对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可
D、视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本
19、下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确
的操作是( )
A B C D
20、小华同学将下列材料直接放在显微镜下观察，能看到细胞结构的是( )
A、一根头发B、一粒芝麻种子C、一片柳树叶D、一小块洋葱鳞片叶内表皮
21、下 图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填空的是( )
A、滴、展、染 B、染、展、滴 C、展、染、滴D、展、滴、染
22、橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分( )
A、细胞膜内B、细胞质内C、细胞核内D、液泡内
23、小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热， 小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是( )
A、细胞核 液泡B、叶绿体 线粒体C、细胞质 线粒体D、叶绿体 细胞核
24、要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是( )
A、骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同 B、细胞壁能控制物质的进出
C、番茄果肉细胞的细胞膜控制物质的进出D、切西瓜时流出的汁液来自细胞核
25、在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A、①②③④⑤ B、①③④⑤⑥ C、①⑤⑥D、④⑤
二、非选择题(每空2分，共50分)
26、下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥] 。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向 移动，使物像位于视野中央。
(2)A、B所示两个细胞的主要不同之处是：A细胞质含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞 不能。
(3)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
(4)细胞结构中，[④] 含有遗传物质，能够传递遗传信息。
27、下图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：
(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的
结构;若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物部分是 。
(2)图中的食物网中，共有 条食物链，
蛇和蛙之间属于 关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是 ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过
固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是 。
(5)如果蝗虫大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有 能力。
28、请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称， 以完善细胞的概念图。
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
29、小继同学打算探究非生物因素土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设： 。
(2)为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，她可以选择以上哪个实验装置? 。你认为这个探究实验的变量是 。
(3)只用1只鼠妇做实验行吗? 。为什么?
(4)若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，最后统计的湿土这边的鼠妇数量分别是9 只、8只、10只、9只、8只，那么分析数据可以得出的实验结论是 。
期中联考
初一生物试题参考答案
一、选择题
二、非选择
26、(1)细准焦螺旋右上方
(2)叶绿体
(3)清水 生理盐水
(4)细胞核
27、(1)营养分解者
(2)4捕食
(3)植物光合作用
(4)鹰
(5)自动调节
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