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初中一年级生物知识点归纳

编辑: 路逍遥 关键词: 初中生物 来源: 记忆方法网

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第六章 人类生命活动的调节

一,神经系统的组成

神经系统的组成 各部分的功能

中枢神经系统

脑 大脑 表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢

小脑 使运动协调准确,维持身体平衡

脑干 有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢 脊 髓

能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激

的反应传导到大脑,它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。

周围神经系统

脑神经 主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里,传导神经冲动 脊神经 分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,传导神经冲动

神经元是神经系统的结构和功能的基本单位: 1)结构 细胞体

突起 轴突:一条,长而分支少 树突:数条,短而呈树状分枝

轴突 集结成束,外包上结缔组织膜

髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经 2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) 二.人的视觉和听觉

1.眼球的结构与功能(图片见书P89)

角膜:外膜的前部,无色透明,可透光 外膜 巩膜:白色,保护眼球内部的作用

虹膜:中膜的前部,有色素,中央是瞳孔,通光,虹膜收缩可调节瞳孔眼球壁的大小

中膜 脉络膜:占中膜2/3的后部,有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成暗室) 内膜:视网膜,上有大量感光细胞,能感受光的刺激

内容物 晶状体:双凸镜,曲度可以调节,使眼睛看清远近不同的物体 玻璃体:透明胶状物质

1)视觉的形成: (1)成像: 光线

角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 在视网膜上形成物像

(2)形成视觉:

经折光 沿着视神经传导

外界光线 在视网膜上成像,感光细胞产生兴奋,产生神经冲动 大脑皮层的视觉中枢,

形成视觉

2)眼的卫生保健:

近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方 矫正:戴凹透镜

远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方 矫正:戴凸透镜 2.耳的结构和功能:

外耳 耳郭 收集、传导声波 外耳道

鼓膜:接受声波,产生振动

(1)中耳 鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 与维持身体平衡有关

内耳 前庭

耳蜗:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成

沿外耳道 沿着听小骨传导 沿着听觉神经

声波 鼓膜(产生振动) 耳蜗(产生神经冲动) 大脑的听觉中枢 (形成听觉)

三、神经调节的基本方式

1.反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 反射是神经调节的基本方式。 **区别于:应激性

2.膝跳反射的实验:P101 扣击部位:膝盖下位的韧带

现象:小腿以膝盖为轴,突然跳起来

感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 效应器:股四头肌及其内的运动神经末梢 神经中枢:脊髓灰质内的膝跳反射中枢 3.反射弧的概念:参与反射的神经结构

组成:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器(书P102) 反射活动的完成必须要有完整的反射弧。

4.反射的类型 简单的反射 神经中枢位于脊髓灰质内 复杂的反射 神经中枢位于大脑皮层内

四 激素调节

1)、人体主要内分泌腺: 垂体:分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素

胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素 肾上腺:分泌肾上腺激素 胸腺:分泌胸腺激素

性腺:睾丸(男性):分泌雄性激素 卵巢(女性):分泌雌性激素

2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 3)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素

名称 腺体 作用

过少 过多

生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年:侏儒症

幼年:巨人症; 成年:肢端肥大症

甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足;食物缺碘,引起地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢

进 胰岛素

胰岛 调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度 糖尿病,可注射胰岛素制剂来治疗

低血糖 5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节

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本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/802346.html

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